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    某非環(huán)狀多肽,分子式為C21HxOyN4S2(無二硫鍵).已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的.苯丙氨酸(C9H11NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、丙氨酸(C3H7NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).下列有關(guān)該多肽的敘述正確的是( 。
    A、該多肽徹底水解后能產(chǎn)生4種氨基酸
    B、該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別是32和4
    C、該多肽有三個(gè)肽鍵,為三肽化合物
    D、該多肽在核糖體上形成,形成過程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54
    考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
    專題:
    分析:分析題文:多肽水解得到的幾種氨基酸分子中均只含有一個(gè)N原子,因此根據(jù)分子式(C21HxOyN4S2)中的N原子數(shù)量可知,該多肽由4個(gè)氨基酸組成;根據(jù)S原子的數(shù)目可知,組成該多肽的四個(gè)氨基酸中有2個(gè)半胱氨酸;再根據(jù)C原子的數(shù)目可知,組成該多肽的另外兩個(gè)氨基酸為苯丙氨酸(C9H11NO2)和亮氨酸(C6H13NO2).
    解答: 解:A、由以上分析可知,該多肽水解后形成3種氨基酸,即半胱氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸,A錯(cuò)誤;
    B、該多肽是由2個(gè)半胱氨酸、1個(gè)亮氨酸和1個(gè)苯丙氨酸組成,因此其分子式為2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2-3H2O=C21H32O5N4S2,因此該多肽中氫原子數(shù)和氧原子數(shù)分別為32和5,B錯(cuò)誤;
    C、該多肽是由4個(gè)氨基酸脫水縮合形成的,含有3個(gè)肽鍵,稱為四肽化合物,C錯(cuò)誤;
    D、該多肽在核糖體上形成,形成過程中脫去3個(gè)水分子,因此相對(duì)分子質(zhì)量減少18×3=54,D正確.
    故選:D.
    點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生掌握氨基酸脫水縮合的過程,能根據(jù)多肽和幾種氨基酸的分子式推斷合成該多肽的氨基酸種類及數(shù)目,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    農(nóng)民在儲(chǔ)存玉米種子前,需將剛收獲的玉米種子曬干后,才收進(jìn)糧倉存放.如果暴曬的時(shí)間不夠長,在糧倉中堆存時(shí)玉米會(huì)產(chǎn)熱導(dǎo)致霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,玉米的產(chǎn)熱量與種子消耗氧氣量成正比.播種玉米時(shí),農(nóng)民又將玉米種子放在水中浸泡一段時(shí)間,隨著浸泡時(shí)間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時(shí)玉米種子內(nèi)的含水量達(dá)到峰值.請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)及所學(xué)知識(shí)回答下面的問題:
    (1)農(nóng)民曬種時(shí)玉米種子失去的主要是以
     
    的形式存在于細(xì)胞中的水.當(dāng)把種子曬干后放在試管中加熱烘烤,直至碳化,此時(shí)失去的水分主要是
     

    (2)隨著浸泡時(shí)間的延長,玉米種子變甜了,這種甜味物質(zhì)是麥芽糖和葡萄糖,可用
     
    試劑進(jìn)行鑒定,它是由種子中的
     
    (物質(zhì))水解后生成的.
    (3)通過上述事實(shí)可以看出,細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱與細(xì)胞的
     
    有密切聯(lián)系.

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比,請(qǐng)據(jù)表回答問題:
    巖石
    圈的
    成分
    (%)
    所有
    其他成分
    <0.1
    47287.94.53.52.52.52.20.460.220.19
    人體
    的成

    (%)
    所有
    其他
    成分
    <0.1
    6325.59.51.40.310.220.030.060.050.030.01
    (1)組成人體的化學(xué)元素周期表上都有,它普遍存在于非生物界,生物體內(nèi)不包含特殊的“生命元素”,這個(gè)事實(shí)說明
     

    (2)生物從非生物環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素的比例相差甚遠(yuǎn).如巖石圈中,氫、碳、氮加在一起不到總原子數(shù)的1%,而在生物體中則占總原子數(shù)的74%左右,這個(gè)事實(shí) 說明
     

    (3)人體中的鈣在骨骼和牙齒中以
     
    的形式存在,成年人缺少時(shí)會(huì)患
     
    癥.鈣在血液中主要以
     
    形式存在,如果含量太低會(huì)出現(xiàn)
     
    現(xiàn)象.
    (4)鐵在人體中是構(gòu)成
     
    的成分.
    (5)構(gòu)成人體的化學(xué)元素中,O、C、H含量最多的原因是:
     
    ;②
     

    N含量也較多的原因是
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖1是低倍鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞圖象,若要用高倍鏡觀察區(qū)域3的細(xì)胞,裝片應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?如圖2為高倍鏡下觀察到的黑藻葉肉細(xì)胞胞質(zhì)環(huán)流的圖象,圖中所指示的葉綠體實(shí)際所處的位置是什么?細(xì)胞質(zhì)實(shí)際是順時(shí)針還是逆時(shí)針方向流動(dòng)?( 。
    A、左、左下、逆
    B、左、左下、順
    C、右、左下、逆
    D、右、右下、順

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是(  )
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    汶川地震后,很多遇難者長時(shí)間被掩埋在地下,已經(jīng)無法通過外觀來辨認(rèn).國家派出大批法醫(yī)力量,他們對(duì)遺體拍照,提取DNA,可運(yùn)用DNA指紋技術(shù)對(duì)死者的身份進(jìn)行鑒定,這是由于DNA分子具有( 。
    A、特異性B、多樣性
    C、穩(wěn)定性D、高分子性

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    以下各種酶與其作用部位不相匹配的是( 。
    A、解旋酶--磷酸二酯鍵
    B、肽酶--肽鍵
    C、ATP水解酶--高能磷酸鍵
    D、限制酶--氫鍵

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    經(jīng)測(cè)定細(xì)胞內(nèi)某有機(jī)大分子含C、H、O、N、P五種元素,以單鏈形式存在,在水溶液中呈酸性,則該化合物可能具有的功能是(  )組
    ①與抗原物質(zhì)發(fā)生特異性結(jié)合     ②攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體
    ③催化某一特定的化學(xué)反應(yīng)       ④運(yùn)輸氧氣和二氧化碳.
    A、②③B、①②C、①③D、①④

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于人體細(xì)胞中DNA的敘述,正確的是(  )
    A、只存在于細(xì)胞核中
    B、只存在于細(xì)胞質(zhì)中
    C、主要存在于細(xì)胞核中
    D、主要存在于細(xì)胞質(zhì)中

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