【題目】核酸是遺傳信息的攜帶者，下列表述正確的是（ ）

A.DNA全稱(chēng)為脫氧核糖核苷酸

B.RNA全稱(chēng)為核糖核酸

C.DNA中含有核糖

D.RNA不含有單糖

【答案】B

【解析】

核酸包括DNA和RNA，DNA基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、T、C、G。
RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖，一分子含氮堿基組成，四種堿基分別是A、U、C、G。

A、DNA全稱(chēng)為脫氧核糖核酸，A錯(cuò)誤；

B、RNA全稱(chēng)為核糖核酸，B正確；

C、DNA中含有脫氧核糖，C錯(cuò)誤；

D、RNA含有核糖，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期內(nèi)具有一系列的檢查點(diǎn)，細(xì)胞必須通過(guò)這些特定的檢查點(diǎn)才能進(jìn)入到周期循環(huán)中，即當(dāng)前一個(gè)時(shí)期的事件完成后才能進(jìn)入到下一個(gè)新的時(shí)期。研究證明，細(xì)胞周期蛋白依賴(lài)性激酶（CDK）在細(xì)胞順利通過(guò)檢查點(diǎn)中發(fā)揮著重要作用。CDK可與細(xì)胞周期蛋白（Cyclin）形成CDK/Cyclin復(fù)合物，推動(dòng)細(xì)胞跨越細(xì)胞周期各時(shí)期轉(zhuǎn)換的檢查點(diǎn)，且不同的CDK/Cyclin復(fù)合物在細(xì)胞周期不同時(shí)期的作用不同（如圖）。

（1）細(xì)胞由靜止?fàn)顟B(tài)進(jìn)入細(xì)胞周期時(shí)首先合成_____________。

A．CyclinA B．CyclinB C．CyclinD D．CyclinE

（2）CDK/CyclinB能夠促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理變化有___________（多選）。

A．DNA解旋 B．基因轉(zhuǎn)錄 C．染色質(zhì)螺旋化 D．中心體倍增 E．紡錘體形成 F．核仁解體

（3）若使更多細(xì)胞阻滯在G1/S檢查點(diǎn)，可采取的措施有__________（多選）。

A．降低CDK的表達(dá) B．抑制CyclinE活性

C．抑制胸腺嘧啶脫氧核苷酸的吸收 D．抑制CyclinA活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】充分利用光合作用和呼吸作用原理，通過(guò)改變相關(guān)條件增加農(nóng)作物產(chǎn)量是光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的一個(gè)重要方面。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)作物栽培時(shí)“正其行、通其風(fēng)”的目的主要是增強(qiáng)光合作用的___________過(guò)程。光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，參與該過(guò)程中兩類(lèi)色素為______________________。作物栽培過(guò)程中，對(duì)于板結(jié)的土壤應(yīng)及時(shí)進(jìn)行松土透氣，其原因之一是松土透氣有利于___________，加快了土壤中有機(jī)物的分解，從而有利于植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收。

(2)將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

從影響光合作用的外界因素分析，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)是在______________________(至少寫(xiě)出兩點(diǎn))等條件下測(cè)定的。和30℃相比，溫度在35℃時(shí)光合作用制造有機(jī)物總量___________(增加、減少、不變)，若細(xì)胞呼吸速率晝夜不變，該植物在20℃條件下，一晝夜光照10h，則該植物一晝夜向環(huán)境中釋放的氧氣量為___________mg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種毒素因妨礙細(xì)胞對(duì)O2的利用而影響有機(jī)體的生命活動(dòng)，這種毒素可能作用于細(xì)胞內(nèi)（ ）
A.線(xiàn)粒體
B.細(xì)胞核
C.核糖體
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中，核DNA含量的變化，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.a、b、c分別進(jìn)行減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

B.OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO發(fā)生了受精作用

C.同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在GH段，此時(shí)期可能會(huì)發(fā)生交叉互換

D.D→E和 H→I過(guò)程的變化都是因?yàn)榻忝萌旧珕误w彼此分開(kāi)，分別進(jìn)入不同的子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某種細(xì)胞有4條染色體，且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。某同學(xué)用示意圖表示這種細(xì)胞在正常減數(shù)分裂過(guò)程中可能產(chǎn)生的細(xì)胞。其中表示錯(cuò)誤的是（ ）

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族兩種遺傳病系譜圖，其中某一種病為伴X隱性遺傳，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲病為常染色體顯性遺傳病

B.若Ⅲ5為正常女性，基因型是aaXBXb或aaXBXB

C.Ⅲ1與正常男性結(jié)婚，子女患病的可能性是1/4

D.若Ⅲ5為XXY型紅綠色盲個(gè)體，最可能由Ⅱ3減數(shù)第一次分裂后期染色體分配異常

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)生長(zhǎng)因子是一種生物活性肽復(fù)合物。研究人員發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬可以產(chǎn)生和分泌人類(lèi)生長(zhǎng)因子，有助于促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)和傷口愈合。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）常通過(guò)PCR技術(shù)來(lái)擴(kuò)增獲得人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因，與細(xì)胞內(nèi)的DNA聚合酶相比，擴(kuò)增過(guò)程使用的DNA聚合酶最大的特點(diǎn)是_______________________。

（2）下圖表示在培育轉(zhuǎn)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因豬的過(guò)程中，某技術(shù)環(huán)節(jié)的一個(gè)核心步驟。

①環(huán)節(jié)需要用到的工具酶是_______________和DNA連接酶，這兩種工具酶的化學(xué)本質(zhì)都是____________。將該表達(dá)載體導(dǎo)人豬受精卵后，經(jīng)__________技術(shù)使其持續(xù)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因豬。

②人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因能在豬細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是_______________________________。

③為檢測(cè)人類(lèi)生長(zhǎng)因子基因在轉(zhuǎn)基因豬的細(xì)胞內(nèi)是否發(fā)生轉(zhuǎn)錄，可用標(biāo)記的____________作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，分子雜交的原理是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對(duì)等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。

（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________，理由是_______________________________。

（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來(lái)自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案