（1）物質(zhì)F的基本元素組成是__________；SARS病毒體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是_______________。

（2）物質(zhì)C的不同取決于____________的不同；現(xiàn)有C若干個(gè)，在合成含有三條鏈的G過(guò)程中，共產(chǎn)生200個(gè)水分子，則C的數(shù)目為_(kāi)____________個(gè)．

（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)E是指 ______________。在人體內(nèi)，物質(zhì)E是指_______________。

（4）相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是_________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省十堰市高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠催化淀粉酶水解的酶是

A. 淀粉酶 B. 脂肪酶 C. 蛋白酶 D. 麥芽糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆吉林省高三上第二次模擬考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)線粒體的敘述，正確的是

A．線粒體是細(xì)胞內(nèi)唯一的雙層膜結(jié)構(gòu)

B．在衰老的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多

C．生命活動(dòng)所需ATP均由線粒體提供

D．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來(lái)自線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]藍(lán)莓中富含的花青素能有效地改善視力。下圖為科學(xué)家利用植物組織培養(yǎng)的方法，大量培養(yǎng)藍(lán)莓具體流程的文字圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行組織培養(yǎng)所利用的生物學(xué)原理是 ，整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程需要在 條件下進(jìn)行。

（2）該過(guò)程所用的MS培養(yǎng)基的主要成分包括大量元素、微量元素和有機(jī)物，此外，常常需要添加 。所用的培養(yǎng)基必須徹底滅菌，常用的滅菌方法是____。

（3）圖中藍(lán)莓組織要經(jīng)過(guò)消毒處理后，才能進(jìn)行培養(yǎng)。其①過(guò)程中，細(xì)胞的分化程度會(huì) （選填“升高”或“降低”或“不變”）。

（4）培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的用量比會(huì)影響細(xì)胞分化的方向。其比值較高的過(guò)程是 （選填“②”或“③”）。

（5）藍(lán)莓花青素（在中性或堿性溶液中不穩(wěn)定，在60℃以下的熱穩(wěn)定性較好）的提取，可用溶劑萃取法，考慮到色素提取液作為食品添加劑的安全性問(wèn)題，在下述方案中，你認(rèn)為較好的方案是 （填序號(hào)）。

①清水+甲醇；②鹽酸+乙醇；③檸檬酸+丙酮；④檸檬酸+乙醇，

（6）含花青素的粗品經(jīng)真空干燥（可使水的沸點(diǎn)降至40℃）制成成品。采用該方法的主要原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆福建省高三適應(yīng)性考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員將小鼠第8號(hào)染色體短臂上的一個(gè)DNA片段（長(zhǎng)約30 kb）進(jìn)行了敲除，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培育出的小鼠血甘油三酯極高，具有動(dòng)脈硬化的傾向，并可以遺傳給后代。關(guān)于該項(xiàng)研究說(shuō)法不正確的是（ ）

A．敲除的DNA片段具有遺傳效應(yīng)

B．動(dòng)脈硬化的產(chǎn)生與生物變異有關(guān)

C．控制甘油三酯合成的基因就位于第8號(hào)染色體上

D．利用DNA片段的敲除技術(shù)可以研究相關(guān)基因功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上與細(xì)胞的識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞等有著密切關(guān)系的化學(xué)物質(zhì)是

A．糖蛋白 B．磷脂 C．脂肪 D．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素

B. ①～⑤：維生素、脂質(zhì)、激素、蛋白質(zhì)、酶

C. ①～⑤：酶、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、激素、維生素

D. ①～⑤：激素、脂質(zhì)、維生素、蛋白質(zhì)、酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黑藻（被子植物）和藍(lán)細(xì)菌都是藻類(lèi)，都能進(jìn)行光合作用，但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在的根本區(qū)別主要是

A．是否有DNA

B．是否有以核膜為界限的細(xì)胞核

C．是否有細(xì)胞膜

D．是否有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上10月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，稀釋牛蛙血液的溶液是

A. 蒸餾水

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9％的氯化鈉溶液

C. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．65％的吡羅紅溶液

D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9％的甲基綠溶液

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