有關(guān)下列各圖的敘述，不正確的敘述是

A．甲圖若是某基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，圖中有5種堿基，8種核苷酸

B．乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中

C．丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體組成，其葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)和染色體數(shù)分別為6、24

D．丁圖DNA放在含15 N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15 N的DNA占3/4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．細(xì)胞外液的理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面：滲透壓、溫度、酸堿度．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為患紅綠色盲的某家族遺傳系譜圖，該病由X染色體上隱性基因控制，其中7號(hào)的致病基因來自（ ）

A．1號(hào) B．2號(hào) C．3號(hào) D．4號(hào)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示在不同溫度下，測(cè)定某植物葉片重量（單位：mg。均考慮為有機(jī)物的重量）變化情況的操作流程及結(jié)果。氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的二氧化碳量，能反映氣孔張開的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從圖分析可知，該植物的呼吸速率可表示為____mg/h，實(shí)際光合速率可表示為_______mg/h。15～24℃之間，隨著溫度的升高，該植物實(shí)際光合作用的強(qiáng)度________（增強(qiáng)/減弱/不變）。

（2）在圖所示實(shí)驗(yàn)中，若先給予6小時(shí)光照，后6小時(shí)黑暗處理，恒定在上述________ ℃溫度下，該植物葉片增重最多；若只是持續(xù)給予12小時(shí)光照，則該溫度下，該植物葉片增重______mg。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是

A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B．胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D．胚芽鞘尖端和放過胚芽鞘尖端一段時(shí)間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中，如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置，棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)

③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省六校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的說法，正確的是

A．酶能為化學(xué)反應(yīng)提供能量，加快反應(yīng)的進(jìn)行

B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可驗(yàn)證酶的專一性

C．酶的合成一定需要核糖體

D．所有細(xì)胞均含與細(xì)胞呼吸相關(guān)的酶，但不一定都分布在線粒體中

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某科研小組對(duì)薇甘菊入侵紅樹林的有關(guān)狀況進(jìn)行研究，選取未受入侵的紅樹林群落、輕度入侵的“紅樹林——薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊為主的群落和無植被覆蓋的光灘（分別編號(hào)為A、B、C、D）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。該小組還研究了紅樹林植被的碳轉(zhuǎn)移途徑，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖分析作答。

（1）由上表結(jié)果可知，該實(shí)驗(yàn)（或課題）的名稱是 。

（2）薇甘菊與紅樹之間存在的種間關(guān)系是 ，薇甘菊入侵使土壤有機(jī)碳含量減少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中 的數(shù)量，促進(jìn)其分解作用。

（3）由上表可知，凋落物碳儲(chǔ)量隨薇甘菊入侵強(qiáng)度增加而 。從光灘上開始的群落演替類型屬于 演替。

（4）據(jù)碳轉(zhuǎn)移模式圖分析，途徑①是通過 實(shí)現(xiàn)，途徑④中碳是以 形式傳遞，一年內(nèi)植被碳儲(chǔ)量的凈增加量是 噸/公頃。

（5）紅樹林具有蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等功能，這體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．某人曾感染了細(xì)菌，當(dāng)這種細(xì)菌再次侵入人體后發(fā)生的是（　　）
A．造血干細(xì)胞→B細(xì)胞B．記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞
C．T細(xì)胞→效應(yīng)T細(xì)胞D．記憶細(xì)胞→抗體

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