【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進(jìn)氧氣的體積與放出二氧化碳的體積比為1∶2,這是因?yàn)?/span>
A.有1/2的葡萄糖用于有氧呼吸
B.有1/3的葡萄糖用于有氧呼吸
C.有1/4的葡萄糖用于有氧呼吸
D.有2/3的葡萄糖用于有氧呼吸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激c點(diǎn),檢測(cè)各位點(diǎn)電位變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A. 若檢測(cè)到b、d點(diǎn)有電位變化,說(shuō)明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳遞的
B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
C. a處檢測(cè)不到電位變化,是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)
D. 電表①不偏轉(zhuǎn),電表②偏轉(zhuǎn)兩次方向相反
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如圖所示.下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B. 圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C. 有絲分裂過(guò)程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D. 細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。下列關(guān)于該酶促反應(yīng)的敘述正確的是
A.pH=c,H2O2不分解,e點(diǎn)永遠(yuǎn)為0
B.pH=a,e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
C.溫度降低5 ℃條件下,e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
D.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A、B、C表示自然條件有差異、存在地理隔離的3個(gè)地區(qū)。物種甲的部分個(gè)體從A地區(qū)遷移到B、C地區(qū),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙(乙、丙兩群體數(shù)量較多,雌雄比例相當(dāng))。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的必要條件
B. 甲、丙存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同
C. 可遺傳變異的差異是決定乙、丙進(jìn)化方向的根本原因
D. 若種群丙中XBXB占18%,XBXb占24%,則XbY約占20%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人類免疫缺陷病毒(HIV)侵入人體后病毒和T細(xì)胞的濃度變化曲線。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 人體免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV,它的傳播途徑主要是血液傳播
B. HIV在T細(xì)胞中增殖,其增殖速率與T細(xì)胞增殖速率相同
C. 人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能,體液免疫不受影響
D. HIV侵染T細(xì)胞時(shí)侵入到細(xì)胞中的不僅有兩條RNA,還有逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體的代謝簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,該細(xì)胞單位時(shí)間釋放的CO2量即為呼吸速率
B.細(xì)胞②沒(méi)有與外界發(fā)生O2和CO2的交換,可斷定此時(shí)光合速率等于呼吸速率
C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和
D.分析細(xì)胞④可得出,此時(shí)的光照強(qiáng)度較弱且N1小于M2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為—CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成五肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈,則將脫去4個(gè)H2O
D. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示從胡蘿卜中提取胡蘿卜素的操作流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
→→→→→→
(1)用于提取胡蘿卜素的有機(jī)溶劑是_____________(填“水溶性”或“水不溶性”)有機(jī)溶劑;水蒸氣蒸餾法________(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取。
(2)A操作過(guò)程應(yīng)控制________,以防止胡蘿卜素分解;B操作過(guò)程宜采用_____________加熱方式以防止溫度過(guò)高;C操作的目的是_________;一般情況下,提取效率與原料顆粒的含水量成_________ 比。
(3)鑒定提取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通常采用__________________法;若結(jié)果如圖所示,則甲、乙、丙、丁四樣點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是__________,②代表的物質(zhì)是_____________。
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