【生物----選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

下圖表示被子植物花粉的發(fā)育過(guò)程，據(jù)圖完成下列各題。

（1）利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時(shí),選材非常重要。一般來(lái)說(shuō),在 期

花藥培養(yǎng)的成功率最高。為了選擇該時(shí)期的花藥,通常選擇 的花蕾。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有 法;但是對(duì)于花粉細(xì)胞核不易著色的植物,需采用 法,該法能將花粉細(xì)胞核染成 色

（2）圖中所示的植物的基因型為AaBb（兩對(duì)基因遵循自由組合定律遺傳），則①的基因型為，②的基因型可能為 。

（3）⑦、⑧所指的結(jié)構(gòu)依次是 ；兩者的基因型是否相同？ 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某城市的一塊荒地在城市發(fā)展過(guò)程中被改造成另一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，改造前后的一些變化見(jiàn)下表。據(jù)此作出的相關(guān)判斷中錯(cuò)誤的是（ ）

A．改造增加了該區(qū)域的濕地面積

B．改造后該區(qū)域的植物多樣性增加

C．改造后該區(qū)域的小氣候得到改善

D．改造的主要目的是為人們提供豐富的生產(chǎn)生活物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東棗莊八中南校區(qū)高一12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層 膜。

（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有 。

（3）在a－d的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?u> 。

（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào) ，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) ，葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào) 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

今有一種化合物，其分子式C60H71O22N11已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）該多肽是_____________肽；

（2）該多肽進(jìn)行水解，需___________個(gè)水分子參與，得到_____________個(gè)谷氨酸分子，___________個(gè)苯丙氨酸分子；由題中提及的四種氨基酸組成的含四個(gè)肽鍵的分子最多有_____________種。

（3）蛋白質(zhì)分子經(jīng)加熱、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬離子的作用，引起蛋白質(zhì)變性，其本質(zhì)原因在于_____________；

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某一生物個(gè)體細(xì)胞分裂的示意圖，用該生物個(gè)體與基因型為aa的個(gè)體雜交得到F1，對(duì)F1中的1號(hào)和2號(hào)個(gè)體體細(xì)胞中該對(duì)等位基因表達(dá)的蛋白質(zhì)進(jìn)行鑒定，結(jié)果如圖乙�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（l）據(jù)圖甲可判斷該個(gè)體是__________（填“雄性”或“雌性”），判斷依據(jù)是__________。甲細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體，該細(xì)胞中染色體行為導(dǎo)致的基因行為是__________。

（2）據(jù)圖乙分析可得如下結(jié)論：①甲細(xì)胞的基因型為_(kāi)_________；②雜合子體細(xì)胞中的A和a基因__________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）同時(shí)表達(dá)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子代細(xì)胞基因型均相同

B．細(xì)胞凋亡是由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定的

C．原癌基因和抑癌基因的存在導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．衰老細(xì)胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個(gè)體生命的衰老

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧省錦州市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響，研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中，測(cè)定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度（引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度），之后再將其置于無(wú)氧培養(yǎng)液中，于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測(cè)定，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是____________。

（2）靜息電位水平是影響細(xì)胞興奮性水平的因素之一，圖中靜息電位是細(xì)胞膜_____側(cè)的電位。據(jù)圖分析，當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平_______。

（3）在缺氧處理20min時(shí)，給予細(xì)胞25pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激______（能/不能）記錄到神經(jīng)沖動(dòng)，判斷理由是_______。

（4）據(jù)圖分析，本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：___________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高三第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

惡苗病是由下列哪種植物激素引起的植物瘋長(zhǎng)現(xiàn)象（ ）

A．脫落酸 B．乙烯 C．細(xì)胞分裂素 D．赤霉素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•瑞安市期中）表1和表2表示一些生物體的含水量和人體組織器官的含水量．從表中數(shù)據(jù)分析，可得出的正確結(jié)論是（ ）

表1 各生物體的含水量

生物

水母

魚類

蛙

哺乳動(dòng)物

藻類

高等植物

含水量（%）

97

80～85

78

65

90

60～80

表2 人體組織器官的含水量

組織器官

牙齒

骨骼

骨骼肌

心臟

血液

腦

含水量（%）

10

22

76

79

83

84

①構(gòu)成生物體的成分中水的含量最多

②生物體的含水量與生物生活環(huán)境密切相關(guān)

③代謝旺盛的組織器官含水量較高

④組織器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異與水的存在形式相關(guān)．

A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②③④

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