A. | 次級精母細(xì)胞 | B. | 卵原細(xì)胞 | C. | 第一極體 | D. | 卵細(xì)胞 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示某雌性動物細(xì)胞,細(xì)胞中沒有同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂前期,所以只可能是次級卵母細(xì)胞或第一極體.
解答 解:A、雌性動物體內(nèi)不存在次級精母細(xì)胞,A錯誤;
B、圖示細(xì)胞中的染色體已經(jīng)復(fù)制過,且不含同源染色體,不可能為卵原細(xì)胞,B錯誤;
C、圖示細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)沒有分裂,處于減數(shù)第二次分裂前期,可能是第一極體,C正確;
D、卵細(xì)胞是減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的配子,而圖示細(xì)胞著絲點(diǎn)沒有分裂,處于減數(shù)第二次分裂前期,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別,其重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識別同源染色體,判斷同源染色體的有無,若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無特殊行為.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三倍體西瓜因進(jìn)行減數(shù)分裂時染色體配對紊亂,一般不能產(chǎn)生可育的配子,因而果實(shí)無子 | |
B. | 基因突變都可使染色體上的DNA分子中堿基對的排列順序發(fā)生改變,但染色體變異不會 | |
C. | 在玉米單倍體育種的過程中可用秋水仙素處理正在萌發(fā)的種子或幼苗使染色體加倍 | |
D. | 六倍體普通小麥和二倍體黑麥雜交后代為可育的四倍體小黑麥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高 | |
B. | 過程②可以取F1中任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
C. | 經(jīng)③處理后獲得的植株中符合生產(chǎn)要求的約占14 | |
D. | 經(jīng)③處理獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是動物細(xì)胞 | |
B. | 圖中染色體和DNA數(shù)相等的有②③ | |
C. | 該細(xì)胞圖②中有中心體、線粒體和高爾基體參與活動 | |
D. | 該細(xì)胞圖①中無染色單體 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年遼寧大連第20中高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)恼f法正確的是( )
A.植物細(xì)胞通過主動運(yùn)輸吸收不同礦質(zhì)離子的速率都相同
B.低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率
C.細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為:泥巴(其中的藻類)→小蝦→小魚→大魚 | |
B. | 就食性而言,雜食性魚類的數(shù)量波動小于其他食性的魚類 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是泥巴中的藻類 | |
D. | 可通過5點(diǎn)取樣法對該水池中某種大魚的種群密度進(jìn)行調(diào)查 |
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