【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細胞中承擔的功能也是多種多樣的。以下過程與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是

A. 淀粉在淀粉酶的作用下水解B. 水分的運輸

C. 抗體消滅抗原D. 血紅蛋白運輸氧氣

【答案】B

【解析】

蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，不同氨基酸的主要區(qū)別在于R基不同，蛋白質(zhì)具有多種功能，如調(diào)節(jié)作用（激素）、免疫作用（抗體）、運輸作用（載體）、催化作用（酶）等。

A、淀粉在淀粉酶的作用下水解，淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化作用，A不符合題意；

B、水分的運輸通常為自由擴散，不需要載體蛋白的協(xié)助，B符合題意；

C、抗體消滅抗原，抗體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能，C不符合題意；

D、血紅蛋白運輸氧氣，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著生命科學技術(shù)的發(fā)展，利用基因工程產(chǎn)生蛋白質(zhì)藥物（胰島素等）已經(jīng)成為必然趨勢。人的胰島素生產(chǎn)工藝有：將人的基因轉(zhuǎn)入細菌細胞或小鼠等動物的細胞，進行細胞培養(yǎng)，提取藥物；也可將人的基因轉(zhuǎn)入牛、羊等動物體，飼養(yǎng)這些動物，從乳汁中提取藥物。

（1）將人的基因轉(zhuǎn)入另一種（異種）生物的細胞或個體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是基因能控制_________的合成。

（2）人的基因能和另一種（異種）生物的基因拼接在一起，是因為它們的分子具有相同的雙螺旋結(jié)構(gòu)，它們的分子都是由四種_________構(gòu)成，基因中堿基互補配對的規(guī)律是_________________________。如果其中的一條是-AATCGCATGCCA-，則與其配對的另一條鏈為：__________________________________________________。

（3）人的基因在另一種（異種）生物細胞中表達成蛋白質(zhì)時，需要經(jīng)過______________和翻譯兩個步驟。在“翻譯”中需要的模板是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】螢火蟲的體色由位于2號染色體上的一組復等位基因控制，螢火蟲種群中的基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

基因型

表現(xiàn)型

A+A、A+a

紅色

AA、Aa

黃色

aa

棕色

A.無A+A+個體，可能是因為含A+的配子無法成活

B.A+和A都對a為顯性，而A+和A之間為共顯性

C.基因型為A+a和Aa的個體雜交，后代有三種基因型

D.基因型為A+a和Aa的個體雜交，后代有三種表現(xiàn)型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅雌雄個體的體細胞染色體數(shù)目（8個）是配子染色體數(shù)目的兩倍。下列敘述錯誤的是（ ）

A.初級精母細胞中有4個四分體，此時容易發(fā)生染色體交叉互換

B.配子染色體數(shù)目減半的過程發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ

C.果蠅的精原細胞染色體復制發(fā)生在減數(shù)分裂Ⅰ的前期

D.果蠅生長周期短、繁殖快，染色體數(shù)目少，是遺傳學研究的常用材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用純合的高桿抗病和純合的矮桿感病小麥品種雜交，子一代均為高桿抗病。用這兩個品種進行雜交育種，需要正確預測雜交結(jié)果。若要按照孟德爾遺傳定律預測雜交結(jié)果，需要滿足三個條件，下列哪項不是必需的（ ）

A.高桿和矮桿受一對等位基因控制

B.抗病和感病受一對等位基因控制

C.子一代的高桿和抗病必須都是雜合狀態(tài)

D.抗�。ǜ胁。┖透邨U（矮桿）基因分別位于兩對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學為了調(diào)查湖水中細菌的污染情況而進行了實驗。實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)。請回答與此實驗相關(guān)的問題。

（1）培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細菌培養(yǎng)提供了______和_____。除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是________和_________。對培養(yǎng)基進行滅菌，應該采用的方法是__________________。

（2）為了盡快觀察到細菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應將接種了湖水樣品的平板置于_____________中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃。要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應該同時在另一平板上接種_________作為對照進行實驗。

（3）培養(yǎng)20小時后，觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落，這說明湖水樣品中有____種細菌。一般說來，菌落總數(shù)越多，湖水遭受細菌污染的程度越_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】柯薩奇病毒CAV—16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于該病毒免疫的敘述，正確的是

A.CAV—16侵入后，體內(nèi)吞噬細胞、B細胞和T淋巴細胞都具有特異性識別功能

B.B細胞經(jīng)CAV—16刺激后分裂、分化為效應B細胞，與抗原結(jié)合

C.患兒痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.CAV—16侵入后，體液免疫和細胞免疫共同起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若果蠅正常進行分裂的細胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：0時，則該細胞處于

A. 有絲分裂間期B. 有絲分裂前期

C. 有絲分裂中期D. 有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鮮食玉米顏色多樣、營養(yǎng)豐富、美味可口。用兩種純合的鮮食玉米雜交得F1，F1自交得F2，F2籽粒表現(xiàn)型及比例為：紫色︰白色=9︰7，非甜︰甜=3︰1。回答下列問題：（不考慮交叉互換）

（1）根據(jù)以上信息可以判斷玉米的上述性狀共由______對等位基因控制。

（2）若要知道控制味道（甜與非甜）的基因是否在控制顏色（紫色與白色）的基因所在的染色體上，只要合并統(tǒng)計F2中兩種性狀的表現(xiàn)型及比例即可。若F2表現(xiàn)型及比例為 ____________________時，控制味道的基因不在控制顏色的基因所在的染色體上。

（3）若控制甜與非甜的基因位于控制顏色的基因所在的染色體上，現(xiàn)要進行單倍體育種，需對F1的花粉進行花藥離體培養(yǎng)得到幼苗，并對幼苗用______ 試劑處理。試問此處理能否一定得到紫色甜玉米的純合品種？并簡要說明理由。____________________________。

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