有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（ ）

①都在線粒體中進行

②都需要酶

③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP

⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人類的苯丙酮尿癥是一種單基因遺傳病，患病的原因之一是患者體內(nèi)苯丙氨酸羥化酶基因發(fā)生了改變，該基因的模板鏈局部堿基序列由GTC突變?yōu)镚TG，使其編碼的氨基酸由谷氨酰胺變成了組氨酸，導(dǎo)致患者體內(nèi)缺乏苯丙氨酸羥化酶，使體內(nèi)的苯丙氨酸不能正常轉(zhuǎn)變成酪氨酸，而只能轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會損傷嬰兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。請分析回答下列問題：

（1）苯丙酮尿癥是由于相應(yīng)基因的堿基對發(fā)生了 而引起的一種遺傳病。

（2）從上述材料分析可知，編碼谷氨酰胺的密碼子為 。

（3）以下為某家族苯丙酮尿癥（設(shè)基因為B、b）和進行性肌營養(yǎng)不良�。ㄔO(shè)基因為D、d）的遺傳家系圖，其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進行性肌營養(yǎng)不良病。

①圖可推知，苯丙酮尿癥是 染色體 性遺傳��；進行性肌營養(yǎng)不良病是 染色體 性遺傳病。

②Ⅲ4的基因型是 ；II1和II3基因型相同的概率為 。

③若Ⅲ1與一正常男人婚配，他們所生的孩子最好是 （填“男孩”或“女孩”）；在父親基因型為Bb的情況下，該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為膝反射示意圖，下列有關(guān)膝反射過程的敘述中，正確的是

A．該反射弧為三元反射弧

B．②為反射中樞神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮

C．抑制性中間神經(jīng)元興奮會引起屈肌收縮

D．若刺激①處會引起伸肌收縮，這種現(xiàn)象屬于反射

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列陸地生物群落中，生物種類最貧乏的是

A．熱帶雨林 B．苔原

C．北方針葉林 D．溫帶落葉闊葉林

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是___________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號內(nèi)：

①有氧呼吸的途徑是___________。

②其中產(chǎn)能最多的是___________階段。

③產(chǎn)[H]的階段是___________。

（3）圖中A發(fā)生的場所是 ，E表示

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述錯誤的是（ ）

A、兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來源不同

B、需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D、兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把洋蔥鱗片葉表皮細胞放在0．3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。下列分析正確的是

A. 質(zhì)壁分離是指細胞質(zhì)與細胞壁的分離

B. 說明原生質(zhì)層伸縮性比細胞壁大

C. 說明蔗糖溶液的濃度小于細胞液的濃度

D. 此時細胞液濃度較質(zhì)壁分離前小

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖說法不正確的是（ ）

A．如果甲狀腺素的合成量過多時，促甲狀腺素釋放激素和E將減少，這是一種負反饋調(diào)節(jié)機制

B．若人遇到危險而情緒緊張時，血液中的甲狀腺素含量會增加，這種生理過程是僅受激素調(diào)節(jié)

C．圖中的F是指下丘腦

D．由圖示可以看出神經(jīng)調(diào)節(jié)控制體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)又可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市五區(qū)縣高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在科學(xué)研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學(xué)習(xí)課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是________________。

（2）設(shè)置清水組的目的是______________。

（3）實驗結(jié)果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；

_______組枝條生根最少，其原因是__________________。

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