細胞通訊是細胞間或細胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制,是一種對環(huán)境做出綜合反應(yīng)的細胞行為。下圖中,甲、乙所示為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞作用的方式。下列說法正確的是:

A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準確和迅速

C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D.人體性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式應(yīng)為丙

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一種氨基酸的R基是―CH2―OH,在這種氨基酸分子中,含有C、H、O的原子數(shù)分別是( )

A. 3、4、7 B. 3、7、3

C. 7、1、4 D. 4、3、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在孟德爾的豌豆雜交實驗中,必須對母本采取的措施是

①開花前人工去雄 ②開花后人工去雄 ③自花授粉前人工去雄 ④去雄后自然授粉

⑤去雄后人工授粉 ⑥授粉后套袋隔離 ⑦授粉后自然發(fā)育

A.①④⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥ D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于最多或最少的計算正確的是

①如果放大50倍時最多可看到20個完整的細胞,放大100倍時,最多可看到5個完整細胞

②控制合成—個由65個氨基酸組成的蛋白質(zhì)的基因中,堿基數(shù)量最少應(yīng)是390個

③n對堿基組成的雙鏈DNA分子片段,其種類最多可達4n種

④用15N標記了一個精原細胞的一對同源染色體的DNA分子雙鏈,放在不含15N標記的培養(yǎng)基中,連續(xù)兩次有絲分裂產(chǎn)生的四個精原細胞中,含有15N標記的至少有2個

A.①② B.②③④ C.①②④ D.①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 。

(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細胞需要培養(yǎng)到 (時期)才能與精子結(jié)合。

(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細胞結(jié)合,完成受精作用,這個過程叫作 。卵子受精的標志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng),待胚胎培養(yǎng)至 期,取 細胞做性別鑒定,并將雌性胚胎移入 的其他雌性動物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實獫。下列推測不合理的是

A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B.實獫一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

C.若aaB_為雌株,則實驗二中,親本正常株的基因型為AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AaBB

D.實獫一中F1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1: 2: 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.圖中激素②能促進甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B.寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C.激素②能促進激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以說②③具有拮抗作用

D.機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省盤錦市高三11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動中,酶是不可缺少的生物催化劑,以下五種酶的作用對象分別是

①肽酶②解旋酶③纖維素釀④ATP水解酶⑤DNA連接酶

A.堿基間氫鍵、肽鍵、植物細胞壁、磷酸基團、磷酸基團

B.肽鍵、堿基間氫鍵、植物細胞壁、高能磷酸鍵、磷酸二酯鍵

C.肽鍵、堿基間氫鍵、原生質(zhì)體、NADPH、氫鍵

D.R基、脫氧核苷酸、細胞膜、ATP、磷酸基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列四幅圖的敘述,正確的是

A.甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為1/4

B.乙圖所示為某生物體細胞中染色體的組成,則該生物一定為三倍體,其基因型可能為 AaaBBbCCCddd

C.丙圖所示W(wǎng)個體一定是該致病基因的攜帶者

D.丁圖可表示pH或光照對酶活性的影響

查看答案和解析>>

同步練習冊答案