(10分)黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”。中國(guó)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由 兩個(gè)“主控開關(guān)”,葉苦與非苦由一對(duì)等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對(duì)等位基因 B和b控制(二者獨(dú)立遺傳),F(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交,得到全為葉和果實(shí)非苦味類型。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害,減少農(nóng)藥的使用。下圖是葫蘆素形成的遺傳機(jī)制示意圖,試分析回答下列問題。

(1)據(jù)題推測(cè)親本的基因型為____。

(2)自然條件下葉和果實(shí)均無苦味的個(gè)體的基因型可能有_______種。

(3)若你是育種工作者,應(yīng)選育表現(xiàn)型為____的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法:讓____得,在中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為____,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行____,并不斷淘汰____(表現(xiàn)型)的個(gè)體。若要明顯縮短育種年限還可采用____育種的方法,其遵循的遺傳學(xué)原理是______。

(4)由上圖可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過控制____的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

(1)aabb和AABB

(2)4

(3)葉苦果非苦 自交 1/3 連續(xù)自交 葉苦果苦 單倍體 染色體變異

(4)酶

【解析】

試題分析:(1)由題意知,葉苦與非苦由一對(duì)等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對(duì)等位基因 B和b控制(二者獨(dú)立遺傳)。現(xiàn)將葉和果實(shí)均苦味、葉和果實(shí)非苦味的兩品系進(jìn)行雜交,得到全為葉和果實(shí)非苦味類型,兩對(duì)等位基因符合自由組合定律,親本的基因型為aabb和AABB。

(2)自然條件下葉和果實(shí)均無苦味的個(gè)體的基因型可能有4種。

(3)通過雜交育種獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體,應(yīng)選用葉苦果非苦個(gè)體自交,在中表現(xiàn)型符合要求的個(gè)體中純合子所占比例為1/3,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個(gè)體還需進(jìn)行連續(xù)自交,不斷淘汰葉苦果苦的個(gè)體,要明顯縮短育種年限還可采用單倍體育種的方法,其遵循的遺傳學(xué)原理是染色體變異。

(4)由上圖可知基因與性狀的關(guān)系是:基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

考點(diǎn):本題主要考查組成遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述中正確的是

A預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,以免浪費(fèi)

B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體已失去活性

C.采用差速離心法可將顫藻的各種細(xì)胞器分離開

D.觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時(shí),最好選擇均處于分裂前期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年廣東省高三下月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是

A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的疾病

B.先天性疾病并不都是遺傳病

C.單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病

D.21三體綜合征患者的體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是( )

A.細(xì)胞生長(zhǎng),核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B.細(xì)胞分化,核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,但mRNA有變化

C.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,多個(gè)基因發(fā)生突變

D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng),有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三3月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)培育新品種的敘述,正確的是

A.單倍體育種得到的新品種一定是單倍體

B.多倍體育種得到的新品種一定是純合子

C.農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料

D.射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年新疆烏魯木齊地區(qū)高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,先加吡羅紅染液后加甲基綠染液

B.探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,在酸性條件下酒精遇重鉻酸鉀溶液顯灰綠色

C.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,插條不能帶有芽與葉

D.通常用標(biāo)志重捕法調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度

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如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境關(guān)系示意圖,下列敘述正確的是

A.過程l、5受阻時(shí),會(huì)引起組織水腫

B.乙表示組織液,丁表示細(xì)胞內(nèi)液

C.T細(xì)胞、B細(xì)胞僅存在于丙中

D.甲與乙的主要區(qū)別是甲中蛋白質(zhì)含量較多

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省廣元市高三第二次診斷性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,正確的是

A.染色體之間交換部分片段只可能發(fā)生在減數(shù)分裂

B.脫氧核苷酸數(shù)目發(fā)生改變必然導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

D.種群間在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

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