6．埃博拉病毒是一種RNA病毒，感染人體后會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐、腹瀉等癥狀，死亡率高達90%．下列有關說法正確的是（　　）
A．該病毒可通過逆轉(zhuǎn)錄直接合成其遺傳物質(zhì)
B．發(fā)燒患者在體溫恢復正常的過程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量
C．病毒感染宿主細胞后，主要依靠體液免疫將其消滅
D．培養(yǎng)埃博拉病毒必須使用營養(yǎng)齊全的液體培養(yǎng)基

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、RNA病毒的遺傳物質(zhì)傳遞方式可以是RNA復制，也可以是RNA逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，DNA再轉(zhuǎn)錄形成RNA，因此選項表述不正確，A錯誤；
B、發(fā)燒患者在體溫恢復正常的過程中，體內(nèi)產(chǎn)熱量小于散熱量，B正確；
C、病毒感染宿主細胞后，主要依靠細胞免疫將其消滅，C錯誤；
D、埃博拉病毒必須寄生在活細胞內(nèi)，不能使用培養(yǎng)基培養(yǎng)，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列細胞結構不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�
A．細胞膜B．核糖體C．核膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

17．稻田中的福壽螺對水稻危害很大．
（1）調(diào)查單位面積內(nèi)福壽螺數(shù)量的方法是樣方法．在稻田中插入木條，可吸引福壽螺產(chǎn)卵以便集中滅除，而有效降低福壽螺種群的（種群）密度．稻田生物群落的空間結構有垂直結構和水平結構．稻田棄耕后群落的演替類型是次生演替
（2）中華鱉可捕食福壽螺，如圖示用中華鱉進行生物防治的實驗結果．據(jù)圖回答．
①福壽螺繁殖高峰期在時段6～7（6月中旬～7月中旬）．
②處理組數(shù)量從6～7月急劇下降的根本原因是成年福壽螺（成年福壽螺/螺卵）數(shù)量下降．
（3）防治福壽螺時，不用單一品牌而常采用不同品牌的滅螺劑交替使用，其依據(jù)的生物學原理是福壽螺種群對單一品牌滅螺劑的抗藥性會增強（防止福壽螺種群對單一品牌滅螺劑的抗藥性增強）．與生物防止相比，滅螺防治福壽螺的缺點是①福導致環(huán)境（水質(zhì)）污染 ②增加生產(chǎn)成本；使生物多樣性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關生物科學史的敘述，錯誤的是（　�。�
A．1880年，恩格爾曼以水綿為實驗材料，發(fā)現(xiàn)了光合作用的場所
B．1910年，摩爾根以白眼雄果蠅為實驗材料，發(fā)現(xiàn)了基因的分離定律
C．1958年，斯圖爾德以胡蘿卜韌皮部為實驗材料，證明了植物細胞具有全能性
D．1970年，科學家用熒光物質(zhì)標記細胞膜上的蛋白質(zhì)，證明了細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．科學家發(fā)現(xiàn)了囊泡運輸調(diào)控機制．如圖是囊泡膜與靶膜融合過程示意圖，囊泡上有一個特殊的V-SNARE蛋白，它與靶膜上的T-SNARE蛋白結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡膜和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應的位點．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成生物膜系統(tǒng)
B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜依次參與RNA聚合酶分泌過程
C．圖中囊泡膜與靶膜的結合過程體現(xiàn)細胞膜流動性特點
D．圖中T-SNARE與V-SNARE的結合存在特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．常言道“馬無夜草不肥”，是有其科學依據(jù)的，生物體內(nèi)有一種被稱為“BMALI”的蛋白質(zhì)，能促進脂肪堆積，這種蛋白質(zhì)在白天減少，夜間增多．下列哪類蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的功能與“BMAL I”最相似（　�。�
A．血紅蛋白B．抗體C．胰島素D．胃蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．一個較穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)主要有物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞等功能．圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動示意圖，其中圖甲為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖乙示圖甲中圓形框內(nèi)生物的種間關系，圖丙示該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動金字塔．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲所示的生態(tài)系統(tǒng)能進行基本的物質(zhì)循環(huán)，至少需要的生物成分是生產(chǎn)者和分解者．
（2）圖甲中，若①表示某生理過程，則應該是（綠色植物的）光合作用；若①一⑤表示含碳物質(zhì)的量，則可用數(shù)學表達式①＜②+④+⑤，解釋“溫室效應”的成因．
（3）圖乙中的A突然驟減，一段時間后，D的數(shù)量將增多；若B與D可以根據(jù)對方留下的氣味去獵捕或躲避，說明信息傳遞具有調(diào)節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的功能．
（4）若圖丙中的“W”代表能量值，則Wl表示生產(chǎn)者（綠色植物）固定的能量，W2表示熱能（呼吸作用散失的能量）；形成圖丙“塔型”的原因是生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級遞減的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列敘述正確的是（　�。�
A．酶能更顯著降低化學反應的活化能，因而催化效率特別高
B．骨胳肌收縮需要消耗大量的ATP，所以ATP含量特別高
C．細胞核是細胞代謝的主要場所，是細胞代謝和遺傳的控制中心
D．檢測糖類和蛋白質(zhì)時，都必須水浴加熱才能觀察到顏色變化

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省等三校高三上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞中不能合成ATP的部位是

A．細胞質(zhì)基質(zhì)

B．線粒體內(nèi)膜

C．葉綠體中進行光反應的膜結構

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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