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2.研究者為了研究神經元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經組織進行實驗,處理及結果見下表.
實驗
組號
處   理微電極刺激突觸前神經元測得動作電位(mV)室溫,0.5ms后測得突觸后神經元動作電位(mV)
未加河豚毒素(對照)7575
浸潤在河豚毒素中5min后6565
10min后5025
15min后400
(1)第I組處理說明槍烏賊神經元興奮時,膜外比膜內電位低75mV.室溫下,微電極刺激突觸前神經元測得動作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經元的動作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以胞吐的方式釋放神經遞質,該物質被突觸后膜上的特異性受體識別.
(2)已知河豚毒素對于突觸后膜識別信息分子的敏感性無影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經元動作電位的降低應該是作用于突觸后膜的神經遞質數量減少直接引起的,由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起抑制作用.
(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作b、c、d(選填選項前的符號).
a.降糖藥     b.麻醉藥     c.鎮(zhèn)痛劑    d.抗肌肉痙攣劑
(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動.藥物BAPTA能迅速結合鈣離子,現將該藥物注入突觸小體內,若突觸前神經元的動作電位無改變,神經遞質釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的.

分析 分析表格:表中是選用槍烏賊的神經組織進行實驗獲得的結果,其中實驗Ⅰ是對照組,與其相比,使用河豚毒素后,突觸后神經元動作電位的降低,且隨著時間的推移,降低的效果越明顯.

解答 解:(1)興奮時,膜電位表現為外負內正,即膜外比膜內電位低.突觸前膜釋放神經遞質的方式是胞吐;突觸前膜釋放的神經遞質可以被突觸后膜上的特異性受體識別.
(2)若河豚毒素對于圖中識別信息分子的敏感性無影響,既對受體無影響,則突觸后神經元動作電位的降低可能是神經遞質數量減少引起的,由此可知河豚毒素對神經興奮的傳遞起抑制作用.
(3)根據(2)可知河豚毒素能影響興奮的傳導過程,所以可用作局部麻醉、鎮(zhèn)痛劑、抗肌肉痙攣劑等.
(4)研究者利用水母熒光蛋白標記突觸前神經元,直接觀察到突觸前膜先出現鈣離子內流,之后引起突觸小泡的定向移動.藥物BAPTA能迅速結合鈣離子,現將該藥物注入突觸小體內,若突觸前神經元的動作電位無改變,神經遞質釋放量減少,則說明鈣離子不影響突觸前神經元產生神經沖動,但對于神經元之間興奮的傳遞是必需的.
故答案為:
(1)低    胞吐     神經遞質    特異性受體
(2)作用于突觸后膜的神經遞質數量減少    抑制
(3)b、c、d
(4)動作電位無改變,神經遞質釋放量減少

點評 本題結合圖表,考查神經沖動的產生和傳導、突觸的結構等,要求考生掌握興奮在神經元之間的傳遞過程,能正確分析表中數據并得出正確結論,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生物體內水和無機鹽的說法,不正確的是

A.水作為溶劑,可成為生物體內物質運輸的主要介質

B.水具有緩和溫度變化的作用

C.無機鹽在生物體內都以離子的形式存在

D.無機鹽在生物體內含量不高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示植物體細胞雜交技術的過程,請據圖回答:

(1)過程①使用纖維素酶和果膠酶處理細胞,以去除植物細胞璧.
(2)雜種細胞經過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明雜種細胞具有全能性
(3)過程②常用的物理誘導方法包括離心、振動、電激等.化學方法一般用的誘導劑是聚乙二醇.
(4〕④過程中進行的細胞分裂方式是有絲分裂,該過程形成愈傷組織后要將其轉接到含有不同激素成分的培養(yǎng)基上誘導其分化.
(5)若番茄的體細胞內含a條染色體,馬鈴薯的體細胞內含b條染色體,則番茄一馬鈴薯的體細胞內含a+b條染色體;在自然狀態(tài)下番茄和馬鈴薯不能有性雜交,原因是它們之間存在生殖隔離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于植物激素的敘述,正確的是( 。
A.赤霉素促進細胞的生長增殖B.頂端優(yōu)勢的產生與細胞分裂素有關
C.乙烯促進果實的發(fā)育成熟D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題:

(1)a是細胞生命活動所需要的主要能源物質,物質a是葡萄糖,檢測物質a常用的試劑是斐林試劑.若物質A在動物、植物細胞中均可含有,并且作為細胞內最理想的儲能物質,則A是脂肪.
(2)物質c在人體細胞中共有4種,分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
(3)物質d是雄性激素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于人體內環(huán)境的組成成分的是( 。
①血漿、組織液和淋巴  ②血紅蛋白、O2      ③CO2和胰島素  
④激素、血漿蛋白      ⑤呼吸酶和葡萄糖    ⑥消化酶和氨基酸.
A.①③⑥B.①③④C.①②③D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖表示機體內生命活動調節(jié)的途徑.請分析并回答下列問題:

(1)由圖分析,構成下丘腦的細胞既有典型神經細胞的興奮傳導功能,又有調節(jié) 功能,將神經 調節(jié)和體液 調節(jié)聯系起來.
(2)若圖中內分泌腺為甲狀腺,則當體內缺碘時,④⑥含量的變化情況分別是增多 和減少.
(3)機體內甲狀腺激素的分泌具有反饋 調節(jié)機制,從而維持機體的穩(wěn)態(tài).
(4)如圖中內分泌腺為胰島,則其分泌的激素⑥胰高血糖素 必須與細胞膜上的受體 結合,才能調節(jié)血糖濃度上升.
(5)人體在寒冷環(huán)境下快速產熱途徑為骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,在炎熱環(huán)境中機體出現的現象是汗腺分泌汗液增多,毛細血管舒張,熱覺和冷覺形成的部位在大腦皮層.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關蛋白質分子的簡要概念圖的分析不正確的有(  )

(1)A中肯定含有C、H、O、N、S元素;
(2)多肽中B的數目大于C的數目;
(3)蛋白質功能的多樣性決定了蛋白質結構的多樣性;
(4)自然界中B約有20種;
(5)①過程發(fā)生所需模板和運輸B的工具的基本組成單位都是核糖.
A.2項B.3項C.4項D.5項

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關蛋白質的敘述正確的是( 。
A.細胞分裂間期細胞核內進行蛋白質的合成
B.細胞內所有蛋白質的合成都需要內質網參與
C.DNA轉錄形成mRNA需要蛋白質參與
D.所有的膜蛋白都沒有生物催化功能

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