以下是某同學(xué)制作的脫氧核糖核苷酸對模型，其中正確的是

A. B.

C. D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，作為生化反應(yīng)的催化劑、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是( )

A. 糖類，脂類、核酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類、核酸 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分是 、 。

（2）基因表達載體除了圖示組成外，至少有 等（至少答兩個）。

（3）③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體。用SmaⅠ酶和NotⅠ酶完全切割正義基因表達載體獲得0．05kb、3．25kb、5．95kb、9．45kb四種長度的DNA片段，則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是 和 。

（4）④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中，整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是 ，轉(zhuǎn)化后的細胞再通過 形成植物體。

（5）導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對，從而 （促進或抑制）基因的表達，其意義是 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 甲為AAbb，乙為aaBB B. 甲為aaZBZB，乙為AAZbW

C. 甲為AAZbZb，乙為aaZBW D. 甲為AAZbW，乙為aaZBZB

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省蘇州市高二上學(xué)期期末考試生物（選修）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞分裂的敘述，錯誤的是

A. 二倍體動物的體細胞在有絲分裂后期，細胞的每一極均含有同源染色體

B. 某動物在精子形成時，若姐妹染色單體未分離，則可形成性染色體組成為XXY的后代

C. 某二倍體動物細胞內(nèi)含有10條染色體，則該細胞不可能處于有絲分裂后期

D. 某二倍體正常分裂的細胞含有兩條Y染色體，則該細胞不可能是初級精母細胞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物小組探究pH對過氧化氫酶活性的影響，實驗過程如下：

材料：新鮮肝臟研磨液、新鮮血漿、pH分別5.0、6.0、7.0、8.0的緩沖液、恒溫培養(yǎng)箱、10% H202溶液、試管等。

步驟如下表：

步驟

試管編號

A

B

C

D

E

①加入血漿或緩沖液各2mL

血漿

pH5.0

緩沖液

pH6.0

緩沖液

pH7.0

緩沖液

pH8.0

緩沖液

②加入10%的過氧化氫溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

2mL

③加入新鮮肝臟研磨液

2滴

2滴

2滴

2滴

2滴

④觀察、記錄各組氣泡數(shù)量

(注:新鮮血漿有維持PH相對穩(wěn)定的作用）

請回答：

（1）該實驗的對照組為_______試管；自變量為______________。

（2）如果下圖表示的是在pH=7.0的試管中過氧化氫的量隨時間的變化，請在圖中畫出氧氣生成總量隨時間的變化曲線(標注曲線1)和酶量增加一倍的時候過氧化氫含量隨時間的變化曲線(標注曲線2)。

_______

（3）如果用淀粉代替過氧化氫,并用斐林試劑檢測結(jié)果，你認為是否可行?請說明理由：

__________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，英國科學(xué)家從人的皮膚細胞中提取出細胞核，植入剔除了細胞核的牛卵細胞中，從而培育出人獸混合胚胎。從遺傳學(xué)角度來看，這種混合胚胎中有99.9％的遺傳物質(zhì)來自人，只有0.1％來自牛。你認為這0.1％的遺傳物質(zhì)最可能存在于牛卵細胞的

A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽省宣城市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛通過吃草，從草中獲得化合物和化學(xué)元素，那么，牛和草在化學(xué)元素的種類以及相同化學(xué)元素的含量上分別是

A. 種類差異很大，含量上大體相同

B. 種類和含量差異都很大

C. 種類和含量都大體相同

D. 種類大體相同，含量差異較大

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學(xué)期第五次調(diào)研考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在環(huán)境條件穩(wěn)定的情況下，對某森林生態(tài)系統(tǒng)中的兩種植物進行種群密度調(diào)查后，得到如下統(tǒng)計數(shù)據(jù)：

第一年

第二年

第五年

第八年

第十一年

A種群

5678

4321

78

46

10

B種群

0

380

3360

4567

6258

請根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，回答下列問題。

（1）該調(diào)查可采用______法，A種群與B種群之間存在的_______關(guān)系可能是導(dǎo)致A種群密度變化的重要因素。在調(diào)查期間B種群的年齡組成最可能為____，從表中數(shù)據(jù)變化來看，造成B種群數(shù)量變化可能的原因是____。

（2）A種群逐漸減少，甚至可能滅絕的情況，最終可能導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的_____________穩(wěn)定性下降。

（3）對森林中的四個物種食物組成進行觀察和記錄，結(jié)果如下表：

食物組成

物種甲

全來自植物

物種乙

4/5來自植物；1/5來自甲

物種丙

1/2來自甲；1/5來自乙

物種丁

2/3來自乙；1/3來自丙

在方框中繪制出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)_______。

（4）該食物網(wǎng)中含有_______條食物鏈，若物種乙增加100kg，則至少消耗植物____________kg。

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