據(jù)報道,科研人員選取成人皮膚細胞,將其培育成神經(jīng)干細胞后,放入特制的環(huán)境中,誘導(dǎo)組織進一步生長發(fā)育,最終形成一個豌豆大小的“微型人腦”。這個組織已經(jīng)達到 9 周胎兒大腦的發(fā)育水平,但尚不能獨立思考。下列描述正確的是( )

A.由成人皮膚細胞培育出微型人腦的過程中,處于分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B.若培育過程中因感染病毒出現(xiàn)癌變,則癌變細胞的基因組中整合有病毒癌基因以及與致癌有關(guān)的核酸序列

C.若培育過程中出現(xiàn)細胞凋亡,則酶的活性都下降

D.由成人皮膚細胞培育成微型人腦,體現(xiàn)了細胞的全能性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆江蘇省徐州市業(yè)水平測試(必修科目)抽測模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)家的科學(xué)實驗與方法的敘述,錯誤的是

A. 卡爾文利用同位素示蹤技術(shù),發(fā)現(xiàn)了光合作用過程中碳的轉(zhuǎn)移途徑

B. 沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法,發(fā)現(xiàn)了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 孟德爾采用從單因子到多因子等研究方法,發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律

D. 羅伯特•虎克利用光學(xué)顯微鏡,觀察到了細胞膜磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體生命活動的調(diào)節(jié)過程正確的是( )

A. 機體內(nèi)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過電信號的形式進行雙向傳導(dǎo)的

B. 體液調(diào)節(jié)就是指通過體液傳送激素的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)

C. 免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的作用都是通過它的防衛(wèi)與監(jiān)控功能來實現(xiàn)的

D. 植物體的各個部位都能合成乙烯,其主要作用是促進果實成熟

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省新鄉(xiāng)市(少兒部)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物學(xué)上經(jīng)常利用放射性同位素原子替代非放射性同位素原子,在實驗中追蹤放射性流向,來確定元素流向,這種實驗技術(shù)叫做放射性同位素標記法。下列有關(guān)放射性同位素標記法的說法中,正確的是

A. 在乳腺細胞中注射3H標記的亮氨酸,科學(xué)家可以在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細胞膜中依次檢測到放射性

B. 用H218O澆灌植物一段時間后,在H2O、CO2、(CH2O)、O2等物質(zhì)中可檢測到放射性

C. 用32P標記某精原細胞的全部DNA,放入含31P的培養(yǎng)液中讓其完成一次減數(shù)分裂,則形成的精細胞中有50%是有放射性的

D. 用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,并以此噬菌體去侵染細菌,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究者發(fā)現(xiàn),將玉米的PEPC基因?qū)胨竞,水稻在高光強下的光合速率顯著增加.為研究轉(zhuǎn)基因水稻光合速率增加的機理,將水稻葉片放入葉室中進行系列實驗。

實驗一:研究者調(diào)節(jié)25W燈泡與葉室之間的距離,測定不同光強下的氣孔導(dǎo)度和光合速率,結(jié)果如圖所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)光強低于800μmol/m-2/s-1時,影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是________.在光強700~1000μmol/m-2/s-1條件下,轉(zhuǎn)基因水稻比原種水稻的氣孔導(dǎo)度增加最大可達到____%,但光合速率___________________。在大于1000μmol/m-2/s-1光強下,兩種水稻氣孔導(dǎo)度開始下降,但轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率明顯增加,推測光合速率增加的原因不是通過氣孔導(dǎo)度增加使_________增加。

實驗二:向葉室充入N2以提供無CO2的實驗條件,在高光強條件下,測得原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞間隙的CO2濃度分別穩(wěn)定到62μmol/m-2/s-1和50μmol/m-2/s-1。

(2)此時,兩種水稻的凈光合速率分別為____________μmol/m-2/s-1和_____________μmol/m-2/s-1,說明在高光強下轉(zhuǎn)基因水稻葉肉細胞內(nèi)的______(部位)釋放的CO2較多地被__________。

(3)實驗三:研磨水稻葉片,獲得酶粗提取液,分離得到水稻葉片中的各種酶蛋白,結(jié)果顯示轉(zhuǎn)基因水稻中PEPC以及CA(與CO2濃縮有關(guān)的酶)含量顯著增加。結(jié)合實驗二的結(jié)果進行推測,轉(zhuǎn)基因水稻光合速率提高的原因可能是__________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況,除各圖中所示因素外,其他因素均控制在最適范圍。下列分析正確的是( )

A. 甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中色素的含量( )

B. 乙圖中d點與c點相比,相同時間內(nèi)葉肉細胞中C5的生成較少

C. 圖中M、N、P點的限制因素分別是CO2濃度、溫度、光照強度

D. 丙圖中,隨著溫度的繼續(xù)升高,曲線走勢將穩(wěn)定不變

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省實驗學(xué)校高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將乳清蛋白、淀粉和適量的水混合裝入一容器中,調(diào)整pH值至2.0,再加入胃蛋白酶、唾液淀粉酶,保存于37℃的水浴鍋內(nèi)。過一段時間后容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是 ( )

A. 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

C. 麥芽糖、胃蛋白酶、氨基酸、水

D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省黃山市高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)有圖回答有關(guān)細胞呼吸和光合作用的問題:

(1)寫出X、Y、Z的物質(zhì)的名稱:X_______________ Y______________ Z______________

(2)寫出Ⅰ、Ⅱ、④、⑤的場所:Ⅰ:_________Ⅱ:___________ ④:__________ ⑤:____________

(3)若突然停止光照,則X和Y在開始一段時間內(nèi)含量的變化是:______________。

(4)與④⑤代表的生理過程相比,④⑥代表的生理過程釋放能量較少,原因是____________。

(5)寫出④⑤代表的生理過程的總反應(yīng)式:________________。

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理,可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實踐。下列敘述不正確的是

A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例,以降低害蟲的種群密度

B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間,以提高對光能的利用

C. 多為作物施用有機肥實現(xiàn)能量的循環(huán)利用,以提高作物的產(chǎn)量

D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,以減少病蟲害

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