如圖為某植株自交產生后代過程示意圖，下列對此過程及結果的描述，不正確的是（　　）
A、A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程
B、②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機結合
C、M、N、P分別代表16、9、3
D、該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：據(jù)圖分析，①表示減數(shù)分裂，②表示受精作用，③表示生物性狀，其中M、N、P分別代表16、9、3．
解答： 解：A、a與B、b的自由組合發(fā)生減數(shù)第一次分裂的后期，A正確；
B、②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機組合，即受精作用，B正確；
C、①過程形成4種配子，則雌、雄配子的隨機組合的方式是4×4=16種，基因型=3×3=9種，表現(xiàn)型為3種，說明具備A或B基因的表現(xiàn)型相同，C正確；
D、該植株測交后代基因型以及比例為1（A_B_）：1（A_bb）：1（aaB_）：1（aabb），則表現(xiàn)型的比例為2：1：1，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查基因自由組合、減數(shù)分裂等相關知識，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

肉毒素是肉毒桿菌產生的一種毒性極強的蛋白質，主要作用于神經-肌肉接頭處（如圖），阻止乙酰膽堿（興奮性神經遞質）的釋放，從而引起肌肉麻痹．下列有關分析正確的是（　�。�
A、肉毒素作用的部位是肌膜上的乙酰膽堿受體
B、肉毒素經過加熱后可能不會引起肌肉麻痹
C、肉毒素進入人體內會使人體產生細胞免疫
D、肉毒素會引起圖中肌細胞持續(xù)興奮而導致肌肉麻痹

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色是生物實驗常用的方法，下列關于染色體的描述正確的是（　�。�
A、觀察細胞中的脂肪，把蘇丹Ⅲ染液滴到載玻片的花生子葉薄片上
B、觀察線粒體，把烘干處理后的口腔上皮細胞放在健綠染液中染色
C、觀察植物細胞的有絲分裂，把解離后的根尖直接放到龍膽紫染液中染色
D、觀察RNA在細胞中的分布，將口腔上皮細胞直接放入吡羅紅染液中染色

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼��；c是放置在傳出神經上的電位計，用于記錄神經興奮電位；d為神經與肌細胞接頭部位，是一種突觸，正常時，用a刺激神經會引起骨骼肌收縮；傳出部分（興奮離開神經中樞）的某處意外受損，下列說法中不嚴謹?shù)氖牵ā　。?/div>
A、如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，說明不可能是“ac”受損
B、如傳出神經某處受損，用a刺激神經時，在c處也 可能記錄到電位變化
C、如用a刺激神經，在c處記錄到電位，但骨骼肌不收縮，說明骨骼肌受損
D、如用a刺激神經，電位計c指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉；產生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

TIBA（三碘苯甲酸）能夠阻礙生長素的極性運輸，下列有關TIBA在農業(yè)上的應用，不正確的是（　　）
A、對大豆施用適量TIBA可使植株側枝生長更旺盛，從而起到一定的增產的效果
B、用適當濃度的TIBA浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率
C、若沒有TIBA，采用手工摘除大豆頂芽的方法也能讓大豆增產
D、施用適量TIBA可使植株矮化，從而起到一定的抗倒伏的效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物實驗中，不可能發(fā)生的過程是（　�。�
A、線粒體被健那綠染色后可維持活性數(shù)小時，顯微鏡下看到的是生活狀態(tài)的線粒體
B、酶的活性受環(huán)境條件的影響，唾液淀粉酶在中性環(huán)境時空間結構會受到破壞
C、在酸性條件下，酵母菌產生的酒精與橙色的重鉻酸鉀溶液反應生成灰綠色
D、在根尖分生組織中各個細胞的分裂是獨立進行的，因此在同一分生組織中可以看到不同分裂時期的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

為研究淹水時KN03溶液濃度對甜櫻桃呼吸的影響，隨機選取大小相同、生理狀態(tài)相似的四組盆栽甜櫻桃，其中-組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO3液，保持液面高出盆土表面，每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結果如圖．下列有關敘述中，錯誤的是（　　）
A、本實驗可改用C02作為檢測根細胞有氧呼吸速率的指標
B、淹水2d時，根細胞呼吸產生的C02均來自于線粒體
C、淹水時，一定濃度的KN03溶液能減緩甜櫻桃根有氧呼吸速率的降低
D、淹水時，不同濃度的KN03溶液中甜櫻桃根有氧呼吸的速率均隨著淹水天數(shù)的增加而降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關調節(jié)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、胰島素和胰高血糖素相互拮抗，維持血糖平衡
B、甲狀腺激素同時存在著分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制
C、神經調節(jié)的結構基礎是能產生興奮
D、人的大腦皮層控制全部智力活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關能發(fā)光的細菌--磷光桿菌的說法，錯誤的是（　　）
A、發(fā)光源主要由磷光桿菌線粒體合成的ATP提供能量
B、其細胞中有核糖體
C、它的基因中有與RNA聚合酶的結合位點
D、它可發(fā)生基因突變

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