08年北京奧運(yùn)會(huì),反興奮劑工作的難度也許會(huì)更大.如“類(lèi)胰島素生長(zhǎng)因子”能增強(qiáng)人的肌肉力量,但由于是通過(guò)基因工程注射到人體,很難檢測(cè).以下關(guān)于胰島素的敘述中不正確的是(  )
A、胰島素是在核糖體上合成的一種激素
B、胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素
C、胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
D、胰島素與胰高血糖素都參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:核糖體是合成蛋白質(zhì)場(chǎng)所;胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答: 解:A、胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),在核糖體上合成,A正確;
B、目前可知,胰島素是人體中唯一能降低血糖的激素,B正確;
C、胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的一種激素,C錯(cuò)誤;
D、胰島素能降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,兩者都能參與血糖平衡調(diào)節(jié),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查胰島素的作用,理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某小兒患佝僂病,發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐,根據(jù)所學(xué)知識(shí),建議他平時(shí)要補(bǔ)充( 。
A、鈣片和維生素D
B、新鮮水果和蔬菜
C、谷物種皮和胡蘿卜
D、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳學(xué)檢測(cè)兩個(gè)人的體細(xì)胞中兩種基因組成,發(fā)現(xiàn)甲為AaB,乙為AABb.對(duì)于甲缺少一個(gè)基因的原因分析,錯(cuò)誤的是(  )
A、染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體數(shù)目變異
C、基因突變
D、可能是男性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用的說(shuō)法,正確的是(  )
A、油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物可避免減產(chǎn)
B、當(dāng)人所處的環(huán)境溫度從25度降到5度時(shí),耗氧量增加,尿量減少,抗利尿激素增加,體內(nèi)活性酶增加
C、切除動(dòng)物垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少
D、激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鑒別一株高莖豌豆是不是純合體,最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、自交B、測(cè)交
C、雜交D、測(cè)交或雜交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、葉肉細(xì)胞中堿基、核苷酸、五碳糖種類(lèi)分別是5種、8種和2種
B、大腸桿菌細(xì)胞中含有堿基A、T、G、C的核苷酸共4種
C、組成核酸的基本單位是核糖核苷酸
D、DNA與RNA的不同點(diǎn)只在于五碳糖和堿基的不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某二十四肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)十肽,水解后的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、4,21B、3,22
C、3,21D、21,22

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A,B兩個(gè)密閉,透明的生態(tài)瓶,其生物組成和光照條件見(jiàn)表.一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶的生態(tài)系統(tǒng)較B瓶的穩(wěn)定.
生態(tài)瓶編號(hào)光照含微生物的泥沙浮游藻類(lèi)水草浮游動(dòng)物
A+++++
B-++++
注“+”表示有,“-”表示無(wú).
請(qǐng)回答:
(1)A瓶中微生物、浮游藻類(lèi)、水草和浮游動(dòng)物共同組成了一個(gè)
 
.浮游藻類(lèi)和水草的種間關(guān)系為
 

(2)一段時(shí)間后,B瓶中浮游藻類(lèi)種群密度
 
,原因是
 
,浮游動(dòng)物的種群密度
 
,原因是
 

(3)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測(cè)定各小鼠血清抗體的效價(jià)(能檢測(cè)出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如圖所示.

若要制備雜交瘤細(xì)胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細(xì)胞(染色體數(shù)目40條),并將該細(xì)胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細(xì)胞(染色體數(shù)目60條)按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細(xì)胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測(cè),得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細(xì)胞.
回答下列問(wèn)題:
(1)制備融合所需的B淋巴細(xì)胞時(shí),所用免疫小鼠的血清抗體效價(jià)需達(dá)到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過(guò)
 
次免疫后才能有符合要求的.達(dá)到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中,最適合用于制備B淋巴細(xì)胞的是
 
小鼠,理由是
 

(2)細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)完成后,融合體系中除含有未融合的細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞外,可能還有
 
,體系中出現(xiàn)多種類(lèi)型細(xì)胞的原因是
 

(3)雜交瘤細(xì)胞中有
 
個(gè)細(xì)胞核,染色體數(shù)目最多是
 
條.
(4)未融合的B淋巴細(xì)胞經(jīng)多次傳代培養(yǎng)后都不能存活,原因是
 

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