【題目】下列物質(zhì)中都含有肽鍵(—CO—NH—)的一類(lèi)物質(zhì)是 (　　)

A. 脂肪、載體和生長(zhǎng)激素 B. 膽固醇、載體和酶

C. 胰島素、載體和抗體 D. 維生素D、甲狀腺激素和雌性激素

【答案】C

【解析】

蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)由肽鍵連接形成肽鏈．

脂肪不是蛋白質(zhì)，因此無(wú)肽鍵，A錯(cuò)誤；膽固醇是脂質(zhì)，不是蛋白質(zhì)，無(wú)肽鍵，不是所有的酶都具有肽鍵，B錯(cuò)誤；載體、抗體、胰島素都是蛋白質(zhì)，均含有肽鍵，C正確；維生素D和雌性激素屬于脂質(zhì)，不含有肽鍵，甲狀腺激素是氨基酸的衍生物，也不含有肽鍵，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將A、B兩種物質(zhì)混合，T1時(shí)加入酶C．如圖為最適溫度下A、B濃度的變化曲線(xiàn)．?dāng)⑹鲥e(cuò)誤的是（　　）

A.酶C降低了A生成B這一反應(yīng)的活化能
B.該體系中酶促反應(yīng)速率先快后慢
C.T2后B增加緩慢是酶活性降低導(dǎo)致的
D.適當(dāng)降低反應(yīng)溫度，T2值增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離圖象，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的植物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和的分離；圖b細(xì)胞在蔗糖溶液中質(zhì)壁分離后，在該實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)壁之間充滿(mǎn)的是 ．
（2）并不是該植物的所有活細(xì)胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞還必須具有；將洋蔥細(xì)胞放入大于細(xì)胞液濃度的KNO3溶液中，一段時(shí)間后用顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離，其原因可能是該細(xì)胞
①是死細(xì)胞 ②大量吸水 ③是根尖分生區(qū)細(xì)胞 ④大量失水 ⑤質(zhì)壁分離后又自動(dòng)復(fù)原
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是 ．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱(chēng)重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜B比紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度 ．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間之后，水分子進(jìn)入紅心蘿卜A的細(xì)胞的速率會(huì)（不變，變大或變小）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外泌體是細(xì)胞分泌的一種微小囊泡，其中可含有蛋白質(zhì)、mRNA、DNA片段等生物活性物質(zhì)．科研人員對(duì)外泌體在乳腺癌細(xì)胞間耐藥信息的傳遞方式進(jìn)行了相關(guān)研究．
（1）獲得乳腺癌細(xì)胞阿霉素耐藥株MA，并提取其外泌體AE，將AE與乳腺癌細(xì)胞阿霉素敏感株M共培養(yǎng)12h，測(cè)定阿霉素對(duì)乳腺癌細(xì)胞增殖的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示．
①可利用技術(shù)示蹤AE的去向．
②AE可以被M細(xì)胞攝取，此過(guò)程依賴(lài)于 ．
③比較三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，初步說(shuō)明 ．
（2）研究發(fā)現(xiàn)多耐藥基因（MDR）表達(dá)產(chǎn)物是P﹣gp，該蛋白有ATP依賴(lài)性載體蛋白活性，可將藥物（阿霉素）通過(guò)方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，使細(xì)胞具有耐藥性．
（3）檢測(cè)發(fā)現(xiàn)M+AE共培養(yǎng)后的M株P(guān)﹣gp表達(dá)量提高，為探究其原因，科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究，結(jié)果如圖2和圖3所示．已知P﹣gp半衰期（降解50%所需要的時(shí)間）約為14～17h． 實(shí)驗(yàn)結(jié)果否定了外泌體僅通過(guò)攜帶P﹣gp的方式傳遞耐藥信息，判斷依據(jù)是 ． 推測(cè)可能的其他方式是 ．
（4）下列關(guān)于外泌體的敘述正確的是（ ）．
A.可參與細(xì)胞間通訊
B.可實(shí)現(xiàn)基因跨細(xì)胞表達(dá)
C.可望成為藥物載體
D.不能存在于細(xì)胞內(nèi)液中．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在大力提倡無(wú)紙化辦公,但是仍然不可避免每年要產(chǎn)生大量的廢紙,其主要成分是木質(zhì)纖維,人類(lèi)正努力將其轉(zhuǎn)化為一種新的資源——乙醇。如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）從土壤中篩選纖維素分解菌需要配制 （功能）培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中需要加入 作為惟一碳源。純化菌種時(shí),為了得到單一菌落,常采用的接種方法有兩種,即 和 。

（2）經(jīng)過(guò)梯度稀釋后,要將樣品均勻涂布在用于鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上,在該培養(yǎng)基中需要加入的特殊染料是 。當(dāng)形成菌落以后,可以根據(jù)菌落周?chē)欠癞a(chǎn)生 來(lái)篩選纖維素分解菌。當(dāng)利用涂布器涂布平板之后,需要對(duì)涂布器進(jìn)行 處理。

（3）如上所述的篩選中獲得了三個(gè)菌落,對(duì)它們分別培養(yǎng),并完成環(huán)節(jié)②,三種等量酶液的活性 （填“一定相同”“不一定相同”或“一定不同”）,可以通過(guò) 進(jìn)行定量的測(cè)定。

（4）根據(jù)測(cè)定結(jié)果,①環(huán)節(jié)常選擇木霉,則②中獲得的酶是 酶。該酶至少包括 三種組分。

（5）生產(chǎn)中可以滿(mǎn)足④環(huán)節(jié)的常見(jiàn)菌種是 ,為了確保獲得產(chǎn)物乙醇,⑤環(huán)節(jié)要注意 ,④過(guò)程要注意避免 。為了檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物是否為酒精還需要在酸性條件下使用 檢測(cè)，該試劑可與酒精反應(yīng),使溶液由橙色變成灰綠色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物基因單鏈的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅ 若以此鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的多肽鏈上所對(duì)應(yīng)的氨基酸順序是（　�。�

①苯丙氨酸UUU； ②天冬氨酸GAC； ③亮氨酸CUG；

④賴(lài)氨酸AAA； ⑤精氨酸CGU； ⑥丙氨酸GCA

A.①③⑤ B.⑥②④ C.②④⑥ D.⑤③①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)受精作用的敘述中，不正確的是( )

A.受精卵中全部遺傳物質(zhì)的一半來(lái)自精子

B.受精時(shí)，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合

C.合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞中的染色體數(shù)一致

D.合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)淀粉酶的敘述正確的是

A. 由C、H、0、N、P元素組成

B. 基本組成單位是氨基酸

C. 可以用碘液鑒定

D. 具有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的①過(guò)程有利于形成（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），催化這一反應(yīng)的酶不能催化糖原的合成，說(shuō)明酶只有性，細(xì)胞內(nèi)溫度和pH都比較溫和，酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在比較溫和條件下進(jìn)行的原因是 ．
（2）圖③表示的生理過(guò)程是 ， 圖②膜上具有的和 ， 有利于光合作用光反應(yīng)進(jìn)行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ， 由此說(shuō)明生物膜具有的功能．
（4）細(xì)胞胰及上圖①﹣③中生物膜功能各不相同，從組成成分分析其主要原因是 ．

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