下圖示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突末梢。下列有關(guān)圖中興奮傳導(dǎo)的敘述正確的是
A.刺激②點(diǎn),能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B.刺激④點(diǎn),能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C.刺激③點(diǎn),細(xì)胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(hào)(電位變化)但突觸間不出現(xiàn)化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)釋放)
D.興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是單向的,在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞是雙向的
A
【解析】興奮在一個(gè)神經(jīng)元上的傳導(dǎo)是雙向的,在兩個(gè)神經(jīng)元間的傳遞要經(jīng)過(guò)突觸傳遞,是單向的,由一神經(jīng)元的軸突末梢到下一神經(jīng)元的樹(shù)突或胞體,其間出現(xiàn)電信號(hào)---化學(xué)信號(hào)---電信號(hào)的轉(zhuǎn)化。
考點(diǎn): 興奮的傳導(dǎo)
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié) 考點(diǎn)2:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 考點(diǎn)3:神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 考點(diǎn)4:神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為 試題屬性
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江富陽(yáng)二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞呼吸中不能合成ATP的步驟是
A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán) C. 電子傳遞鏈 D.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上第三次階段檢測(cè)生物試卷(選修)(解析版) 題型:選擇題
人的神經(jīng)系統(tǒng)中,有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮,又能合成分泌激素。這些細(xì)胞位于
A.大腦皮層 B.垂體 C.下丘腦 D.脊髓
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。據(jù)圖分析正確的是
A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B.進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是甲中植物所固定的太陽(yáng)能的總量
C.Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同,Y代表的生物中有營(yíng)腐生生活的真菌、動(dòng)物
D.X與甲中圖示生物類(lèi)型的能量來(lái)源不同,X代表的生物是化能自養(yǎng)型細(xì)菌
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中甲、乙兩種群在一段時(shí)間內(nèi)的數(shù)量變化情況。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲乙兩種群間為捕食關(guān)系
B. M時(shí)乙種群的出生率大于死亡率
C. 兩種群的數(shù)量變化說(shuō)明了信息傳遞是雙向的
D. 兩種種群數(shù)量波動(dòng)的幅度減小說(shuō)明了該生態(tài)系統(tǒng)正在衰退
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)記憶細(xì)胞的敘述中,不正確的是
A.受同一抗原刺激后,迅速形成大量的抗體
B.受同一抗原刺激后,迅速形成漿細(xì)胞
C.受同一抗原刺激后,迅速形成效應(yīng)T細(xì)胞
D.是B細(xì)胞或T細(xì)胞增殖分化形成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________和[ ]__________。
(2)①、④、⑥結(jié)構(gòu)上或結(jié)構(gòu)內(nèi)所含的主要糖類(lèi):①__________;④__________;
⑥__________。
(3)下列物質(zhì)中,不在結(jié)構(gòu)⑨上合成或加工的是__________。(2分)
A.抗體 B.膽固醇 C.核酸 D.維生素D
(4)若將這個(gè)細(xì)胞改為高等植物的細(xì)胞示意圖,則應(yīng)刪去的結(jié)構(gòu)是[ ](填序號(hào));若將這個(gè)細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖,除① 外,能保留的結(jié)構(gòu)是[ ](填序號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省益陽(yáng)市高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列四支試管中分別加入一些物質(zhì)。甲試管:豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:牛奶和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水。上述四支試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,有紫色反應(yīng)的是( )
A.甲、丁 B.甲、乙、丁
C.甲、乙、丙 D.甲、丙、丁
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北省保定市高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)環(huán)境是多細(xì)胞生物細(xì)胞生活的直接環(huán)境
B.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介
C.內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)元正常的興奮性
D.內(nèi)環(huán)境發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞供能,利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
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