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某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行動物細胞培養(yǎng).下列說法正確的是(  )
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,要將組織塊剪碎并用胃蛋白酶處理
B、細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
C、為防止培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、甲、乙細胞培養(yǎng)到一定的時候,都會出現(xiàn)細胞的接觸抑制
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:1、癌細胞的特征:(1)失去接觸抑制,能無限增殖;(2)細胞形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質減少.
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.(2)營養(yǎng)物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.(3)溫度和PH.(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH).
解答: 解:A、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,要將組織塊剪碎并用胰蛋白酶處理,A錯誤;
B、動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH,B正確;
C、動物細胞培養(yǎng)需要無菌條件,為防止培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素,C正確;
D、甲是腫瘤細胞,具有無限增殖的能力,不會出現(xiàn)接觸抑制,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題考查癌細胞的主要特征和動物細胞培養(yǎng)的相關知識,要求考生識記動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用;識記癌細胞的主要特征,明確癌細胞失去接觸抑制,能無限增殖.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

資料:2007年度諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國和英國的三位科學家,以表彰他們在涉及胚胎干細胞和哺乳動物DNA重組方面所作的貢獻.他們利用胚胎千細胞改造老鼠體內的特定基因,使實驗鼠體內的一些基因失去作用,從而發(fā)現(xiàn)這些基因的實際功能.這項技術被稱為“基周鼓除”,它是用體外合成的無效基因或突變基因取代相應的正常基因,再應用轉基因方法培育出轉基因動物,此動物即為“基因敲除動物”,從而研究那些已經知道堿基排列順序,而不知道其功能的基因的作用.
請根據上述資料和生物學知識回答下列問題:
(1)科學家從動物胚胎中獲得的組織需要利用
 
酶處理使其成為
 
,再進行細胞培養(yǎng);進行培養(yǎng)時,培養(yǎng)液中除葡萄糖、氨基酸、無機鹽;維生素外,還要加入
 

(2)取得含有“目的基因”的重組DNA時要用到的工具酶有
 
;將體外合成的無效基因轉入胚胎干細胞中有可能采用
 
作為運載體.
(3)由于外源DNA導人胚胎干細胞的成功率極低,因此
 
真正發(fā)生了基因重組的胚胎干細胞是非常重要的工作.
(4)科學家利用“基因敲除”技術進行研究時,對照組是
 
.由于實驗動物的基因組中
 
,所以通過實驗動物與正常動物性狀的比較,能夠發(fā)現(xiàn)實驗動物的
 
,從而確定被敲除基因的功能.
(5)在上述科學家的研究中涉及到的生物技術主要有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研所欲開發(fā)痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列實驗.實驗的主要過程及結果如下表所示:
組別 第一次接種(滅活的痢疾桿菌) 第二次接種(滅活的痢疾桿菌) 抗體合成程度
正常的鼷鼠 未接種 +
正常的鼷鼠 接種 +++++
幼年摘除胸腺的鼷鼠 未接種 +
幼年摘除胸腺的鼷鼠 接種 +
摘除胸腺后注入T淋巴細胞的鼷鼠 接種 ++++
根據上表中的結果,分析并完成下列問題:
(1)與甲組相比,乙組內抗體合成程度明顯高于甲組的原因是:當第二次接種時,鼷鼠第一次接種產生的一定量的
 
就會迅速增殖、分化形成新的
 
,進而產生更強的特異性免疫反應.
(2)戊組與丁組對照,說明抗痢疾桿菌抗體的合成過程需要
 
細胞的幫助.與乙組相比,丁組抗體合成程度較低的原因是
 

(3)若將題干中的病原體痢疾桿菌換成病毒,接種病毒后正常鼷鼠往往先通過
 
免疫來阻止病毒通過血液循環(huán)而播散,再通過
 
免疫徹底消滅它.
(4)為驗證T細胞是細胞免疫中不可缺少的細胞,請補全實驗設計思路和結果:
①實驗組:切除鼷鼠的胸腺后,移植異體器官.結果:移植器官易保留在小鼠體內.
②對照組:
 
.結果:
 

③為了進一步驗證以上的實驗結論,對實驗組還需進行以下處理:
 

結果:移植器官被排斥.

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年1月14日上午中國工程院院士、內科血液學專家王振義因在白血。ㄑ┭芯糠矫娴淖吭匠删投鴺s獲2010年度國家最高科學技術獎.在儒家“改邪歸正”思想的指導下,1986年王振義在國際上首先創(chuàng)導口服全反式維甲酸誘導分化治療急性早幼粒細胞白血病,獲得很高的緩解率,為“在不損傷正常細胞的情況下,惡性腫瘤可以通過誘導分化,轉變?yōu)槌墒斓恼<毎边@一新的理論,提供了成功的范例.根據上述資料,下列說法錯誤的是( 。
A、生物體內全反式維甲酸在核糖體上合成
B、“細胞分裂是細胞分化的基礎”,這為“惡性腫瘤可以通過誘導分化,轉變?yōu)槌墒斓恼<毎碧峁┝死碚撍悸?/span>
C、細胞癌變是原癌基因和抑癌基因突變的結果
D、相對于“放療”“化療”,口服全反式維甲酸的副作用大大降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關系.下列相關敘述中正確的是( 。
A、A植物在較低CO2濃度時比B植物具有生長優(yōu)勢
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高
C、CO2濃度為n時,A、B兩植物光合作用速率相等
D、在此曲線測定過程中,溫度、光照強度隨CO2濃度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因診斷是用熒光分子標記的DNA分子作探針,鑒定出所測標本上的遺傳信息.下列說法不正確的是( 。
A、基因診斷利用了DNA分子雜交原理
B、采用基因診斷方法可快速診斷由病毒引起的傳染病
C、使用同一種DNA分子探針,可以診斷多種遺傳病
D、利用白血病患者細胞中分離出的癌基因作探針可以檢測白血病

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B兩曲線分別表示一種C3植物和一種C4植物的光合作用速率與環(huán)境中CO2濃度的關系(其它條件相同).下列相關敘述中不正確的是( 。
A、B植物在較低CO2濃度時比A植物具有生長優(yōu)勢
B、A植物的光合作用速率將隨CO2濃度的升高而不斷地提高
C、CO2濃度為n時,A、B兩植物光合作用速率相等
D、若能改善光照條件,兩植物m點的光合速率還可提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表明某植物在三種不同光照下消耗CO2的情況,以下分析正確的是( 。
A、-5℃~5℃之間,限制光合速率的主要因素是光照強度
B、10℃~30℃之間,限制光合速率的主要因素是溫度
C、溫度相同時,4倍光照強度的光合速率一定大于1倍光照強度的光合速率
D、光照強度相同時,0℃的光合速率一定小于15℃的光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物群落和無機環(huán)境的兩個重要成分是( 。
A、非生物成分和生產者
B、非生物成分和分解者
C、生產者和消費者
D、生產者和分解者

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