一條多肽鏈中有氨基酸1000個(gè)，作為合成該多肽鏈模板的mRNA分子和用來(lái)轉(zhuǎn)錄成mRNA的DNA分子，至少含有堿基的數(shù)量分別是（ ）

A．3000個(gè)和6000個(gè) B．1000個(gè)和2000個(gè)

C．2000個(gè)和4000個(gè) D．3000個(gè)和3000個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

二氧化碳紅外分析儀可以直接測(cè)出密閉容器中的二氧化碳濃度．現(xiàn)在有一與二氧化碳紅外分析儀相連接的透明密閉容器，給予適合實(shí)驗(yàn)生物正常代謝所需的環(huán)境條件，用此裝置做如下實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到預(yù)期目的是（ ）

A．給予充足氧氣，測(cè)定酵母菌有氧呼吸速率

B．制造無(wú)氧環(huán)境，測(cè)定酵母菌無(wú)氧呼吸速率

C．給予充足光照，測(cè)定植物氧氣的制造速率

D．制造黑暗環(huán)境，測(cè)定綠色植物的呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市高三上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

測(cè)得某DNA片段含有堿基1600個(gè)，其中腺嘌呤占27.5%，問(wèn)該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸有多少個(gè)（ ）

A．2520個(gè) B．1480個(gè) C．1080個(gè) D．720個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C．女兒的性染色體必有一條來(lái)自父親

D．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C．在相同環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．在相同環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列4個(gè)遺傳系譜中（圖中深顏色表示患者），只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長(zhǎng)毛與短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是雄性激素作用機(jī)制示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）雄性激素通過(guò)細(xì)胞膜的方式是自由擴(kuò)散．
（2）據(jù)圖可知，雄性激素的受體存在于細(xì)胞中．雄性激素通過(guò)影響基因表達(dá)過(guò)程而調(diào)節(jié)生命活動(dòng)．
（3）長(zhǎng)期服用雄性激素類的興奮劑會(huì)導(dǎo)致不育，這與性激素分泌紊亂有關(guān)（性激素與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制相似，都存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)）．男運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄性激素類興奮劑，血液中的雄性激素類物質(zhì)含量偏高，會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而導(dǎo)致睪丸分泌的雄性激素量減少，精子的生成量減少、活性降低，導(dǎo)致不育．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某生物技術(shù)公司發(fā)明一種生物打印機(jī)，可利用患者自身細(xì)胞“打印”出“靜脈”等器官，這為解決器官移植面臨的供體不足、免疫排異等問(wèn)題提供了美好前景．下列敘述正確的是（　　）
A．排異反應(yīng)主要是漿細(xì)胞識(shí)別特異抗原后分泌的抗體的作用結(jié)果
B．拍攝患者自身細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型
C．用細(xì)胞“打印”出器官的過(guò)程中，細(xì)胞的DNA和mRNA均發(fā)生變化
D．免疫抑制劑可用于對(duì)供體器官免疫排異的患者和自身免疫疾病的患者

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