有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是( )
A.細(xì)胞分化不使細(xì)胞數(shù)目增加
B.分化的細(xì)胞所呈現(xiàn)出的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能的變化,由于細(xì)胞內(nèi)化學(xué)物質(zhì)的改變
C.細(xì)胞分化具有持久性的特點
D.植物細(xì)胞不具有發(fā)育成完整新個體的潛能
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏化綏棱職業(yè)技術(shù)學(xué)校高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示有關(guān)生長素的一項實驗,經(jīng)過一段時間后,圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在減數(shù)分裂過程中,染色體數(shù)目減半發(fā)生在( )
A.減數(shù)第一次分裂 B.減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)分裂間期 D.減數(shù)分裂末期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
以下是某動物細(xì)胞分裂的示意圖. 圖甲表示該動物體細(xì)胞有絲分裂過程中,不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示細(xì)胞分裂過程中某兩個時期的圖象.請分析回答:
(1)圖甲中a、c分別表示的是________、________.
(2)圖乙中Ⅱ細(xì)胞對應(yīng)于圖甲中的________(填1或2)時期.I中細(xì)胞染色單體數(shù)為________.Ⅱ細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)之比為________.
(3)在電鏡下觀察處于分裂期的細(xì)胞,可見放射狀星射線是由細(xì)胞兩極的________發(fā)出.在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動物腸上皮細(xì)胞,與處于末期的植物細(xì)胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是________.
(4)觀察圖丙中根尖有絲分裂時應(yīng)選擇________(填圖中的字母)區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域細(xì)胞特點是________,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)________(填“會”或“不會”)發(fā)生改變.
(5)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中,要將實驗材料(洋蔥根尖)進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的________染上顏色,便于觀察清楚.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項不是細(xì)胞衰老的特征( )
A.細(xì)胞內(nèi)水分減少 B.細(xì)胞代謝緩慢
C.細(xì)胞不能繼續(xù)分化 D.細(xì)胞內(nèi)色素積累較多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞的有絲分裂過程中,與著絲點分裂同時發(fā)生的是( )
A.中心體的復(fù)制
B.紡錘絲的形成
C.姐妹染色單體分開
D.核仁的重新出現(xiàn)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
提取光合色素,進(jìn)行紙層析分離,對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋,正確的是( )
A.未見色素帶,說明材料可能為黃化葉片
B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液
C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D.胡蘿卜素處于濾紙最前方,是因為其在提取液中的溶解度最高
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南省?谑袊茍@實驗學(xué)校高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將菊花外植體接種到MS培養(yǎng)基,可以培育出菊花試管苗.下列敘述正確的是( )
A.該過程中生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素
B.將菊花外植體培育成試管苗,其原理是細(xì)胞分裂、細(xì)胞的脫分化和再分化
C.細(xì)胞分裂素和生長素同時使用,既有利于細(xì)胞分裂,又有利于分化
D.生長素與細(xì)胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高二直升班上開學(xué)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.水稻(2n=24)一個染色體組有12條染色體,水稻單倍體基因組有13條染色體
B.普通小麥的花藥離體培養(yǎng)后,長成的植物細(xì)胞中含三個染色體組,是三倍體
C.番茄的一個體細(xì)胞和馬鈴薯的一個體細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞中含2個染色體組
D.馬和驢雜交的后代騾子是不育的二倍體,而雄峰是可育的單倍體
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