如圖為人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過程、方式途徑之間的聯(lián)系．下列分析正確的是（　�。�
A、分裂間期A明顯增多，分裂期B明顯增多
B、圖中①、②過程堿基配對(duì)方式不完全相同
C、在35S標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)細(xì)胞，一段時(shí)間后A、B、C中都能檢測(cè)到放射性
D、圖中④可表示代謝過程，白化病是基因通過③方式控制生物性狀的具體體現(xiàn)
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：分析題圖：圖示為人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過程、方式途徑之間的聯(lián)系，其中A為DNA分子，a為脫氧核苷酸；B為RNA分子，b為核糖核苷酸；C為蛋白質(zhì)，c為氨基酸分子．①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③④表示基因通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物的性狀．
解答： 解：A、A為DNA，B為RNA，兩者均在分裂間期明顯增多，A錯(cuò)誤；
B、①表示轉(zhuǎn)錄過程，其堿基配對(duì)方式為A-U、T-A、C-G、G-C，②表示翻譯過程，其堿基配對(duì)方式為A-U、U-A、C-G、G-C，B正確；
C、A為DNA，B為RNA，它們的組成元素中不含S元素，因此不可能檢測(cè)到放射性，C錯(cuò)誤；
D、③④表示基因控制生物性狀的兩種方式，白化病是基因通過④方式控制生物性狀的具體體現(xiàn)，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合人體內(nèi)元素、化合物及參與生理過程、方式途徑之間的聯(lián)系圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、基因與性狀的關(guān)系等知識(shí)，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基因控制性狀的兩種途徑，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP，以備生理活動(dòng)需要
B、細(xì)胞的吸能反應(yīng)常伴隨著ATP的水解
C、ATP只能在線粒體中生成
D、ATP中含有三個(gè)高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A、細(xì)胞核是tRNA合成的場(chǎng)所
B、高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C、線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（　�。�
A、體液免疫過程中，吞噬細(xì)胞有兩次參與反應(yīng)
B、當(dāng)人體饑餓時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素會(huì)增加
C、當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，垂體會(huì)受到下丘腦分泌的促甲狀腺激素的作用
D、當(dāng)飲食過咸或體內(nèi)失水過多時(shí)，由下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為共同生活在一起的兩個(gè)種群，一個(gè)種群主要以a 為食，另一個(gè)種群主要以b為食，它們所吃的食物有些是相同的，以c表示．圖B表示圖A經(jīng)過自然選擇形成的結(jié)果．下列關(guān)于種群的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩個(gè)種群存在著競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
B、自然選擇使以c為食的種群日趨沒落
C、自然選擇使兩種群中的一種滅絕
D、兩種群在競(jìng)爭(zhēng)中最終適應(yīng)環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)將下列名稱歸類：血小板、植物的導(dǎo)管、胃蛋白酶、花粉、木纖維、甲狀腺激素、酵母菌、抗體、精子．
①活細(xì)胞：
 
；
②死細(xì)胞：
 
；
③細(xì)胞的產(chǎn)物：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）通常用顯微鏡觀察特定細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)需要染色處理．其中，觀察染色體需用
 
進(jìn)行染色；觀察DNA需用
 
進(jìn)行染色；觀察線粒體需用
 
進(jìn)行染色．
（2）酒精是生物實(shí)驗(yàn)中常用的試劑．在“檢測(cè)生物組織中的脂肪”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是
 
．在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，酒精的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)，編輯框上填文字）：
（1）若圖B是低等植物細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有圖A中的[
 
]
 
，其作用是與細(xì)胞的
 
有關(guān)．若圖B是藍(lán)藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有[
 
]
 
．
（2）若要分離出圖A中各種細(xì)胞器，所用的方法是
 
．若圖B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一分子CO2擴(kuò)散進(jìn)入一個(gè)相鄰細(xì)胞進(jìn)行光合作用，該CO2分子穿過的磷脂雙分子層共
 
層．
（3）若圖B是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，色素存在于[
 
]
 
，圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（4）若圖A是人體胰島B細(xì)胞，與胰島素合成和分泌相關(guān)的細(xì)胞器有
 
、
 
、
 
、
 
（填結(jié)構(gòu)名稱）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

挪威為了保護(hù)雷鳥，在19世紀(jì)曾大力根除猛禽和猛獸，但結(jié)果是雷鳥多次出現(xiàn)大量死亡．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而增加
B、在一定范圍內(nèi)，草原生產(chǎn)者的種類隨植食性動(dòng)物種群密度的增加而下降
C、根除猛禽和猛獸后，該地區(qū)雷鳥的環(huán)境容納量上升
D、在捕食者和被捕食者的協(xié)同進(jìn)化中，被捕食者的進(jìn)化可以完全避免被捕食

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