下列3個(gè)圖表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有不正確的是（ ）

A．處于圖2中B→C段的包含圖l所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條染色單體

B．完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C．有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D．圖3中a可對(duì)應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對(duì)應(yīng)圖2中的A→B段

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組的說法，正確的是（ ）

A．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體

B．單倍體是由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而成的個(gè)體

C．體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的生物就是三倍體

D．人類基因組計(jì)劃只需要對(duì)一個(gè)染色體組的全部染色體進(jìn)行測(cè)序

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在一定的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是葉肉細(xì)胞中光合作用的部分生理過程。請(qǐng)分析回答：

（1）在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為

（“NaOH”或“CO2緩沖液”）溶液；“一定條件”的一個(gè)關(guān)鍵處理是指 。

（2）據(jù)乙圖分析，在該實(shí)驗(yàn)條件下，光照強(qiáng)度為6 KLX是綠色植物的 。適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)將向 移動(dòng)。

（3）為了相對(duì)精準(zhǔn)測(cè)定某光照強(qiáng)度的光合速率，還應(yīng)增加一實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述裝置 。

（4）丙圖中的a、b、c、d表示物質(zhì)，則a表示 ，d 表示 ；b還原形成的c （填“大部分”或“少部分”）離開卡爾文循環(huán)，此還原過程需要提供光反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì) 。

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因，下列說法錯(cuò)誤的是

A．此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

B．來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C．圖中含有8條脫氧核苷酸鏈

D．A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目：高中生物 來源：2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞溶膠

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．高爾基體通過產(chǎn)生小泡來增大膜面積

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液 浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紫紅色。則（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B．x的值隨y值的增大而增大

C．NaOH擴(kuò)散的體積為（y－x）3

D．y值越小，擴(kuò)散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成（ ）

A．抗體 B．雄性激素 C．呼吸酶 D．血紅蛋白

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是（）

A．"螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了一條完整的食物鏈

B．生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分，食物鏈和食物網(wǎng)

C．分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，可以供植物體再利用

D．生產(chǎn)者一定是植物，都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)第二中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是 ( )

A．細(xì)胞核內(nèi)存在著易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，控制著生物的所有性狀

C．大分子物質(zhì)從核孔進(jìn)出穿越了兩層生物膜

D．核孔是蛋白質(zhì)RNADNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道

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