A、獲取的精子經(jīng)獲能后才能進(jìn)行體外受精 |
B、采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液中才能形成受精卵 |
C、精子和卵細(xì)胞受精形成受精卵后即可移入母體子宮 |
D、精子與卵子相遇后,會(huì)發(fā)生頂體反應(yīng),防止多精入卵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用注射胰島素的方法治療Ⅱ型糖尿病 |
B、兩種類型的糖尿病患者的血糖濃度都比正常人高 |
C、Ⅱ型糖尿病很可能與遺傳物質(zhì)的改變有關(guān) |
D、Ⅰ型糖尿病很可能是由于胰島B細(xì)胞受損所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是核糖,C則為核苷酸 |
B、a是脫氧核糖,C為脫氧核糖核苷酸 |
C、a是核糖,C為核糖核酸 |
D、a是脫氧核糖,C則為核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在體內(nèi)含量都較少 |
B、對(duì)生命活動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用 |
C、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
D、都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 |
B、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度 |
C、加酶前后A、B兩側(cè)液面不變 |
D、加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、105個(gè),105個(gè),105個(gè) |
B、110個(gè),110個(gè),110個(gè) |
C、4個(gè),4個(gè),113個(gè) |
D、4個(gè),4個(gè),110個(gè) |
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