�；蛏窖虻牧鑫钢猩钪喾N微生物．若想從瘤胃中分離出能夠分解尿素的微生物，下列哪一項(xiàng)操作會(huì)導(dǎo)致達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?（　　）

A. 以尿素為唯一氮源 B. 以葡萄糖作為碳源

C. 將培養(yǎng)基調(diào)至酸性 D. 培養(yǎng)環(huán)境有充足O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述正確的是

A. 蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用可生成磚紅色沉淀

B. 使用顯微鏡時(shí)，由低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡視野變亮

C. 斐林試劑和吡羅紅甲基綠染色劑都需要現(xiàn)配現(xiàn)用

D. 用重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精時(shí)需在堿性條件下進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學(xué)期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

下列關(guān)于有關(guān)淀粉和淀粉酶的實(shí)驗(yàn)，敘述不合理的是：

A. 淀粉酶是否作用，可用碘液檢驗(yàn)，也可以用斐林試劑檢驗(yàn)

B. 若利用淀粉、蔗糖和淀粉酶證明酶的專一性，不能用碘液檢驗(yàn)

C. 若利用淀粉和淀粉酶探究溫度對(duì)酶活性的影響，不能用斐林試劑檢驗(yàn)

D. 淀粉和淀粉酶能用來探究溫度、酸堿度對(duì)酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：綜合題

植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答：

(1)分解秸稈中纖維素的微生物能分泌__________，該酶是由3種組分組成的復(fù)合酶，其中葡萄糖苷酶可將_________分解成_____________。

(2)在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅(CR)時(shí)，CR可與纖維素形成_________色復(fù)合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的________。

(3)為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培養(yǎng)(成分見下表)：

注：“+”表示有，“-”表示無。據(jù)表判斷：

培養(yǎng)基甲_______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________________________________________________________________________；

培養(yǎng)基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是_________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺乏氮源的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌的生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌的生長(zhǎng)．利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（　�。�

A. 乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B. 固氮細(xì)菌、大腸桿菌、放線菌

C. 固氮細(xì)菌、霉菌、放線菌

D. 固氮細(xì)菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于選擇培養(yǎng)基的是 （　�。�

A. 培養(yǎng)金黃色葡萄菌所用的加高濃度食鹽的培養(yǎng)基

B. 分離自養(yǎng)型細(xì)菌所用的不含碳源的培養(yǎng)基

C. 加入伊紅﹣美藍(lán)用于檢測(cè)大腸桿菌的培養(yǎng)基

D. 抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高二下學(xué)期第一學(xué)段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若要通過稀釋涂布平板法分離純化土壤中的微生物，其正確的操作步驟是（　�。�

①土壤取樣；

②稱取1g土壤加入盛有99mL無菌水的錐形瓶中，制備10﹣2土壤稀釋液；

③吸取0.1mL土壤稀釋液進(jìn)行平板涂布；

④依次將土壤稀釋液稀釋至濃度為10﹣3、10﹣4、10﹣5、10﹣6、10﹣7的溶液．

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江西省高三4月聯(lián)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法或檢測(cè)的敘述，正確的是

A. 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原必需使用高倍鏡觀察

B. 胡蘿卜素處于濾紙最上方，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/p>

C. 探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中，需用體積分?jǐn)?shù)95%的酒精沖洗卡諾氏液

D. 在用過氧化氫酶、過氧化氫為原料來探究酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)中，常用單位時(shí)間內(nèi)氧氣釋放量來檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市業(yè)水平檢測(cè)模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案