回答下列有關(guān)生物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題.將休眠狀態(tài)的楓樹(shù)種子與濕砂混合后放在0-5℃的低溫下1-2各月,就可以使種子提前萌發(fā),這種方法叫層積處理.如圖表示楓樹(shù)種子在層積處理過(guò)程中各種激素含量的變化情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素與脫落酸之間存在
 
關(guān)系.各種激素含量的變化說(shuō)明了
 

(2)馬鈴薯塊莖收獲后也存在類(lèi)似的休眠現(xiàn)象,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的
 
處理.
(3)小麥、玉米在即將成熟時(shí),如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣,種子就容易在穗上發(fā)芽.這種現(xiàn)象與圖中
 
激素密切相關(guān),推測(cè)可能的原因是
 
考點(diǎn):植物激素的作用
專(zhuān)題:
分析:植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的.
赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用. 據(jù)此解答.
解答: 解:(1)從圖中可以看出在種子破除休眠的過(guò)程中,赤霉素含量增加,脫落酸的含量減少,故兩者之間存在拮抗關(guān)系.由各種激素含量的變化可得:植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的.
(2)從圖中可以得出,要破除休眠使之提前萌發(fā)可以使用圖中的赤霉素或細(xì)胞分裂素處理.
(3)脫落酸在高溫條件下容易降解(或破壞),解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用,故使得種子就容易在穗上發(fā)芽.
故答案為:(1)拮抗   植物的生命活動(dòng)不只受單一激素的調(diào)節(jié)而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用的.
(2)赤霉素或細(xì)胞分裂素
(3)脫落酸  脫落酸在高溫條件下容易降解(或破壞),解除對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合曲線圖,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)抗原二次入侵機(jī)體時(shí),分化為漿細(xì)胞的是( 。
A、吞噬細(xì)胞B、T細(xì)胞
C、B細(xì)胞D、記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,其中內(nèi)環(huán)境的pH保持相對(duì)穩(wěn)定是人體穩(wěn)態(tài)的重要部分,血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分.為探究人體內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì),試設(shè)計(jì)一個(gè)探究試驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:家兔的血漿適量,蒸餾水,預(yù)先配制的緩沖液,量簡(jiǎn),試管若干支.模擬人體內(nèi)參與pH調(diào)節(jié)、影響pH變化的主要物質(zhì)是乳酸、Na2CO3等.此外,還必需以
 
作實(shí)驗(yàn)用具.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①設(shè)計(jì)A.B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組取3支試管.
②先向A組中的3支試管分別加入
 
,再依次滴入等量
 
,測(cè)量pH并記錄入表.
③對(duì)B組3支試管
 

(3)結(jié)果預(yù)測(cè)
A組
 

B組
 

(4)從縱上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可以得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑,圖乙表示細(xì)胞增殖過(guò)程中某一時(shí)期示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中若A細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞,B細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則B細(xì)胞與A細(xì)胞相比,
 
的全能性降低;A細(xì)胞分化成D細(xì)胞的根本原因是
 

(2)圖甲中若D細(xì)胞是胰腺細(xì)胞,則與其外分泌蛋白的加工、轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)的細(xì)胞器有
 
(填圖中序號(hào)).B、C、D三類(lèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異很大,但具有完全相同的
 

(3)圖甲中若D為白細(xì)胞吞噬并消滅細(xì)菌過(guò)程的示意圖,此過(guò)程小泡可能是
 
(細(xì)胞器).
(4)圖乙所示細(xì)胞增殖方式的重要意義是親代細(xì)胞
 
到兩個(gè)子細(xì)胞中.若②號(hào)染色體的遺傳信息來(lái)自父方,那么含有母方遺傳信息的對(duì)應(yīng)染色體的序號(hào)為
 
.圖乙所示細(xì)胞前一個(gè)分裂時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)分別是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研人員為了探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物萘乙酸對(duì)蘿卜幼苗生長(zhǎng)的影響做了如下實(shí)驗(yàn):
①將長(zhǎng)勢(shì)一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組,每組2株.
②配制四組不同濃度的萘乙酸溶液:A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L.
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗,并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時(shí)間.
對(duì)幼苗葉綠素含量測(cè)量數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)據(jù)圖可知,隨著萘乙酸濃度的升高,蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸
 

(2)有人指出本實(shí)驗(yàn)的操作步驟①、②均存在缺陷,不僅無(wú)法證明萘乙酸的作用,也不能保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.請(qǐng)你提出修改意見(jiàn):
 

 

(3)本實(shí)驗(yàn)還獲取了不同濃度萘乙酸對(duì)樣品中可溶性蛋白含量的有關(guān)數(shù)據(jù),如表:
處理 樣品鮮量(g) 單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g)
A     0.51 11.05
 B     0.51 11.03
 C     0.56 10.82
 D     0.54 10.06
 E     0.61 9.97
注:E用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出,單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是
 
.表中數(shù)據(jù)
 
(是/否)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量,原因是
 
.欲確定使用萘乙酸的最適濃度,應(yīng)該在濃度范圍內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步確定其精確值
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)所做的有關(guān)過(guò)氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).
一、實(shí)驗(yàn)材料和用具:新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液、體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液、蒸餾水、酒精燈、溫度計(jì)等.
二、實(shí)驗(yàn)步驟
步驟 試管編號(hào)
a b c d e
加入試劑 3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
3%H2O2
2mL
H2O
2mL
常溫 常溫 常溫 常溫 常溫
設(shè)置反應(yīng)條件 蒸餾水 FeCl3溶液 肝臟研磨液 煮熟的肝臟研磨液 肝臟研磨液
劑量 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時(shí)間內(nèi)
 
為指標(biāo)的.H2O2分解最快的試管是
 
.如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),H2O2分解最快的試管是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證
 

(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同,是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的
 
,從而使其永久失去活性.
(4)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,原因最可能是
 

(5)該同學(xué)設(shè)計(jì)e組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="5aerf0z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)學(xué)是研究生物與環(huán)境和生物群落間相互關(guān)系的科學(xué).當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)的諸多環(huán)境問(wèn)題都與生態(tài)學(xué)的研究成果有關(guān).請(qǐng)回答:
(1)碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要依賴(lài)于
 
(填生理過(guò)程).碳循環(huán)失調(diào)主要是二氧化碳過(guò)量排放造成的.要減少二氧化碳的排放,需要世界各國(guó)通力合作,這是因?yàn)樘佳h(huán)具有
 
特點(diǎn).
(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱(chēng)為“地球之腎”,是因?yàn)槠渚哂袃艋w、調(diào)節(jié)氣候的功能.這體現(xiàn)了生物多樣性的
 
價(jià)值.濕地生態(tài)系統(tǒng)中各生物種群占據(jù)不同的位置,這體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).隨著人類(lèi)環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng),被破壞了的紅樹(shù)林濕地生態(tài)系統(tǒng)逐步得到了恢復(fù),這體現(xiàn)了群落的
 
演替過(guò)程.
(3)信息傳遞在生命系統(tǒng)中普遍存在,其在群落及生態(tài)系統(tǒng)水平上的作用是
 
.在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的信息分子式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象會(huì)使ADP含量升高的是( 。
A、鉀離子進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞
B、苯進(jìn)入生物體細(xì)胞
C、葡萄糖進(jìn)入人的紅細(xì)胞
D、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后(  )
A、非特異性免疫和特異性免疫過(guò)程均啟動(dòng)
B、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C、刺激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D、痊愈者體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長(zhǎng)期保留

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同步練習(xí)冊(cè)答案