下列事例，不屬于拉馬克生物進(jìn)化理論所解釋的是


  1. A.
    鼴鼠由于長期生活在地下，所以視力很弱
  2. B.
    人類的盲腸沒有家兔的發(fā)達(dá)，是長期吃熟食的結(jié)果
  3. C.
    由于草少而改吃樹葉，經(jīng)常伸長脖子，鹿逐漸變?yōu)殚L頸鹿
  4. D.
    由于煤煙染黑了樹木，曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖逐漸被深色所代替
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于RNA的敘述錯誤的是


  1. A.
    有些生物中的RNA具有催化功能
  2. B.
    轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上的堿基只有三個
  3. C.
    mRNA與tRNA在核糖體上發(fā)生配對
  4. D.
    RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性分析，不合理的觀點(diǎn)是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后不會與野生物種雜交而威脅其他生物的生存
  2. B.
    運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
  3. C.
    重組的微生物在降解污染物的過程中產(chǎn)生二次污染
  4. D.
    如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于被子植物雙受精的說法錯誤的是


  1. A.
    雙受精是被子植物有性生殖特有的現(xiàn)象
  2. B.
    被子植物花粉管內(nèi)的2個精子進(jìn)入胚囊中均與極核結(jié)合后發(fā)育成胚乳
  3. C.
    被子植物的雙受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳
  4. D.
    被子植物的胚和胚乳的發(fā)育在胚珠內(nèi)完成

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在下列三個試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：蛋白酶；丙試管：牛奶。上述三個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的是


  1. A.
    甲、乙
  2. B.
    甲、乙、丙
  3. C.
    甲、丙
  4. D.
    乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

爬行動物出現(xiàn)后，它比原來的動物更能適應(yīng)陸地生活，這與下列哪項敘述相關(guān)


  1. A.
    出現(xiàn)卵式生殖
  2. B.
    出現(xiàn)羊膜卵
  3. C.
    首先出現(xiàn)了肺循環(huán)
  4. D.
    心臟出現(xiàn)四個腔、體溫恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在兩個生態(tài)系統(tǒng)的交界處（草場和森林）有一過渡區(qū)，這一過渡區(qū)中的動物與鄰近的兩個生態(tài)系統(tǒng)相比


  1. A.
    動物種類少
  2. B.
    動物種類多
  3. C.
    植食性動物多
  4. D.
    肉食性動物多

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

小生態(tài)瓶中投放的生物必須形成


  1. A.
    種群
  2. B.
    群落
  3. C.
    食物鏈
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在土壤中適當(dāng)增加下列哪些元素，有利于延緩老葉的衰老


  1. A.
    氮、磷、鉀
  2. B.
    鈣、鐵、鎂
  3. C.
    氮、磷、鐵
  4. D.
    無機(jī)鹽、葡萄糖、性激素

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同步練習(xí)冊答案