如圖是反射弧的基本結構模式圖,請據(jù)圖回答
(1)反射弧通常是由①感受器、②
 
、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤
 
組成.神經(jīng)調節(jié)的基本方式是
 
,其結構基礎是反射。
(2)由于突觸的存在,興奮在②、③之間的傳遞方向只能是
 
(填“單向”、“雙向”)的.
(3)若④上的神經(jīng)纖維受刺激產(chǎn)生興奮時,受刺激處的膜兩側電位表現(xiàn)為
 
考點:反射弧各部分組成及功能,細胞膜內外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是反射。瓷浠∮筛惺芷、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器組成.
靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內負外正;受刺激后,Na+內流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內正外負.
解答: 解:(1)由圖可知,由于②是有神經(jīng)節(jié),所以是傳入神經(jīng),因此⑤是效應器;神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,其結構基礎是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器組成.
(2)神經(jīng)遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的.
(3)神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日?br />故答案為:
(1)②傳入神經(jīng)    ⑤效應器   反射
(2)單向
(3)外負內正
點評:本題考查反射弧結構及神經(jīng)傳導的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

酸堿物質在生物學實驗中有廣泛作用,下列有關實驗中描述正確的是( 。
A、鑒定還原糖時需先加斐林試劑甲液,目的是為CuSO4與還原糖的反應提供堿性環(huán)境
B、觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中,漂洗后需用堿性染料如龍膽紫將染色體染成深色
C、濃硫酸可為重鉻酸鉀與二氧化碳的反應提供酸性條件
D、鹽酸可改變細胞膜的通透性,加速甲基綠進入細胞將線粒體染成藍綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細胞通訊的實例,據(jù)此分析下列說法錯誤的是(  )
A、圖1中肝細胞的生理反應是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成
B、甲狀腺激素也通過圖1所示方式進行細胞間通訊,該激素的靶細胞是全身細胞
C、圖2中,在d處給予適當刺激,則在a、b、c、d、e處均能檢測到電位變化
D、圖2中A、B均為神經(jīng)遞質受體,A受體可能會感受間隙中神經(jīng)遞質的濃度進行反饋調節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定,對于細胞正常生命活動非常重要.請回答下列有關問題.
(1)人在焦慮、緊張時,在神經(jīng)的支配下,腎上腺釋放的腎上腺素增多,該實例中
 
是實現(xiàn)神經(jīng)調節(jié)的結構基礎.若興奮產(chǎn)生前某離子在神經(jīng)元膜內和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是
 

(2)若要證明促甲狀腺激素與甲狀腺激素之間的調節(jié)關系,可在離體垂體組織中注射
 
,然后檢測注射前后其培養(yǎng)環(huán)境中
 
的濃度變化來確定它們之間的調節(jié)關系.
(3)神經(jīng)遞質的釋放依賴于細胞膜具有
 
的特點,神經(jīng)遞質盡管是小分子物質,但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于
 

(4)吃食物過咸會引起渴覺,請寫出渴覺形成的過程:
 
.(用箭頭和文字表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表列出了教材中部分實驗的材料、實驗條件和觀察內容,請回答有關問題.
組別材料實驗條件觀察內容
A浸泡過的
花生種子
清水、蘇丹Ⅲ染液、
50%酒精溶液
細胞中著色的小顆粒
B人口腔上皮細胞甲基綠-派洛寧染液DNA和RNA在細胞中的分布
C紫色洋蔥
鱗片葉外表皮
0.3g/mL蔗糖溶液、清水質壁分離及復原
D洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細胞有絲分裂
E菠菜葉丙酮、層析液濾紙條上的色素帶
(1)A組實驗中50%酒精的作用是
 

(2)B組實驗觀察到RNA、DNA依次被染成色
 

(3)C組實驗中細胞發(fā)生質壁分離的原因,除存在中央液泡外,其結構上的原因還有
 

(4)如圖是某同學在低倍顯微鏡下觀察到的圖象,若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細胞,應將裝片適當向
 
移動.此視野中分裂期的細胞數(shù)目過少,可能的原因有
 

①視野選擇不合適   ②取材時間不合適   ③制片時壓片力量不合適   ④解離時間不合適
(5)E組實驗中,如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范,但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡,可能的原因除了濾紙條濕度大,沒有預先干燥處理外,最可能的原因還有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

B、D是生物體內兩種有機大分子物質,A、C分別是B、D的組成單位,請回答下列問題.
(1)A存在于動植物細胞中,是細胞生命活動的主要能源物質被成為“生命的燃料”,它是
 
,它不能水解可以被細胞直接吸收利用屬于
 
;B若是動物體內的多糖指
 
,若在植物塊莖中主要指
 

(2)D是生物體內良好的儲能物質,它是
 
,它與
 
 
 同屬于脂質.它與等質量的糖相比在生物內氧化分解時釋放的能量較
 

(3)在人體中,既是構成細胞膜的重要成分,還參與血液中脂質運輸?shù)氖?div id="najoyz9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某商場所賣的“蛋奶乳精”被懷疑為假冒偽劣嬰兒奶粉,某生物研究性學習小組的同學想把調查該產(chǎn)品的合格情況作為研究性課題.假如你是課題組成員,請你嘗試完成鑒定實驗.
(1)舉報人稱“該蛋奶乳精不含奶,就是淀粉加香精混合而成”,鑒定是否含淀粉,具體操作方法是:
 

(2)鑒定該待測嬰兒奶粉蛋白質的含量是否符合質量標準.
實驗原理:
 

和待測嬰兒奶粉溶液、0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuS04溶液、試管和滴管等.
實驗步驟:①取兩支試管分別加入2mL的標準嬰兒奶粉溶液(編號甲)和2mL的待測嬰兒奶粉溶液(編號乙).標準嬰兒奶粉溶液在本實驗中起
 
作用.
②分別向兩支試管中加入1mL的0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩,搖勻.
③再分別向兩支試管中加入3~4滴0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩,搖勻,比較顏色的變化.
④預期可能的結果和結論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖1中代表效應器的應為標號
 
,細胞接受刺激時,細胞膜內電位發(fā)生了怎樣的變化:
 

(2)圖2中的1表示
 
,該結構可能由
 
(一種細胞器)形成的.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當針刺破手指的皮膚,感受器接受刺激后,導致效應器產(chǎn)生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產(chǎn)生
 
的作用,此反射屬于
 
反射.當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回是因為大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,據(jù)此推測X釋放的物質作用于突觸后膜后使
 
(陰/陽)離子內流,導致突觸后膜的
 
作用,這說明一個反射弧中的低級中樞要接受相應的高級中樞的控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于水功能的敘述,不正確的是( 。
A、參與新陳代謝,輸送代謝廢物
B、參與營養(yǎng)物質的輸送
C、參與能量的傳遞
D、直接參與生物體內的許多反應

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