對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)模型的探究歷經(jīng)了100多年的時(shí)間,目前仍在研究之中。在這期間,無(wú)數(shù)科學(xué)家積極投身該項(xiàng)研究之中并各自取得一定的進(jìn)展。下列敘述正確的是 ( )
A.19世紀(jì)末,歐文頓對(duì)植物細(xì)胞的通透性進(jìn)行上萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),最終推測(cè)膜上含有蛋白質(zhì)
B.1925年,兩位荷蘭科學(xué)家提取出蛙紅細(xì)胞內(nèi)所有脂質(zhì),最終確定膜上的磷脂為雙層
C.1959年,羅伯特森獲得細(xì)胞膜“暗﹣亮﹣暗”的電鏡照片,認(rèn)為蛋白質(zhì)分布于膜兩側(cè)
D.1972年,桑格和尼克森提出流動(dòng)鑲嵌模型,認(rèn)為膜上所有磷脂和蛋白質(zhì)都是運(yùn)動(dòng)的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江、吉林兩省八校高一上期中考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲 (填細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中,則圖中的 可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(2)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 。
(3)細(xì)胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過(guò)程中起著重要作用。圖示中乙產(chǎn)生的囊泡可以將物質(zhì)投送到 。物質(zhì)投送到細(xì)胞不同的位置,體現(xiàn)了細(xì)胞器乙對(duì)集中在其中的蛋白質(zhì)具有的作用。能實(shí)現(xiàn)精確投送說(shuō)明囊泡膜上可能含有 。(填化學(xué)成分)
(4)丙與吞噬泡融合,反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上11.4周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物大分子的敘述,正確的是( )
A. 蛋白質(zhì)是由氨基酸分子通過(guò)肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B. 只有細(xì)胞核中的DNA才攜帶細(xì)胞或個(gè)體遺傳信息
C. 組成生物大分子的基本單位相互之間由C—C結(jié)構(gòu)連接
D. RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在酶量一定、適宜溫度和pH條件下,下列能正確表示酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間關(guān)系的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體中某些白細(xì)胞能夠吞噬綠膿桿菌,與這一現(xiàn)象有關(guān)的是( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散
C. 自由擴(kuò)散 D. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是
A. mRNA與ATP中所含元素的種類相同
B. 每種生物均含有DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子成分
C. HIV的核酸由脫氧核糖核苷酸組成
D. 藍(lán)藻的DNA分布在擬核、線粒體和葉綠體中
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.28周測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA和RNA的比較中,正確的是
A. 從分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中
B. 從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同
C. 從結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)
D. 鑒定DNA用吡羅紅染色劑,鑒定RNA用甲基綠染色劑
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅天水一中高二文上第二階段考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示血漿、組織液和淋巴三者關(guān)系的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017吉林梅河口五中高二上1115晚自習(xí)測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)遞質(zhì)的儲(chǔ)存和釋放過(guò)程是
A.由突觸小泡直接釋放到突觸間隙中
B.由高爾基體直接釋放到突觸間隙中
C.由突觸小泡出來(lái)后經(jīng)突觸間隙釋放到前膜
D.由突觸小泡與前膜融合后由前膜釋放
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