分析 探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無(wú)菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定)→繪圖分析.
解答 解:(1)取培養(yǎng)液10mL加入到試管中,先通過(guò)顯微鏡觀察,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),估算出10mL培養(yǎng)液中酵母菌的初始數(shù)量(N0).
(2)每天定時(shí)觀察記錄數(shù)值.
(3)以時(shí)間為橫坐標(biāo),以數(shù)量為縱坐標(biāo),畫出酵母菌的數(shù)量隨時(shí)間變化圖形.
(4)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到$\frac{K}{2}$時(shí),種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快,達(dá)到K值時(shí),出生率和死亡率相等,種群的年齡組成最可能是穩(wěn)定型.
故答案為:
(1)顯微鏡 血球計(jì)數(shù)板
(2)時(shí)間 數(shù)量
(3)$\frac{K}{2}$ 穩(wěn)定型
點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北宜昌部分示范高中協(xié)作體高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某動(dòng)物細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的一個(gè)周期,對(duì)細(xì)胞周期的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞e的發(fā)育方向有兩種可能,一種如圖所示,另一種分化形成各種組織
B.細(xì)胞周期的長(zhǎng)短通常受溫度的影響
C.細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)期是a、b、d
D.調(diào)控細(xì)胞周期的基因發(fā)生突變,導(dǎo)致細(xì)胞周期失控,癌細(xì)胞無(wú)限增殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用條件刺激強(qiáng)化已經(jīng)形成的條件反射 | |
B. | 用非條件刺激強(qiáng)化已經(jīng)形成的條件反射 | |
C. | 用條件刺激來(lái)強(qiáng)化條件反射 | |
D. | 用信號(hào)來(lái)加強(qiáng)非條件反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)種類 膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) (主要是磷脂) | 糖類(%) |
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
線粒體內(nèi)膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜葉綠體片層膜 | 70 | 30 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽 | |
B. | 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂時(shí)非同源染色體之間自由組合 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核孔復(fù)合體是DNA、RNA等大分子物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道 | |
B. | 染色質(zhì)主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu) | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的液體稱為細(xì)胞液 | |
D. | 細(xì)胞核的外膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連,體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的連續(xù)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物與飲水中缺碘 | B. | 從小生長(zhǎng)激素就分泌過(guò)多 | ||
C. | 成年后生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 | D. | 甲狀腺功能亢進(jìn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度應(yīng)控制在50-65℃ | |
B. | 可溶性還原糖的鑒定,不可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡 | |
D. | 使用斐林試劑最好現(xiàn)配現(xiàn)用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 | B. | 傳遞信息 | ||
C. | 提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率 | D. | 作為系統(tǒng)的邊界 |
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