精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】如圖表示某種有機物加入某種酶后在0～80℃的環(huán)境中，有機物分解所得產物的總量與溫度的關系圖．依圖判斷，在0～80℃環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）合理的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：從分析曲線圖可知：
A、在不到60℃時分解物質的總量不變，說明反應已經停止，酶失活，A錯誤；
B、酶活性最高點是切線斜率最大時，由曲線可以看出酶促反應在不到40℃時達到最大，說明酶的最適溫度是接近40℃而不是40℃，50℃酶已經失活，B錯誤；
C、酶活性最高點是切線斜率最大時，由曲線可以看出酶促反應在不到40℃時達到最大，說明酶的最適溫度是接近40℃而不是40℃，50℃酶已經失活，C錯誤；
D、在不到60℃時分解物質的總量不變，說明反應已經停止，酶失活，酶促反應在不到40℃時達到最大，說明酶的最適溫度是接近40℃，D正確．
故選：D．
【考點精析】通過靈活運用酶的特性，掌握高效性：催化效率比無機催化劑高許多；專一性：每種酶只能催化一種或一類化合物的化學反應；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖實驗裝置用于研究溫度對凝乳酶催化乳汁凝固的影響．先將酶和乳汁分別放入2個試管，然后將兩試管放入同一水�。囟扔肨℃表示）中保溫15min，再將酶和乳汁倒入同一試管中混合，保溫并記錄凝乳所需要的時間．通過多次實驗，并記錄在不同溫度下凝乳所需要的時間，結果如下表．

裝置

A

B

C

D

E

F

水浴溫度T/℃

10

20

30

40

50

60

凝乳時間/min

不凝固

7.0

4.0

1.5

4.0

不凝固

關于該實驗的下列敘述中，錯誤的是（ ）

A.該實驗說明酶的活性受溫度的影響，40℃左右是凝乳酶比較適宜的溫度
B.將裝置A內的混合物加溫到40℃會發(fā)生乳汁凝固
C.可先將酶和乳汁倒入同一試管中混合，再保溫并記錄乳汁凝固所需要的時間
D.將F內混合物降溫到40℃不會發(fā)生乳汁凝固

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸與厭氧呼吸的相同點是

①都在線粒體中進行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產生ATP ⑤都經過生成丙酮酸的反應

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列使ADP含量增加的過程是（ ）
A.線粒體中的氫與氧結合
B.葡萄糖進入紅細胞
C.甘油吸收進入小腸上皮細胞
D.K+進入腎小管壁的上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中能正確表示人體胰蛋白酶對底物的分解速度和溫度關系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某研究小組調查涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病為伴性遺傳。下列分析錯誤的是(　　)

A. 確定甲病的遺傳方式基本方法是在人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. Ⅰ1能產生四種基因型的卵細胞

D. Ⅱ7和Ⅱ8再生一個健康男孩的概率為25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲附肢可分為基節(jié)、中節(jié)和梢節(jié)，各節(jié)中有數(shù)量不等的剛毛。研究發(fā)現(xiàn)，a、b、c三個基因與不同節(jié)段的發(fā)育有關，a+、b+、c+為野生型基因，a-、b-、c-為突變型基因。下圖為不同基因型個體發(fā)育到同一階段的表現(xiàn)型。據(jù)圖分析，下列推論不合理的是（ ）

A. a+僅影響梢節(jié)的發(fā)育

B. b+僅影響基節(jié)的發(fā)育

C. 基節(jié)的發(fā)育受到b+與c+的影響

D. 中節(jié)的發(fā)育受到a+與c+的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細胞中，不具有核膜的是（ ）
A.綿羊
B.大腸桿菌
C.胡蘿卜
D.菠菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在用樣方法調查某種雙子葉植物的種群密度時，下列說法不正確的是（ ）

A．取樣時常采用五點取樣法或等距取樣法

B．取樣的關鍵要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素

C．不論是調查草本或木本植物的種群密度，樣方大小都應該為1m2

D．以所用樣方的平均值作為該種群的種群密度估計值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案