下圖表示同一生物體內不同體細胞的基因表達狀況，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．圖中三種細胞的基因組成具有特異性

B．圖中白色方框表示“沉默”的基因

C．圖中黑色方框表示表達的基因

D．圖解可說明細胞分化是基因選擇性表達的結果

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓黑毛基因B和黃毛基因b在X染色體上，BB、bb和Bb分別表現(xiàn)黑色、黃色和虎斑色。有一雌貓生下四只小貓，分別為黑毛雄貓、黃毛雄貓、黑毛雌貓和虎斑雌貓。親本組合應是

A．黑毛雄貓×虎斑雌貓

B．黑毛雄貓×黃毛雌貓

C．黃毛雄貓×黑毛雌貓

D．黃毛雄貓×虎斑雌貓

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三上學期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，從沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是：（ ）

A．三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B．葉圓片z在4小時內的有機物積累量為（z-x-2y）g

C．葉圓片z在后2小時內的有機物制造量為（z+x-2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x-y）g／4h

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在沒有經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積、厚薄相同的葉圓片，稱其干重。假定在整個實驗過程中溫度不變，葉片內有機物不向其他部位轉移。以下分析正確的是（ ）

A．三個葉圓片的質量大小關系一定是z>x>y

B．葉圓片Z在4小時內的有機物積累量為（z－x－2y）g

C．葉圓片Z在后2小時內的有機物制造量為（z＋x－2y）g

D．整個實驗過程中呼吸速率可表示為（x－y）g/4 h

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示番茄隨環(huán)境中氧濃度的變化，從培養(yǎng)液中吸收Ca2＋和Si4＋的曲線。影響A、B兩點與B、C兩點吸收量的主要因素分別是（ ）

A．離子濃度、載體數(shù)量性

B．離子濃度、呼吸作用強度

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．載體數(shù)量、呼吸作用強度

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學家用被32P標記的磷酸鹽溶液浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細胞連貫分裂數(shù)據(jù)如下圖所示，以下說法正確的是（ ）

A．上圖數(shù)據(jù)顯示，蠶豆根尖細胞分裂時，其細胞周期為19．3h

B．用32P的磷酸鹽作為標記物，主要是標記蠶豆幼苗細胞中的蛋白質和DNA

C．若蠶豆根尖體細胞的染色體數(shù)為2N，則該蠶豆根尖細胞有絲分裂后期染色單體數(shù)為4N

D．蠶豆根尖分生區(qū)細胞分裂間期比分裂期時間短

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北武漢鋼鐵集團公司子弟三中高三11月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

與細胞膜上的載體相比，酶的不同之處是（ ）

A．具有專一性 B．易失活

C．具有生物催化作用 D．具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江七臺河田家炳高中等五校高三上期中考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖一表示某細胞中一個基因進行的某項生理活動，圖二是圖一中e部分的放大，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一體現(xiàn)了中心法則的_____________、_____________過程。從圖一可看出轉錄方向是_____________。（用圖中字母回答）

（2）圖二所示的核苷酸共有_____________種，其中一處錯誤的是_____________（填圖中數(shù)字）。

（3）從圖中可知轉錄需要___________酶，翻譯時____________在mRNA上移動。

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科目：高中生物 來源：2017屆天津市紅橋區(qū)高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

DHA對腦神經(jīng)發(fā)育至關重要。以A、B兩種單細胞真核藻為親本，利用細胞融合技術選育高產(chǎn)DHA融合藻。兩種藻特性如下表。

親本藻

優(yōu)勢代謝

類型

生長速率（g/L 天）

固體培養(yǎng)基上菌落直徑

DHA 含量（％。）

A藻

自養(yǎng)

0．06

小

0．7

B藻

異養(yǎng)

0．14

大

無

據(jù)表回答：

（1）選育的融合藻應具有A藻______________與B藻 ______________的優(yōu)點。

（2）誘導融合前需用纖維素酶處理兩種藻，其目的是獲得______________。

（3）通過以下a、b、c三步篩選融合藻，步驟______________可淘汰B藻，步驟______________可淘汰生長速成率較慢的藻落，再通過步驟______________獲取生產(chǎn)所需的融合藻。

步驟a:觀察藻落的大小

步驟b:用不含有機碳源（碳源——生物生長的碳素來源）的培養(yǎng)基進行光照培養(yǎng)

步驟c:測定DHA含量

（4）以獲得的融合藻為材料進行甲、乙、丙三組試驗，結果如下圖。

與甲、丙兩組相比，乙組融合藻生長速率較快，原因是在該培養(yǎng)條件下______________。

甲、乙兩組DHA產(chǎn)量均較高，但實際生產(chǎn)中往往采用甲組的培養(yǎng)條件，其原因是____________。

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