【題目】（地理----選修6：環(huán)境保護(hù)） 閱讀材料，回答問(wèn)題。

亞速海最深處14m，平均深度8m，是世界上最淺的海。亞速海平均鹽度很低，約9～11‰，南部的刻赤海峽與黑海相連，黑海平均鹽度約為12～22‰。近幾十年來(lái)，亞速海海水逐漸變咸。圖？示意亞速海及周邊區(qū)域。

簡(jiǎn)析近幾十年來(lái)，亞速海出現(xiàn)海水咸化的原因。

【答案】自然原因：全球氣候變暖，蒸發(fā)加劇，導(dǎo)致亞速海鹽度加大；亞速海原來(lái)平均鹽度很低，黑海平均鹽度相對(duì)高于亞速海，在兩個(gè)海域表層海水交換過(guò)程中，亞速海鹽度加大。

人為原因：河流流域內(nèi)生活（城市眾多、人口多）、生產(chǎn)（經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工礦業(yè)、農(nóng)業(yè)等）用水量增加，導(dǎo)致入海河流流量減小。

【解析】

本題考查亞速海海水鹽度增加的原因，從自然原因和人為原因兩個(gè)角度進(jìn)行分析。首先自然原因：近幾十年來(lái)，全球氣候變暖，氣溫升高，蒸發(fā)加劇，導(dǎo)致湖泊水體面積減少，鹽度增加，海水堿化；另一方面據(jù)材料可知南部的刻赤海峽與黑海相連，黑海鹽度高于亞速海，在水體交換中，亞速海鹽度增加；人為原因，據(jù)圖可知庫(kù)班河和頓河在注入亞速海的過(guò)程中，由于沿線城市眾多，人口眾多，大量的過(guò)度用水，導(dǎo)致入海徑流減少，導(dǎo)致亞速海鹽度增加，海水堿化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A代表的元素是（用元素符號(hào)填寫(xiě)）______。圖中X是______，Ⅰ在小麥種子中主要是指______，在動(dòng)物肝臟中主要指______。

（2）Ⅴ在動(dòng)物、植物細(xì)胞均含有，是生物體內(nèi)理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則Ⅴ是______。

（3）物質(zhì)P是______，其結(jié)構(gòu)通式為______。

（4）生物體中的Ⅱ、Ⅲ的基本組成單位分別是______，______。可以通過(guò)______對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，染色后Ⅱ呈現(xiàn)出______色，Ⅲ呈現(xiàn)出______色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育耐鹽水稻，圖A表示含有耐鹽基因的外源DNA分子，圖B表示質(zhì)粒，其上含有BamHI、SmaI和HindIII三種限制酶的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分析上圖可知，欲構(gòu)建重組DNA分子，應(yīng)選用________________兩種限制酶切割質(zhì)粒和外源DNA分子，使用兩種不同的限制酶切割目的基因的優(yōu)點(diǎn)是____________。

（2）題（1）中不使用另外一種限制酶切割的原因是______________________，題（1）中構(gòu)建成功的重組質(zhì)粒若用該酶切割能產(chǎn)生____________種不同的DNA片段。

（3）質(zhì)粒中的抗性基因的作用是____________。成功導(dǎo)入了目的基因的受體細(xì)胞（受體細(xì)胞本身不含四環(huán)素抗性基因和氨芐青霉素抗性基因），不能在含____________（填“氨芐青霉素”或“四環(huán)素”）的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)。

（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入單子葉植物細(xì)胞的常用方法是_______________________。從個(gè)體水平上鑒定耐鹽基因是否成功表達(dá)的方法是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用某二倍體植株進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A.①→②進(jìn)行的是減數(shù)分裂

B.②的分化程度高于①的

C.③是具有分裂、分化能力的薄壁細(xì)胞

D.該過(guò)程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。現(xiàn)以紅色窄葉植株自交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答(注：番茄是兩性花，屬于自花授粉植物)

(1)F1中白色寬葉的基因型為________。F1中純合子所占的比例為______。

(2)通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)基因中某一對(duì)基因純合時(shí)會(huì)使受精卵致死，可以推測(cè)控制_______性狀的基因具有_______(顯性、隱性)純合致死效應(yīng)。

(3)為驗(yàn)證(2)中的推測(cè)，請(qǐng)利用F1植株運(yùn)用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證推測(cè)成立。

①方法______________________________

②結(jié)果______________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 在pH 4 ~8條件下，木瓜蛋白酶的活力基本不受pH的影響

B. 大多數(shù)酶都能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C. 同一生物體各種酶催化反應(yīng)的條件一定相同

D. pH過(guò)低或過(guò)高都會(huì)導(dǎo)致蛋白酶變性失活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)拍攝的顯微照片，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲細(xì)胞中的染色體縮短到最小程度，便于研究

B.乙細(xì)胞中染色體數(shù)目是其他時(shí)期細(xì)胞的二倍

C.丙細(xì)胞的細(xì)胞膜在赤道面位置向內(nèi)凹陷，形成環(huán)溝

D.丁細(xì)胞處于分裂間期，細(xì)胞核內(nèi)存在組蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖所示(設(shè)水稻和番茄幼苗吸收量相等)。據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是

A.水稻不需要Ca2+而排出，結(jié)果濃度變大

B.水稻的載體多于Mg2＋載體

C.番茄對(duì)需求量較少

D.植物細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子有選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為探究酵母菌呼吸作用類型的裝置圖，實(shí)驗(yàn)中微生物均有活性。假設(shè)環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)無(wú)影響，下列表述正確的是（ ）

A. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴不移動(dòng)說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行了無(wú)氧呼吸

B. 裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移，明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸

C. 將酵母菌替換成乳酸菌，裝置1中液滴不移動(dòng)，裝置2中液滴不移動(dòng)

D. 將酵母菌替換為乳酸菌，裝置1中液滴左移，裝置2中液滴右移

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