如圖為大鼠皮膚在不同溫度下測(cè)得的溫度感受器的沖動(dòng)頻率，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 在43℃時(shí)，溫覺感受器沖動(dòng)頻率最高

B. 溫覺感受器對(duì)皮膚溫度變化速率更敏感

C. 冷覺感受器在0—10℃左右時(shí)敏感性最強(qiáng)

D. 溫覺感受器敏感的溫度范圍比冷覺感受器要小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江蘇省南通、揚(yáng)州、泰州高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

亞麻酸(ALA)能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響，分析回答：

①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場(chǎng)水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞，隨機(jī)分成5組，分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22—24h。

②卵母細(xì)胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1。

③體外受精:在受精溶液中進(jìn)行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。

④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44—48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次培養(yǎng)液，第5—9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2。

（1）步驟①中，細(xì)胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是________________________。

（2）步驟②中，成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是________________________，步驟③中判斷是否受精的依據(jù)是_______________。

（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過(guò)________________________ (時(shí)期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過(guò)程定期更換培養(yǎng)液的目的是__________________。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為2OOμmol·L-1時(shí)，對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_________作用。

（5）本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，___________的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列發(fā)生在人體細(xì)胞中的生理過(guò)程表述最合理的是

A. 相同DMA分子轉(zhuǎn)錄形成的mRNA相同

B. 不同的tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)相同的氨基酸

C. 不同的密碼子翻譯出的氨基酸不同

D. 無(wú)氧呼吸過(guò)程中可能會(huì)有酒精或乳酸生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆100所名校最新高考沖刺卷（二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是植物體內(nèi)赤霉素（GA）和脫落酸（ABA）的形成過(guò)程，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的

A. GA與ABA的形成途徑相似，都受到外界環(huán)境的影響

B. GA與ABA在植物不同器官和組織中含量不同，但是含量都極低

C. GA與ABA有一定的協(xié)同作用，共同對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起調(diào)節(jié)作用

D. 夏季植物體內(nèi)GA產(chǎn)生量增加，生長(zhǎng)加快，冬季ABA產(chǎn)生量增加，生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（三）回答下列有關(guān)生物技術(shù)與基因表達(dá)的問(wèn)題

如圖所示為利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得能表達(dá)某蛋白酶工程菌的過(guò)程及工程菌表達(dá)目的基因的模式圖。選用的質(zhì)粒A上有I、II、III、IV四種限制酶切割位點(diǎn)。

1.據(jù)圖推斷過(guò)程①獲取目的基因時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是______________。過(guò)程②是利用___________酶將目的基因與運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒。過(guò)程③為重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，如受體細(xì)胞為小鼠受精卵，則選用的常規(guī)方法是_______________。

2.如同時(shí)用酶I和酶IV切割圖中質(zhì)粒A，產(chǎn)生1.8kb和8.2kb的兩種片段（1kb=1000對(duì)堿基對(duì)），如用四種酶同時(shí)切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生0.6kb和8.2kb兩種片段，那么用同時(shí)用酶II和酶IV切割質(zhì)粒A，則產(chǎn)生的片段有____________。

3.過(guò)程⑤表示______________過(guò)程，其需要的原料是_______________。如表列舉了是幾種氨基酸的密碼子。

據(jù)此推斷圖13中合成的多肽，其前三個(gè)氨基酸依次是_______________

A. 甲硫氨酸 丙氨酸 絲氨酸 B. 酪氨酸 精氨酸 精氨酸

C. 甲硫氨酸 絲氨酸 丙氨酸 D. 酪氨酸 精氨酸 丙氨酸

4.獲得此蛋白酶后，利用酶的固定化技術(shù)能回收和重復(fù)利用此蛋白酶，以下屬于固定化技術(shù)中的載體結(jié)合法的是_______________

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于影響加酶洗衣粉的洗滌效果的因素的理解及對(duì)實(shí)驗(yàn)變量的分析和控制是解答本題的關(guān)鍵。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆上海市嘉定區(qū)高三第二次（4月）質(zhì)量調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)制作一DNA片段模型，現(xiàn)有若干不同類型塑料片，見表。還需準(zhǔn)備脫氧核糖的塑料片數(shù)目是

A. 32 B. 40 C. 26 D. 52

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省高三下學(xué)期第三次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體神經(jīng)細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)（或多肽）不具有的功能是

A. 運(yùn)輸Na+進(jìn)入細(xì)胞 B. 結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)

C. 催化淀粉的水解 D. 催化ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某實(shí)驗(yàn)小組利用新鮮的綠葉為材料，進(jìn)行綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）分離綠葉中的色素常用紙層析法，該方法的原理是____________。A、B是濾紙條上的標(biāo)記，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知層析液最先所處的位置是__________(填“A”或“B”）處。

（2）在色素的提取與分離過(guò)程中，偶然發(fā)現(xiàn)某植株缺失第Ⅲ條色素帶。

①缺失第Ⅲ條色素帶的植株不能合成_________，導(dǎo)致對(duì)__________光的吸收能力明顯減弱。

②該實(shí)驗(yàn)小組為了研究缺失第Ⅲ條色素帶的植株（甲）和正常的植株（乙)光合作用速率的差異，在不同的光照強(qiáng)度下測(cè)定了兩植株的C02吸收速率，結(jié)果如下表所示:

光照強(qiáng)度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mg•m-2•h-1)

甲

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

乙

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

根據(jù)表格中信息可知，更適合在強(qiáng)光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時(shí)，植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”）植株乙；當(dāng)光照強(qiáng)度為30klx時(shí)，植株甲積累的葡萄糖的量約為___________mg•m-2•h-1。

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