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根據下面的實驗裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產工藝流程圖(圖丙)回答問題：

（1）圖甲所示裝置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置。為適當提高果酒的生產速率，進氣口應__________；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是___________________________________。

（3）圖丙為櫻桃果酒生產工藝流程圖，其中沖洗的目的是__________。櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之__________進行的。

（4）若是從混雜的微生物中分離酵母菌應使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析，櫻桃果汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和__________。

（5）櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用__________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時，醋酸菌__________(填“能”或“不能”)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸，乳酸菌__________(填“能”或“不能”)將乳酸分解成CO2和水。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

將顫藻細胞、水綿細胞、酵母菌細胞、葉片的保衛(wèi)細胞進行恰當處理并在光學顯微鏡下觀察研究。你將發(fā)現(xiàn)它們都有（ ）

A．線粒體 B．細胞核 C．葉綠體 D．細胞壁

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后隨機交配，一對等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數據能得出的結論是

A.1950-1980年間該種群始終沒有發(fā)生進化

B.1990年該生物與原物種相比已經進化成新物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.1990年，a基因的頻率大幅下降導致該物種的豐富度減小

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1 現(xiàn)代生物技術實踐】

如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養(yǎng)基配方： 請根據以上配方，回答下列問題。

(1)該培養(yǎng)基含有微生物所需要的________類營養(yǎng)物質。其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素。

(2)該培養(yǎng)基按物理性質劃分是________培養(yǎng)基；按培養(yǎng)基的作用劃分是選擇培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基具有選擇作用的原因是________________。

(3)在該培養(yǎng)基中，可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解，依據的原理是________________________________________________________。

（4）若用該培養(yǎng)基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素，可在培養(yǎng)基中加入________指示劑，尿素被分解后指示劑變________色。

（5）某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒，開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的原因是________，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發(fā)育提供_________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一個5 mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細胞數量的動態(tài)變化。下列有關敘述正確的是( )

A.培養(yǎng)到40h時，開始死亡率大于出生率

B.種群數量約為30000個時種群數量的增長速率最快

C.可用樣方法計數

D.種群數量增加不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，乙烯是在細胞的液泡膜的內表面合成的，甲硫氨酸為其前身。如圖為乙烯促進果實成熟機理示意圖，下列有關敘述正確的是：

A. 乙烯是一種氣體分子，植物體的各個部位均可合成，在實際生產中，經常用于促進果實的成熟，使農產品有計劃上市。

B. 乙烯等氣體分子穿過液泡膜的方式為自由擴散，如從產生部位到作用于相鄰細胞的特異性受體，至少要經過6層磷脂分子層。

C. 植物經乙烯處理后，活性纖維素酶含量增多的原因是乙烯通過加強DNA的復制使相關基因含量增多，從而得到更多的mRNA及翻譯產物，圖中正在進行3條多肽鏈的合成。

D. 植物激素的調節(jié)決定了植物的生長發(fā)育過程，從圖可知，乙烯可能還具有促進器官脫落的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答有關生物進化與多樣性的問題．
美國西部某山林生活著不少彩蝶，分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個區(qū)域．從琥珀類“化石”分析來看，距今1000年前的A、B、C三個品種的彩蝶形狀差異很大；距今500年前，在乙、丙兩區(qū)之間曾出現(xiàn)過一條寬闊的大河．如今大河早就干涸，該地區(qū)依然保留A、B兩種彩蝶，C種彩蝶已經絕跡，出現(xiàn)的是D種彩蝶，且甲、乙兩區(qū)結合處的A、B彩蝶依然能互相交配產生可育后代；乙、丙地區(qū)結合處的B、D彩蝶能雜交，但雌蝶所產受精卵不能發(fā)育變成成蟲．

（1）甲地區(qū)的全部A彩蝶稱為種群．
（2）近20年，三種彩蝶中能體現(xiàn)遺傳多樣性的是AB（填編號）彩蝶．
（3）調查甲區(qū)A蝶的數量，調查人員將甲區(qū)的山林劃成20個大小面積相等的小區(qū)，選擇其中一個小區(qū)統(tǒng)計：用100個捕蝶網誘捕，一天捕獲68只A蝶，對捕獲的A蝶的翅進行標記后放飛，隔天后再用100個捕蝶網誘捕，捕捉到50只A蝶，其中有標記的蝶占20%，則整個甲區(qū)共有A蝶約6800只．
（4）請用現(xiàn)代進化理論解釋丙區(qū)D蝶出現(xiàn)的機制：D蝶基因突變是進化發(fā)生的內因，導致種群的基因頻率發(fā)生改變；大河的出現(xiàn)隔離了D蝶與其他蝶類的基因交流；經過漫長時間的自然選擇，D蝶的基因頻率逐漸定向改變；當基因頻率變化積累到一定的程度，最終出現(xiàn)了與其他蝶類出現(xiàn)生殖隔離現(xiàn)象
   近20年，林地的降水量顯著減少，氣溫上升，研究人員對乙區(qū)、丙區(qū)的B、D蝶的數量與蝶的翅色（T-t）、翅形基因（H-h）頻率的研究數據如下表：
B蝶D蝶
數量TH數量TH
1990年400026%66%280039%59%
1993年395026%63%300040%60%
1996年320025%48%270038%57%
1999年210027%32%290042%61%
（5）1996年時，基因型為TT的B蝶數量為200
（6）影響B(tài)蝶數量減少的基因可能是H基因
（7）已知B、D蝶個體基因數幾乎相同．1999年時，B蝶比D蝶的基因庫�。ㄌ睢按蟆被颉靶　被颉跋嗤保�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體內分泌腺和激素的敘述，正確的是（　　）
A．血糖含量升高會引起胰島A細胞分泌的胰島素增多
B．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，會抑制垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素
C．胰高血糖素分泌量上升，促進肝糖原和肌糖原分解
D．甲狀腺激素發(fā)揮作用后被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．關于細胞結構功能描述中，正確的是（　�。�
A．分離多種細胞器時經常采用的方法是離心法
B．內質網是蛋白質合成和分泌的場所，也是脂質的合成車間
C．細胞骨架與細胞中物質運輸、能量轉換、信息傳遞等活動密切相關
D．多種生物菌有細胞壁，可支持和保護細胞，成分均為纖維素、果膠等

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