Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
7.在一個常規(guī)飼養(yǎng)的實驗小鼠封閉種群中,偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛,以后終生保持無毛狀態(tài).為了解該性狀的遺傳方式,研究者設置了6組小鼠交配組合,統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結果如下.
組合編號
交配組合
產(chǎn)仔次數(shù)6617466
子代小鼠總數(shù)(只)脫毛920291100
有毛122711001340
注:●純合脫毛♀,■純合脫毛♂,○純合有毛♀,□純合有毛♂,雜合♀,雜合♂
(1)已知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,說明相關基因位于常染色體上.
(2)Ⅲ組的繁殖結果表明脫毛、有毛性狀是由一對等位基因控制的,相關基因的遺傳符合孟德爾分離定律.
(3)Ⅳ組的繁殖結果說明,小鼠表現(xiàn)出的脫毛性狀不是環(huán)境因素影響的結果.
(4)在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于自然突變.此種群中同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠的條件是突變基因的頻率足夠高.
(5)研究發(fā)現(xiàn),突變基因表達的蛋白質相對分子質量明顯小于突變前基因表達的蛋白質,推測出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是蛋白質合成提前終止.進一步研究發(fā)現(xiàn),該蛋白質會使甲狀腺激素受體的功能下降,據(jù)此推測脫毛小鼠細胞的代謝速率下降,這就可以解釋表中數(shù)據(jù)顯示的雌性脫毛小鼠產(chǎn)仔率低的原因.

分析 分析表格:Ⅰ、Ⅱ組結果相同,即正交和反交的結果相同,說明控制脫毛和有毛這一對相對性狀的基因位于常染色體上;Ⅲ組親本都為雜合,子代中產(chǎn)生性狀分離,且比例接近3:1,說明有毛相對于脫毛是顯性性狀.

解答 解:(1)Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異,即正交和反交的結果相同,說明控制該性狀的基因位于常染色體上.
(2)Ⅲ組親本都為雜合,子代中產(chǎn)生性狀分離,且比例接近3:1,說明這對相對性狀由一對等位基因控制,符合基因的分離定律.
(3)Ⅳ組中脫毛純合個體雌雄交配,后代都為脫毛小鼠,若存在環(huán)境基因的影響,后代可能會出現(xiàn)有毛小鼠,說明小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是環(huán)境因素影響的結果.
(4)基因突變分為自發(fā)突變和人工誘變,在封閉小種群中,偶然出現(xiàn)的基因突變屬于自發(fā)突變;只有突變基因的頻率足夠高時,此種群中才有可能同時出現(xiàn)幾只脫毛小鼠.
(5)若突變基因表達的蛋白質相對分子質量明顯小于突變前基因表達的蛋白質,說明該蛋白質合成提前終止.該蛋白質會使甲狀腺激素受體的功能下降,而甲狀腺激素能促進細胞新陳代謝,由此可見該蛋白質會導致小鼠細胞的代謝下降,這可能也是雌性脫毛小鼠產(chǎn)仔率低的原因.
故答案為:
(1)常
(2)一對等位   孟德爾分離
(3)環(huán)境因素
(4)自發(fā)(自然)突變   突變基因的頻率足夠高
(5)提前終止  細胞代謝  產(chǎn)仔率

點評 本題結合圖表,考查基因分離定律及應用、遺傳信息的轉錄和翻譯、基因突變等知識,重點考查基因的分離定律,解答本題的關鍵是一對相對性狀中的兩種比例(“3:1”和“1:1”)的應用,同時結合表中Ⅲ組雜交實驗推斷出相關的信息.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)范疇的是( �。�
A.通過肝臟可增加或減少血糖含量
B.紅骨髓源源不斷地產(chǎn)生新的血細胞
C.腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外
D.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.當信號分子與細胞表面的G蛋白偶聯(lián)受體結合后,會引起細胞內(nèi)G蛋白的一系列代謝反應.下列關于G蛋白及G蛋白偶聯(lián)受體的敘述正確的是( �。�
A.G蛋白的分泌需要高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)的進一步加工
B.G蛋白分子中氨基數(shù)等于羧基數(shù)
C.G蛋白偶聯(lián)受體存在于細胞膜的外側,與細胞膜的功能密切相關
D.G蛋白偶聯(lián)受體與雙縮脲試劑需在水浴加熱下呈現(xiàn)紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關遺傳學基本概念的敘述,最準確的是( �。�
A.性狀分離是指后代中出現(xiàn)多種表現(xiàn)型的現(xiàn)象
B.相對性狀是指同一性狀的不同表現(xiàn)類型
C.同源染色體是指減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體
D.等位基因是指同源染色體相同位置上的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某遺傳病的系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答:
(1)該病是由隱性基因控制的.
(2)Ⅰ-3和Ⅱ-6的基因型分別是Aa和aa.
(3)Ⅳ-15的基因型是AA或Aa,它是雜合子的概率為23
(4)Ⅲ-11為純合子的概率為0.Ⅲ-12和Ⅳ-15可能相同的基因型是Aa.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列生物中,哪一組都屬于原核生物的是( �。�
A.發(fā)菜、細菌B.青霉菌、藍藻C.草履蟲、念珠藻D.蚯蚓、酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在觀察“DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,敘述正確的是( �。�
A.甲基綠和吡羅紅分別加入
B.細胞核被成綠色,細胞質被成紅色是因為DNA和RNA對甲基綠和吡羅紅親和力不同
C.該實驗說明DNA只分布在細胞核,RNA只分布在細胞質
D.用鹽酸改變改變膜的流動性,加速染色劑進入細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖分別表示某二倍體雄性動物(2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系,以及細胞分裂圖象.請分析并回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是a,Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2中的乙.
(2)圖2中表示二倍體體細胞分裂時期的是圖甲.
(3)圖1中哪些時期所對應的細胞內(nèi)不存在同源染色體?III、Ⅳ(填編號).該生物體內(nèi)符合圖1中Ⅲ所示數(shù)量關系的細胞名稱是次級精母細胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)圖分析回答下列問題

(1)A處由于溫度的限制作用,苔原上物種的豐富度較低。豐富度是指 。 苔原與闊葉林相比,土壤中有機物的含量多,原因是 。

(2)B地植被形成是長期退耕還林的結果,這種變化屬于 。說明人類活動會影響 。

(3)采用 法調查B地的植物豐富度和種群密度,運用此方法要注意

(4)決定C地藻類植物分層現(xiàn)象的主要生態(tài)因素是 ,這種分層現(xiàn)象提高了群落利用 的能力。海洋漁業(yè)資源的捕撈中為持續(xù)獲得較大的經(jīng)濟效益,應使魚的種群數(shù)量保持在 理由是 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案