【題目】下列哪項不是群落演替的特點（　�。�

A. 有規(guī)律 B. 可預測 C. 有一定方向 D. 永遠進行，越來越復雜

【答案】D

【解析】群落演替的過程可劃分為三個階段：侵入定居階段、競爭平衡階段、相對穩(wěn)定階段，物種通過競爭,平衡地進入?yún)f(xié)同進化階段,資源利用更為充分有效,群落結構更加完善,有比較固定的物種組成和數(shù)量比例，群落結構復雜、層次多，并不是永遠進行,無終止,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列敘述錯誤的是

A. 圖中甲是下丘腦

B. 對血樣中相關激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

C. 圖中B是促甲狀腺激素，通過體液運輸作用于丙

D. 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示高等動物細胞亞顯微結構。下列有關敘述錯誤的是(　　)

A. 酶、抗體、激素都在⑦上合成

B. 結構④不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水

C. 分泌蛋白合成越旺盛的細胞，①②⑤膜成分更新越快

D. 該細胞有絲分裂過程依賴結構⑧的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素甾醇對維持頂端優(yōu)勢、促進種子萌發(fā)及果實發(fā)育有重要作用。據(jù)此推測最合理的是（ ）

A．油菜素甾醇的生理作用不具有兩重性 B．頂芽對油菜素甾醇的敏感性高于側芽

C．油菜素甾醇能抑制淀粉水解酶的合成 D．油菜素甾醇有利于有機物向果實運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中，假設羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

A. 羊同化的能量為64%n

B. 貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C. 由羊流向分解者的能量為16%n

D. 由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟:①將目的基因導入受體細胞,②使目的基因與運載體相結合,③檢測目的基因的表達是否符合特定性狀要求,④提取目的基因。正確的操作順序是

A. ③②④① B. ④②①③

C. ④①②③ D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用達爾文進化學說不能解釋的生物學事件是。

A. 生物對環(huán)境的適應

B. 現(xiàn)代犰狳的形成

C. 加拉帕戈斯群島不同島嶼上地雀的差異

D. 物種大爆發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家用水培法培養(yǎng)甜瓜幼苗，每天K+和Mg2+初始狀態(tài)均為500mg/L，定時測定培養(yǎng)液中K+和Mg2+的剩余量，如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是

A. 該實驗的自變量有離子種類和甜瓜生長發(fā)育時期

B. 甜瓜對Mg2+的吸收量大于對K+的吸收量

C. 甜瓜對K+和Mg2+的吸收速率差異可能與細胞膜上的載體數(shù)量有關

D. 該實驗不能說明甜瓜對必需無機鹽的吸收速率在授粉期均大于營養(yǎng)生長期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學說的建立過程是一個科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是（ ）

A. 德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說

B. 細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞

C. 德國科學家魏爾肖指出“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”

D. 細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

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