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【題目】某種細胞分裂素對某植物光合作用和生長的影響如下表所示。

細胞分

裂素濃度

gL-1

葉綠素含量mg chl

g FW-1

光合速率

μmolCO2

m-2s-1

希爾反應活力

μmol DCIP Red

mg chlh-1

葉片氮含量

%

生物量

gplant-1

0

158

652

1355

183

1765

05

182

782

2566

194

2295

10

234

864

3226

198

2744

20

215

815

2754

196

2356

注:chl-葉綠素;FW-鮮重;DCIP Red-還原型DCIP;plant-植株

希爾反應活力測定的基本原理:將葉綠體加入DCIP二氯酚靛酚溶液并照光,水在光照下被分解,產生氧氣等,而溶液中的DCIP被還原并發(fā)生顏色變化,這些變化可用儀器進行測定。

請回答:

1希爾反應模擬了葉綠體光合作用中__________階段的部分變化。氧化劑DCIP既可利用于顏色反應,還可作為__________。希爾反應活力可通過測定DCIP溶液的顏色變化得到,也可通過測定__________得到。

2從表中可知,施用細胞分裂素后,__________含量提高,使碳反應中相關酶的數(shù)量增加。

3幼苗葉片中的細胞分裂素主要有__________產生。合理施用細胞分裂素可延遲__________,提高光合速率,使總初級生產量大于__________,從而增加植物的生物量。

【答案】(1光反應 氧化劑 氧氣的釋放量

2葉片含氮量

3根尖 衰老 呼吸量

【解析1光合作用由光反應和暗反應兩階段構成,希爾反應活力測定的基本原理是將葉綠體加入DCIP二氯酚靛酚溶液并照光,水在光照下被分解,產生氧氣等,因此模擬的是光反應階段;氧化劑DCIP既可利用于顏色反應,還可作為氧化劑,使水分解產生氧氣;單位時間內氧氣的釋放量可以代表光反應的速率,因此希爾反應活力也可以通過測定氧氣的釋放量得到

2N元素是酶的重要組成成分,分析表格中的數(shù)據可知,施用細胞分裂素后,葉片中N元素含量升高,使碳反應中相關酶的數(shù)量增加進而提高光合作用強度

3細胞分裂素主要由根尖部位產生,細胞分裂素具有延緩細胞衰老的作用,因此合理施用細胞分裂素可延遲細胞衰老,提高光合速率,使總初級生產量大于呼吸量,從而增加植物的生物量

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟徳爾在探索遺傳規(guī)律時,運用了假說一演繹法,下列相關敘述中不正確的是( )

A.F1(Dd)能產生數(shù)量相等兩種配子(D:d=l:1) 屬于演繹推理內容

B.測交試驗是對推理過程及結果的檢測

C.生物性狀是由遺傳因子決定的,體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單個存在、受精時雌雄配子隨機結合屬于假說內容

D.一對相對性狀的遺傳實驗和結果不屬于假說一演繹法的內容

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是蘋果在有氧條件下,測得O2消耗量和CO2產生量的關系。下列推測不正確的是

氧濃度%

a

b

c

d

e

CO2產生量mol/min

12

10

13

16

30

O2消耗量mol/min

0

05

07

12

30

A氧濃度為a時,細胞呼吸產生的ATP在細胞質中形成

B氧濃度為b時,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/3

C氧濃度為c時,細胞呼吸產生酒精的量為06mol/min

D氧濃度為d時,消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類中有一種性別畸形,外貌男性,有的智力差,有的智力高于一般人。據說這種人常有反社會行為,富攻擊性,在犯人中的比例高于正常人群,但無定論。有生育能力,2n=47,XYY。假定有一個XYY男人與一個正常女性結婚,下列判斷正確的是

A該男性產生精子有X、Y和XY三種類型

B所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的幾率為1/2

C所生育的后代中出現(xiàn)性染色體數(shù)目異常的幾率為1/2

D所生育的后代智力都低于一般人

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物性狀由一對等位基因控制,黑色B對紅色b為顯性。如果基因型為BB的個體占15%,基因型為Bb的個體占72%,基因型為bb的個體占13%�;駼和b頻率分別是

A57%、43% B41%、28%

C72%、28% D51%、49%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細胞含有大量血紅蛋白,紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成,血紅蛋白的主要功能是攜帶O2和CO2,我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗,來提取和分離血紅蛋白。請回答下列有關問題:

1血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:________、粗分離、______和________。

2實驗前取新鮮的血液,要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉,取血回來,馬上進行離心,收集血紅蛋白溶液。

加入檸檬酸鈉的目的是_____________。

以上所述的過程即是樣品處理,它包括紅細胞的洗滌、______________、分離血紅蛋白溶液。

3收集的血紅蛋白溶液要進行粗分離,其方法是

4然后通過 法將樣品純化,樣品純化的目的是____________。最后經___________進行純度鑒定。

5電泳利用了待分離樣品中各種分子帶電性質的差異以及分子的______、形狀的不同,使帶電分子產生不同的遷移速率,從而實現(xiàn)樣品中各種分子的分離。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是抗病毒的特效藥,干擾素基因缺失的個體,免疫力嚴重下降�?茖W家利用胚胎干細胞ES細胞對干擾素基因缺失的患者進行基因治療。根據所學的知識,回答以下問題:

1干擾素的作用機理是:干擾素作用于宿主細胞膜上的相應受體,激活細胞核中基因表達產生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活___________使病毒的RNA水解。

2ES細胞是由早期胚胎或___________中分離出來的類細胞,這類細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為__________等胚胎細胞的特性。

3將經過修飾的腺病毒與干擾素基因重組形成的___________轉移到ES細胞中, 再篩選出成功轉移的細胞進行擴增培養(yǎng)。對改造的ES細胞進行培養(yǎng)的過程中,為防止細菌的污染,可向培養(yǎng)液中添加一定量的___________;培養(yǎng)液應定期更換,其目的是____________;當細胞分裂生長到表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為____________,此時在培養(yǎng)瓶內會形成_____________層細胞。最后將培養(yǎng)的ES細胞輸入到患者體內,這種基因治療方法稱為_______________。

4由于干擾素在體外保存困難,可利用蛋白質工程對干擾素進行改造,基本途徑是:預期蛋白質功能____________推測應有氨基酸序列找到對應的脫氧核甘酸序列。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的長翅V對殘翅v為顯性。在一個由600只長翅果繩和400只殘翅果繩組成的種群中,若雜合子占所有個體的40%,那么隱性基因V在該種群內的基因頻率為

A20% B.40% C.60% D.80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有無標簽的稀蛋清葡萄糖淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,請你通過實驗將它們分開。提供的試劑有:雙縮脲試劑斐林試劑和淀粉溶液。下列相關說法錯誤的是

A. 用雙縮脲試劑可將4瓶溶液分成2組:顯色的一組和不顯色的一組

B. 本實驗只使用斐林試劑一次

C. 用斐林試劑可以區(qū)分葡萄糖和淀粉

D. 用淀粉溶液可以區(qū)分稀蛋清和淀粉酶

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