【題目】下圖甲為某草原系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2）代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中a~g表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖甲中，m1，m2表示的能量形式分別為________、________。通常情況下，位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)IV的生物個(gè)體數(shù)量般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于III，主要原因是___________。

（2）圖乙中，若A表示圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝人的全部能量，則B表示_______，C表示____。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I所固定的太陽(yáng)能總量為y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II間的能量傳遞效率是______（用圖中所給字母表示）。

（3）若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)I、II、III各有一種生物甲，乙、丙，構(gòu)成的食物關(guān)系如圖A。若甲的1/5能量直接提供給丙，則要使丙的能量增加MkJ，至少需要消耗甲的能量為________kJ（用所給字母表示）。

【答案】太陽(yáng)能（或生產(chǎn)者同化固定的能量） 熱能（或呼吸作用散失的熱量） 營(yíng)養(yǎng)級(jí)高，可利用的能量少 同化的能量 用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量 b/y×100% 125M/9

【解析】

據(jù)圖分析，圖甲中Ⅰ表示生產(chǎn)者，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者，m1、m2代表太陽(yáng)能和呼吸作用散失的能量；圖乙中A表示攝入量，B表示同化能，D表示呼吸作用散失的能量，C表示用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，E表示分解者利用的能量，F表示流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖甲中m1、m2分別代表太陽(yáng)能和呼吸作用散失的熱能。

（2）根據(jù)以上分析可知，圖乙中若A表示圖一中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝人的全部能量，則B表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ同化的能量，C表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量。若圖甲中營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽(yáng)能總量為y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率=（營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅱ的同化量÷營(yíng)養(yǎng)級(jí)Ⅰ的同化量）×100%=b/y×100%。

（3）根據(jù)題意分析，假設(shè)至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲→丙途徑獲得的能量為1/5a×20%，丙從甲→乙→丙途徑獲得的能量為4/5a×20%×20%，根據(jù)題干中的條件可知：1/5a×20%+4/5a×20%×20%=M，因此a=125M/9。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是____________（填標(biāo)號(hào)）。其遺傳物質(zhì)是____________。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有__________、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，ABCDE細(xì)胞干重中含量最多的化合物共有的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式是__________。

（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用，因?yàn)樗?/span>_________（色素）。

（5）病毒在結(jié)構(gòu)上不同于圖示細(xì)胞的顯著特點(diǎn)是____；病毒的生活及繁殖必須在____內(nèi)才能進(jìn)行。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中Ⅰ表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目與核DNA數(shù)目比例的變化關(guān)系；圖Ⅱ表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖Ⅰ中BC段形成的原因是______________________，DE段形成的原因是__________________。

（2）圖Ⅱ中______________________細(xì)胞一定處于圖Ⅰ中的CD段。

（3）圖Ⅱ中具有同源染色體的是___________________細(xì)胞。

（4）若甲細(xì)胞處于圖Ⅰ中的DE段，則①和④是________。

A．染色單體 B．非同源染色體

C．同源染色體 D．同源染色體的非姐妹染色單體

（5）圖Ⅱ中丁細(xì)胞的名稱(chēng)是__________。如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是__________。M與N的自由組合發(fā)生在____________________(填分裂時(shí)期)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類(lèi)似物的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. NAA在形成無(wú)子果實(shí)的過(guò)程中，起到了抑制種子發(fā)育的作用

B. 甲、乙、丙都是有機(jī)物

C. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長(zhǎng)素

D. 甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中所示腺體為甲狀腺，在寒冷狀態(tài)下，機(jī)體通過(guò)圖中的①②過(guò)程調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為_______。甲狀腺激素分泌量增加，又會(huì)導(dǎo)致下丘腦分的_______激素減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制叫做_______調(diào)節(jié)。

（2）在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體也能通過(guò)神經(jīng)——體液調(diào)節(jié)的方式促進(jìn)腎上腺素的分泌，其具體的反射弧為______。

（3）為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝的生理作用，請(qǐng)你根據(jù)給出的實(shí)驗(yàn)材料和用具，完善實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

①材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只，甲狀腺激素溶液，生理鹽水.，灌胃器，耗氧量測(cè)定裝置等。

②方法與步驟：

A.將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測(cè)定并記錄它們的______________。

B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂適量的生理鹽水配制的甲狀腺激素溶液，給予乙組鼠灌喂________飼養(yǎng)一定時(shí)間，測(cè)定并記錄結(jié)果。

③結(jié)果預(yù)測(cè)：

A步驟的測(cè)定結(jié)果是________________________。

B步驟的測(cè)定結(jié)果是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，下列敘述中正確的有 ( )

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ② 乙酰膽堿可以存在于B中

③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)最高 ④正常情況下，血紅蛋白存在于C中

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)的概念圖，分析正確的是(　　)

A. 甲中一定不含有S元素

B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)乙的載體都是蛋白質(zhì)

C. 乙合成多肽的方式是脫水縮合，在核糖體上進(jìn)行

D. 多肽鏈中乙的數(shù)目一定等于丙的數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面的圖A表示人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖B是一個(gè)家族中兩病的遺傳系譜圖（甲病為人類(lèi)鐮刀型細(xì)胞貧血癥，控制基因?yàn)?/span>A與a；乙病的控制基因?yàn)?/span>B與b），Ⅱ-6不攜帶乙病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）。

圖A 圖 B

（1）圖A中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①_______；②____。其中β鏈堿基組成為_______。

（2）鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于_______遺傳病，該病例體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂品绞綖?/span>________。

（3）乙病屬于____________遺傳病。

（4）若Ⅲ-7和Ⅲ-9結(jié)婚，子女中同時(shí)患有兩種病的概率是_____，僅患有一種病的概率是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖，其中a、b、c、d表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.物質(zhì)X代表氨基酸，b、c依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B.圖示過(guò)程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒(méi)有體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系

C.圖示過(guò)程也能發(fā)生在原核細(xì)胞中

D.分泌蛋白合成過(guò)程中b的膜面積減少，c的膜面積增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案