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下列關于細胞成分和結構的敘述中,不正確的是(  )
A、組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B、生物體內的蛋白質、酶和激素中都不含核糖
C、在生物細胞中核糖體的形成可能與核仁無關
D、衰老的葉肉細胞中
自由水
結合水
的比值會降低
考點:生物大分子以碳鏈為骨架,細胞核的結構和功能,酶的概念,衰老細胞的主要特征
專題:
分析:多糖、蛋白質、核酸等組成細胞的生物大分子的單體都以碳原子為核心,因此組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架;酶的本質是蛋白質或者RNA,核糖是RNA的組成成分;原核細胞無真正的細胞核,沒有核仁,但存在核糖體;自由水與結合水的比值與新陳代謝強度有關,自由水與結合水的比值越高,細胞新陳代謝越強,反之亦然.
解答: 解:A、生物大分子的單體都以碳原子為核心,因此組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架,A正確;
B、酶的本質是蛋白質或RNA,RNA中含有核糖,B錯誤;
C、原核細胞無核仁但存在核糖體,因此糖體的形成可能與核仁無關,C正確;
D、衰老的葉肉細胞新陳代謝較弱,自由水與結合水的比值降低,D正確.
故選:B.
點評:本題的知識點是生物大分子以碳鏈為骨架,酶的本質,核酸的化學組成,核仁的功能,真核細胞與原核細胞的異同點,細胞內水的存在形式和作用,對于相關知識點的記憶和綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、基因重組可以產生新性狀
B、基因重組是生物變異的根本來源
C、單基因遺傳病是受一個基因控制的遺傳病
D、用秋水仙素處理單倍體植株后可能得到六倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與基因突變有關的說法正確的是( 。
A、處于細胞周期中的細胞易發(fā)生基因突變
B、輻射會誘導DNA的五碳糖發(fā)生變異,導致基因突變
C、基因突變可以發(fā)生在個體發(fā)育的任何時期,體現了基因突變的普遍性
D、鐮刀型細胞貧血癥由基因中的堿基對缺失所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞置入質最分數為8%的鹽酸溶液中的主要目的是( 。
A、使細胞核中的DNA解螺旋成脫氧核苷酸單鏈
B、使細胞中蛋白質全部水解,DNA能游離出來
C、改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
D、分離染色體中的DNA與蛋白質利于DNA染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

雖然在設計建筑與馬路時人類偏好筆直的線條,但大自然的選擇對此并不贊同,生命偏愛螺旋結構,DNA就是規(guī)則的雙螺旋結構.關于DNA的說法不正確的是( 。
A、DNA的雙螺旋結構是穩(wěn)定性的基礎之一
B、DNA主要存在于細胞核中
C、線粒體和葉綠體中都含有DNA
D、吡羅紅使DNA呈現紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質的鑒定,對采用的試劑.實驗操作方法及實驗現象的描述,正確的是( 。
脂肪DNA葡萄糖蛋白質
試劑蘇丹Ⅳ染液健那綠溶液斐林試劑雙縮脲試劑
水浴加熱不加熱加熱加熱加熱
觀察顯微鏡觀察直接觀察直接觀察直接觀察
現象紅色藍色磚紅色紫色
A、脂肪,DNA
B、DNA,蛋白質
C、脂肪,葡萄糖
D、葡萄糖,蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

經實驗測定植物細胞的強度大于動物細胞,是由于它含較多的( 。
A、核酸B、脂質C、糖類D、蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙三種螢火蟲對環(huán)境條件的適應能力不盡相同.它們分布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示.據圖分析下列敘述合理的是(  )
A、乙能適應的環(huán)境溫度范圍較甲為廣
B、丙能適應的環(huán)境濕度范圍較甲為廣
C、甲能適應的環(huán)境溫度范圍較丙為窄
D、這三種螢火蟲有可能同時分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一定濃度的生長素類似物(2,4-D),可以殺死小麥田里的雙子葉雜草,而不會抑制小麥的生長.對此現象的正確解釋是( 。
A、此濃度只對小麥起作用
B、此濃度只對雜草起作用
C、小麥和雜草對此濃度敏感程度不同
D、此濃度對小麥和雜草都起抑制作用

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