【題目】下圖A、B、C表示由干細(xì)胞分化而來(lái)的不同類(lèi)型細(xì)胞。人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右。圖A表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中________上合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至________中進(jìn)行再加工和分類(lèi),最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中。
(2)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是________________________________________。
(3)若B細(xì)胞發(fā)生了癌變,根本原因是細(xì)胞的原癌基因和________基因發(fā)生了突變,其中后者的作用是_______________。在B細(xì)胞無(wú)限增殖過(guò)程中,直接參與的細(xì)胞器是________________________
(4)C細(xì)胞分泌丙的過(guò)程中,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到細(xì)胞膜外穿過(guò)的生物膜有________層;如果該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,用3H標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的氨基酸,則放射性首先出現(xiàn)的膜性細(xì)胞器為________。
【答案】 核糖體 高爾基體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體,導(dǎo)致水解酶活性降低 抑癌 核糖體、中心體、線(xiàn)粒體 0 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【解析】試題分析:
此題難度一般,以圖像為依托,要求考生具備能夠分析,判斷題目的能力,從題可知A、B、C表示由干細(xì)胞分化而來(lái)的不同類(lèi)型細(xì)胞,A圖考查的是溶酶體的結(jié)構(gòu)與功能,B圖是細(xì)胞的生命歷程,C圖考查的是胞吐的過(guò)程。
(1)溶酶體中的水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行再加工、分類(lèi)和包裝的場(chǎng)所是高爾基體。
(2)溶酶體內(nèi)部的pH為5左右,而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體,所以,當(dāng)少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,因細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH高于溶酶體,導(dǎo)致水解酶的活性降低,不會(huì)引起細(xì)胞損傷。
(3)細(xì)胞癌變的根本原因是細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變。B細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂的方式進(jìn)行增殖的,在動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,直接參與的細(xì)胞器是核糖體、中心體、線(xiàn)粒體。
(4)C細(xì)胞分泌丙的過(guò)程中,物質(zhì)丙從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜,再經(jīng)胞吐的方式分泌到細(xì)胞外,因此穿過(guò)的生物膜層數(shù)為0。如果該細(xì)胞為胰島細(xì)胞,物質(zhì)丙為分泌蛋白,在分泌蛋白合成與運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程中,依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有: 核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,其中核糖體沒(méi)有膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞膜不屬于細(xì)胞器,所以用3H標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的氨基酸,則放射性首先出現(xiàn)的膜性細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的根是合成激素的主要器官,又是植株生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)引起莖向光生長(zhǎng)的內(nèi)因是________。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)根的背光生長(zhǎng)的原因也是如此.現(xiàn)已測(cè)得圖1中A、B、C、D四處生長(zhǎng)素濃度,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)曲線(xiàn)上標(biāo)出A、B、C、D對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)。 ________
(2)生長(zhǎng)素是由植物體內(nèi)的_______這一物質(zhì)轉(zhuǎn)化而來(lái),在韌皮部的運(yùn)輸方式是_______。
(3)脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā),促進(jìn)葉與果實(shí)的衰老與脫落.有人認(rèn)為植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用,并設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)假設(shè):植株中存在的生長(zhǎng)素對(duì)脫落酸的功能有抑制作用.
實(shí)驗(yàn)方案:取若干長(zhǎng)勢(shì)相同的棉花植株,均分成甲、乙、丙三組,做如圖2所示的處理.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①有人認(rèn)為要驗(yàn)證推測(cè),必須對(duì)丙組進(jìn)行修改,并在圖3的1、2位置應(yīng)分別放置_______和______。
②將乙組和修改后的丙組進(jìn)行比較,若一定時(shí)間后,_______,則推測(cè)正確。
③若在相同時(shí)間內(nèi),甲、乙兩組落葉數(shù)量基本相等,則可以說(shuō)明________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某植物細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列時(shí),下列可能受到影響的是( )
①細(xì)胞膜 ②線(xiàn)粒體 ③核糖體 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
⑦液泡 ⑧葉綠體 ⑨溶酶體.
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨
B.①②③⑥⑦⑧
C.①②③④⑤⑥
D.③④⑤⑥⑨
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】采用ABCD中的哪一套方法,可以依次解決①一④的遺傳學(xué)問(wèn)題
①鑒定一只白羊是否純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種子一代的基因型
A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,可發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是
A.DNA與mRNAB.mRNA與氨基酸 C.tRNA與氨基酸 D.氨基酸與DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)x、y分別是________、________。
(2)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱(chēng)是________。
(3)E在化學(xué)組成上與D不同的是______________________________________
(4)a經(jīng)________方式形成A,連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________,A的多樣性從a分析原因是______________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在需氧呼吸過(guò)程中,水分子參與反應(yīng)的過(guò)程和生成水分子的過(guò)程分別在( )
A.第一階段和第二階段
B.第二階段和第三階段
C.第一階段和第三階段
D.第三階段和第二階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】硝化細(xì)菌、T2噬菌體、煙草花葉病毒和煙草的遺傳物質(zhì)分別是( )
①DNA ②RNA ③DNA或RNA ④DNA和RNA
A. ①②③④ B. ①①②② C. ①②④① D. ①①②①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體和染色質(zhì)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被染成深色的物質(zhì)
B.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行細(xì)胞分裂的時(shí)候也能形成染色體
C.染色質(zhì)和染色體是同一種物質(zhì)在不同細(xì)胞分裂時(shí)期的兩種不同的存在形態(tài)
D.染色質(zhì)或染色體只存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)
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