表現(xiàn)型 | 高莖黃色 | 高莖綠色 | 矮莖黃色 | 矮莖綠色 |
個(gè)數(shù) | 21 | 43 | 22 | 21 |
分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于高莖對(duì)矮莖為顯性,子葉黃色對(duì)子葉綠色為顯性,又高莖黃色豌豆和矮莖綠色豌豆雜交,后代比接近1:1:1:1,說(shuō)明高莖黃色豌豆是雙雜合體.
解答 解:(1)高莖黃色豌豆與矮莖綠色豌豆雜交,是雜合體與隱性個(gè)體雜交,屬于測(cè)交.F1中首先表現(xiàn)出的性狀是子葉的顏色,高莖需要種植后才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)F1是測(cè)交,其表現(xiàn)型理論比值為1:1:1:1,而表中數(shù)據(jù)與之不相符,最可能的原因是統(tǒng)計(jì)后代數(shù)量小,誤差較大.
(3)若d基因使雄配子完全致死,則只有D雄配子,所以F1高莖豌豆自交,后代高莖:矮莖=1:0;若d基因使雄配子一半致死,雄配子D:d=2:1,又因?yàn)榇婆渥覦:d=1:1,所以F1高莖豌豆自交,后代高莖:矮莖=5:1.
(4)如果母本高莖(Dd)黃色(Yy)豌豆連續(xù)自交兩代,理論上F2中矮莖綠色(ddyy)豌豆出現(xiàn)的概率為14×116+18×14×2+116=964.
故答案為:
(1)測(cè)交 子葉的顏色
(2)1:1:1:1 統(tǒng)計(jì)后代數(shù)量少,誤差較大
(3)1:0 5:1
(4)964
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
B. | 遺傳可使有利變異逐代積累,對(duì)生物進(jìn)化具有重要意義 | |
C. | 物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群間的隔離 | |
D. | 不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間存在共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在ab段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 出現(xiàn)cd段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂 | |
C. | 該細(xì)胞中,在bc段始終有染色單體存在 | |
D. | 若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,則cd段高爾基體活動(dòng)非�;钴S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜的通透性降低 | B. | 細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生改變 | ||
C. | 遺傳物質(zhì)和細(xì)胞功能發(fā)生改變 | D. | 新陳代謝速度減慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 注射疫苗量 | 實(shí)驗(yàn)魚(yú)數(shù) | 死亡魚(yú)數(shù) | 死亡率 | 免疫保護(hù)率 |
1 | 10ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
2 | 30ug | 20尾 | 0尾 | 0% | 100% |
3 | 60ug | 20尾 | 1尾 | 5% | 95% |
4 | 30ug普通質(zhì)粒 | 20尾 | 6尾 | 30% | 70% |
5 | 0 | 20尾 | 20尾 | 100% | 0% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)維持的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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