下列各組中屬于相對性狀的是 （ ）

A. 南瓜的盤狀與番茄的球狀 B. 兔的長毛與猴的短毛

C. 人的單眼皮與雙眼皮 D. 棉花的細絨與長絨

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年北京市懷柔區(qū)高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

炸薯條是常見的快餐食品。若馬鈴薯塊莖中還原糖含量過高，可能導致油炸過程中產(chǎn)生有害物質(zhì)。為準確檢測還原糖含量，研究人員采用不同方法制備了馬鈴薯提取液，如下表所示。

請回答問題：

（1）馬鈴薯提取液中含有淀粉，此外還含有少量麥芽糖、果糖和____________等還原糖，這些還原糖能與____________試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀。

（2）據(jù)表分析，三種馬鈴薯提取液制備方法中，方法____________最符合檢測還原糖的要求，原因是這種方法制備提取液時還原糖浸出程度____________，并且提取液的____________，有利于對實驗結(jié)果的準確觀察。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族紅綠色盲癥（由等位基因B、b控制）的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答問題:

（1）紅綠色盲癥的遺傳方式為_________________遺傳，Ⅱ3基因型為________，Ⅱ5型為________。

（2）若Ⅱ4和Ⅱ5結(jié)婚，所生子女患病的概率為________，男孩患病的概率為________。

（3）若Ⅱ1和一位患色盲癥的男性結(jié)婚，請寫出這對夫婦婚配產(chǎn)生子代的遺傳圖解。_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知A與a、B與b、C與c、D與d這4對等位基因獨立遺傳，現(xiàn)有基因型為AABbCcdd和AaBbccDD的個體雜交，下列對雜交后代的推測正確的是 （ ）

A. 表現(xiàn)型有4種，AABBccDd的個體比例為1/16

B. 表現(xiàn)型有8種，AaBbCcDd的個體比例為1/16

C. 表現(xiàn)型有4種，AaBBCcDD的個體比例為1/16

D. 表現(xiàn)型有8種，AAbbccDd的個體比例為1/8

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市七校教學聯(lián)盟高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

實驗室里，老師組織同學們自己動手完成《性狀分離比的模擬》實驗，小明在操作過程中不慎將甲桶內(nèi)的1個D小球丟失。下列說法中正確的是 （ ）

A. 丟失一個小球?qū)Ρ緦嶒灈]有任何影響，繼續(xù)實驗

B. 可以去掉乙桶內(nèi)的一個D小球，確保甲、乙兩桶內(nèi)的小球數(shù)量比為1：1，繼續(xù)實驗

C. 將甲桶內(nèi)的一個d小球改為D小球，繼續(xù)實驗

D. 將甲桶內(nèi)的一個d小球去掉，確保甲桶內(nèi)D:d之比為1：1，繼續(xù)實驗

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省懷化市高三第四次模擬（預測沖刺）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究不同處理對某植物性別分化的影響，研究人員做了以下實驗。

實驗一：完整植株—雌、雄株各占一半。

實驗二 ：去部分根—雄株占多數(shù)。

實驗三：去部分根+施用細胞分裂素—雌株占多數(shù)。

實驗四：去部分葉—雌株占多數(shù)。

實驗五：去部分葉+施用赤霉素—雄株占多數(shù)。

回答下列問題

（1）植物激素是植物細胞之間傳遞____________的分子。植物激素能夠影響植物性別分化的根本原因是植物激素能夠影響________________________。

（2）實驗過程中需要遵循的實驗原則有________________________(至少答出兩點）。

（3）分析實驗一、二、三，可以得出的結(jié)論是___________；分析實驗一、四、五，可以得出的結(jié)論是__________。赤霉素和細胞分裂素對該植物性別分化的作用是___________(填“相互協(xié)同”或“相互對抗”）。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省懷化市高三第四次模擬（預測沖刺）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)物質(zhì)運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 細胞核中的DNA進入細胞質(zhì)的方式為自由擴散

B. 動物一氧化碳中毒會降低甘油跨膜運輸?shù)乃俾?/p>

C. 神經(jīng)遞質(zhì)由突觸間隙運至突觸后膜需要消耗ATP

D. 神經(jīng)細胞興奮時Na+進人細胞的方式是協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野生川貝母是一類珍貴的藥用植物，多生長在高海拔的林間灌叢，自然生境惡劣。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度，研究遮蔭和全光對川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持。（注：光合有效輻射指綠色植物的葉綠素轉(zhuǎn)化的光譜能量，是植物生命活動、有機物質(zhì)合成和產(chǎn)量形成的能量來源。）

（1）研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率進行了檢測，結(jié)果如下圖: 

①光照強度為a時，川貝母葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器是______________。

②結(jié)果顯示，______________條件更適于川貝母的人工引種，原因是______________。 

（2）研究人員進一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)。結(jié)果如下表: 

參數(shù)

遮蔭

全光

能量捕獲效率(F＇v/F＇m)

0.563

0.491

氣孔導度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞間C02濃度（μmolC02molair)

261

210

①為減小實驗誤差，每組實驗處理需重復20次，取______________進行比較分析。 

②由表中數(shù)據(jù)可知，遮蔭條件下更有利于川貝母有機物的生成，其原因是葉肉細胞中類囊體，薄膜上光合色素的能量捕獲效率更高，有利于_______________________________________。同時，遮蔭條件下_______________________更高，有利于提高川貝母葉肉細胞葉綠體基質(zhì)中中CO2的固定速率。

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科目：高中生物 來源：2017屆上海市徐匯區(qū)高三4月模擬（二模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（三）回答下列有關(guān)微生物與基因工程有關(guān)的問題

1.基因工程的第一步是獲取目的基因，獲取的方法包括__________和化學方法人工合成。如果要想獲取人的胰島素基因，只能用化學方法人工合成，具體的做法是從人體__________細胞中獲取胰島素mRNA，再通過__________過程即可獲得目的基因。

2.基因工程的第二步是將目的基因和運載體重組，重組時需要選擇合適的限制酶和________酶。常用的運載體是細菌質(zhì)粒（如圖示），

質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復制所必需的DNA序列，啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因，以便于篩選。質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點，若目的基因上也有上述質(zhì)粒中相應(yīng)限制酶的切點，為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準確重組，可選用的限制酶是____

A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI

3.基因工程的第三步是將重組質(zhì)粒導入受體細胞，例如，轉(zhuǎn)基因動物常用的受體細胞為____________。

4.基因工程的第四步是篩選出導入重組質(zhì)粒的受體細胞。

（1）如用大腸桿菌作為受體細胞，則該大腸桿菌中不應(yīng)含有青霉素抗性基因，請闡述其原因？_______________________________________________________。

（2）培養(yǎng)導入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌時，需配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入的物質(zhì)有____（多選）

A. 細胞分裂素 B. 瓊脂 C. 噬菌體 D. 青霉素

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