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【題目】如圖為某細胞亞顯微結構模式圖 (局部),請據圖回答下列問題.[]中填圖中序號,橫線上填文字.
(1)①的存在說明此細胞屬于細胞. 此細胞代表的生物可以作為生態(tài)系統的成分.
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細胞中注射3H標記的亮氨酸,放射性依次出現在核糖體→[]→[]→⑤→細胞膜及分泌物中.若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的(填寫基團).
(3)此細胞(能或不能)進行有絲分裂,判斷理由是
(4)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現了細胞膜具有的功能.

【答案】
(1)真核;消費者或分解者
(2)③;內質網;⑥;高爾基體;﹣COOH和﹣NH2
(3)不能;細胞高度分化,失去分裂能力
(4)受體;進行細胞間信息交流(細胞識別)
【解析】解:(1)①是核膜,表示真核細胞,圖中是非植物細胞,屬于生態(tài)系統的消費者和分解者.(2)分泌蛋白的合成過程:核糖體是以氨基酸為原料通過脫水縮合反應合成肽鏈的場所,肽鏈形成后進入內質網,進行初步加工,運輸到高爾基體,進行進一步加工、分類和包裝,形成成熟的蛋白質,由來自高爾基體的囊泡包裹著運向細胞膜,由細胞膜分泌到細胞外,整個過程由線粒體供能.若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O,那么水中的H可能來自于氨基酸的﹣COOH和﹣NH2 , 氧就來源于﹣COOH.(3)此細胞高度分化,失去分裂能力,不能進行有絲分裂.(4)該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的受體結合,引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化.此過程體現了細胞膜具有信息傳遞的功能. 所以答案是:(1)真核;消費者或分解者;(2)③;內質網;⑥;高爾基體;﹣COOH和﹣NH2;(3)不能;細胞高度分化,失去分裂能力;(4)受體;進行細胞間信息交流(細胞識別)。
【考點精析】根據題目的已知條件,利用細胞膜的功能和生態(tài)系統的概念與內涵的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握細胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流;生態(tài)系統是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統一整體.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示為四個遺傳系譜圖,下列有關的敘述中正確的是(
A.甲和乙的遺傳方式完全一樣
B.家系丁中這對夫婦若再生一個女兒是正常的幾率是
C.丙圖有可能是并指癥或白化病的遺傳系譜圖
D.家系丙中的父親不可能攜帶致病基因

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【題目】肺牽張反射是調節(jié)呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.回答下列問題:

(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,
a是 , b是 , c是 , d是
(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的調控.
(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經元①的(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”).
(4)興奮在神經元①和②的傳遞只能是單方向的原因是興奮在神經纖維上傳導時,膜外電流方向與興奮傳導方向

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【題目】當麻風桿菌侵入機體時,機體產生免疫應答過程,以下敘述正確的是

A. T細胞受抗原刺激分化為效應T細胞并分泌淋巴因子

B. 漿細胞識別抗原增殖、分化并分泌抗體

C. 病原體經吞噬細胞處理后直接傳遞給B淋巴細胞

D. 吞噬細胞吞噬消化抗原與抗體結合后的沉淀或細胞集團與生物膜的選擇透過功能有關

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【題目】據圖判斷敘述不正確的是(
A.X、Y物質分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①、④過程可以產生[H],②過程需要消耗[H]
C.①過程發(fā)生在線粒體基質中,②過程發(fā)生在葉綠體基質中
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產生氧氣

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【題目】取四株大小與長勢一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如圖.
(1)若通過甲、乙兩裝置的實驗證明Fe是植物生長所必需的礦質元素,乙裝置作何改動
(2)若通過甲、丙兩裝置的實驗證明植物吸收礦質元素的主要方式是主動運輸,丙裝置作何改動
(3)若通過甲、丁兩裝置的實驗證明植物的地上部分為根提供有機物,丁裝置作何改動
(4)以上三組實驗中,甲組分別是①(實驗組、對照組).

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【題目】下列有關研究酶母菌的呼吸方式的實驗表達,正確的是( )

A. 實驗組和對照組的條件差異為是否給酵母菌提供葡萄糖

B. 比較反應體系中pH變化速率的差異,研究呼吸方式的差異

C. 通過測定反應體系中乳酸和酒精含量的變化研究呼吸類型

D. 實驗過程中,酵母菌的數量保持不變

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D. 在電鏡下觀察肺炎雙球菌,可看到核糖體附著在內質網上

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【題目】下列關于生物體穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述,符合如圖曲線走勢的是(
A.若橫軸代表甲狀腺激素濃度,則縱軸代表促甲狀腺激素濃度
B.若橫軸代表血糖濃度,則縱軸代表胰島素濃度
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同步練習冊答案
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