【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素．下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過多
B.缺碘時(shí)，激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

【答案】C
【解析】解：A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者甲狀腺激素分泌增多，故激素③分泌過多，A正確；
B、缺碘時(shí)甲狀腺激素分泌減少，促激素分泌或增多，故激素①和②濃度都高于正常水平，B正確；
C、圖中共有2處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，C錯(cuò)誤；
D、圖中下丘腦通過垂體調(diào)控甲狀腺激素的分泌，體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，D正確．
故選：C．
由圖可知，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．所以激素①是促甲狀腺激素釋放激素，激素②是促甲狀腺激素，激素③是甲狀腺激素．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 溶酶體是高爾基體斷裂后形成的細(xì)胞器

B. 溶酶體中含有催化DNA的降解的水解酶

C. 動(dòng)物、真菌和某些植物細(xì)胞才有溶酶體

D. 正常情況下，溶酶體不消化細(xì)胞自身結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)通過[①]__________把[A]________轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在________中的穩(wěn)定的化學(xué)能。

(2)影響[②]____________________的因素主要是______________________________。

(3)以上四種作用中能產(chǎn)生水的有________。

(4)在啤酒生產(chǎn)中，酵母菌大量繁殖時(shí)，通過上圖中____(填序號(hào))獲得能量；發(fā)酵時(shí)，通過____(填序號(hào))獲得能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于質(zhì)膜的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 電鏡下質(zhì)膜中的兩條線是兩層磷脂分子

B. 質(zhì)膜中的蛋白質(zhì)分子比磷脂分子更容易移動(dòng)

C. 大腸桿菌的質(zhì)膜中含有需氧呼吸的酶

D. 藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含有光合色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來，在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層（假定單分子間距離適當(dāng)且相等），推測(cè)在下列細(xì)胞中，空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最大的細(xì)胞是

A. 大腸桿菌細(xì)胞 B. 人成熟的紅細(xì)胞

C. 酵母菌細(xì)胞 D. 乳酸菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種鼠的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線圖，圖乙為該種群增長速率隨時(shí)間的變化曲線圖．下列說法正確的是（ ）

A.圖甲中ae段鼠群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型
B.圖甲中的c點(diǎn)是防治鼠害的最佳時(shí)刻
C.改變空間和資源條件會(huì)使圖甲中K值改變
D.圖甲中e點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中t1 ， 此時(shí)鼠群增長速率最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類及信息傳遞的作用，敘述不正確的是

A. 物理信息的來源可以是無機(jī)環(huán)境，也可以是生物

B. 植物開花，鳥類鳴叫都屬于行為信息

C. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D. 利用昆蟲信息素警示有害動(dòng)物，可以降低害蟲的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響，設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組：A組（20℃）、B組（40℃）和C組（60℃），測(cè)定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度（其他條件相同），結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）三個(gè)溫度條件下，該酶活性最高的是組．
（2）在時(shí)間t1之前，如果A組溫度提高10℃，那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) ．
（3）如果在時(shí)間t2時(shí)，向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物，其他條件保持不變，那么在t3時(shí)，C組產(chǎn)物總量 ， 原因是 ．
（4）生物體內(nèi)酶的化學(xué)本質(zhì)是 ， 其特性有（答出兩點(diǎn)即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是關(guān)于種群和群落的有關(guān)研究，請(qǐng)回答：
（1）在某森林群落中，植物和動(dòng)物的分布如表：

上層

中層

下層

植物

喬木

灌木

草本

動(dòng)物

雀鳥、戴勝

煤山雀、黃腰柳鶯

靴雉、昆蟲

如表反映了群落的結(jié)構(gòu)，同時(shí)說明群落中的生物有明顯的現(xiàn)象．
（2）此群落中植物的分布主要取決于 ．
（3）某生物興趣小組對(duì)校園中四種不同植被類型的土壤中小動(dòng)物類群的豐富度進(jìn)行研究．
進(jìn)行土壤中小動(dòng)物類群的豐富度調(diào)查常采用法．
（4）土壤動(dòng)物具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性，為了探究土壤小動(dòng)物類群豐富度，興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，從選取的樣土中收集小動(dòng)物，他們這一裝置不夠完善，請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)們完善該裝置： ．

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