下列關于紅綠色盲的說法中，不正確的是（　　）
A、紅綠色盲患者不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色
B、Y染色體短小，因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因
C、雖然紅綠色盲基因僅位于X染色體上，但也存在等位基因
D、男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是50%
考點：伴性遺傳
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點是紅綠色盲與伴性遺傳，梳理相關知識點，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．
解答： 解：A、紅綠色盲是一種最常見的部分色盲，分為紅色盲和綠色盲．患紅綠色盲的人不能像正常人那樣區(qū)分紅色和綠色，A正確；
B、人體的Y染色體短小，因缺少與X染色體同源區(qū)段而缺乏紅綠色盲基因，所以男性色盲患者的基因型為XbY，B正確；
C、由于女性個體含兩個X染色體，所以紅綠色盲基因雖然僅位于X染色體上，但也存在等位基因，如XBXb，C正確；
D、男性通過兒子傳給孫子的性染色體只有Y，沒有X，所以男性患者將紅綠色盲基因傳給孫子的概率是0，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查伴性遺傳的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“白菜一甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短，耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點．如圖所示是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖．以下說法，正確的是（　�。�
A、除去細胞壁形成原生質體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶
B、通�？烧T導上述原生質體相互融合方法是PEG和滅活的病毒誘導
C、雜種細胞形成的標志是誘導產(chǎn)生了新的細胞壁
D、愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

雜種優(yōu)勢是指兩個遺傳組成不同的親本雜交產(chǎn)生的F1在生活力、繁殖力、抗逆性、產(chǎn)量和品質等方面都優(yōu)于雙親的現(xiàn)象．顯性假說和超顯性假說都可以解釋雜種優(yōu)勢．
（1）假設豌豆高產(chǎn)與低產(chǎn)由兩對同源染色體上的等位基因A與a和B與b控制，且A和B控制高產(chǎn)．現(xiàn)有高產(chǎn)與低產(chǎn)兩個純系雜交的F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2里出現(xiàn)了高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系．
①該育種結果支持以上的哪種假說？
 
．
②F2里，中產(chǎn)的基因型為
 
；
③F2里高產(chǎn)、中高產(chǎn)、中產(chǎn)、中低產(chǎn)、低產(chǎn)五個品系性狀分離比為
 
．
④若對F2的所有中產(chǎn)豌豆進行測交，后代的表現(xiàn)型和比例為
 
．
（2）顯性假說認為雜種優(yōu)勢是由于雙親的各種顯性基因全部聚集在F1引起的互補作用．如豌豆有兩個純種（P1和P2）的株高均為1.5～1.8米，但其性狀不同，親代P1多節(jié)而節(jié)短，親代P2少節(jié)而節(jié)長，雜交后F1集中雙親顯性基因，多節(jié)而節(jié)長，可達2.1～2.4米，表現(xiàn)雜種優(yōu)勢．請利用遺傳圖解和必要文字解釋這一現(xiàn)象（多節(jié)與節(jié)長分別用基因A和B表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一個細胞分裂圖的局部，關于此圖的有關說法不正確的是（　�。�
A、此時期可能發(fā)生基因重組
B、若此圖為減數(shù)分裂圖，則該生物是四倍體
C、若這是一個植物細胞，則這一時期高爾基體活動旺盛
D、若①號染色體上有顯性基因A，則②號染色體的對應位點上可能出現(xiàn)a

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞中有機物的說法正確的是（　�。�
A、含有元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、脂肪
B、動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖
C、淀粉、蛋白質、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量
D、核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是（　�。�
①反應場所都有線粒體　    ②都需要酶的催化          　 ③反應場所都有細胞質基質
④都能產(chǎn)生ATP            ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應　   ⑥都能產(chǎn)生水
⑦反應過程中都能產(chǎn)生[H]⑧都能把有機物徹底氧化．
A、②③④⑤⑥⑦
B、①②③④⑤⑦
C、②③④⑤⑦
D、②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學知識，判斷下列說法正確的是（　　）
A、淀粉酶初步水解的產(chǎn)物是麥芽糖
B、ADP在葉綠體中從類囊體膜移向葉綠體基質
C、在光合作用產(chǎn)生的ATP可以用于生物體各項生命活動
D、在分泌蛋白合成分泌的過程中，內(nèi)質網(wǎng)的膜面積減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

將帶“皮”的細嫩的莖縱切后插入兩燒杯中，如圖所示．已知b側的細胞壁比a側的細胞壁薄，易伸展，判斷30min后可能出現(xiàn)的形狀是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞溶膠、葉綠體基質和線粒體基質的共性的是（　　）
A、都含有DNA
B、都含有許多種酶
C、都含有RNA
D、都參與能量代謝的活動

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