【題目】某基因型為AaBb的哺乳動物體內(nèi),細(xì)胞分裂不同時期的染色體及其上的部分基因如下圖所示,乙、丙、丁為甲細(xì)胞繼續(xù)分裂獲得的細(xì)胞。下列敘述正確的是( )
A.甲細(xì)胞中有4個染色體組,有同源染色體
B.乙細(xì)胞中有3個基因a的原因可能是交叉互換
C.丙圖細(xì)胞為次級精母細(xì)胞,圖丁為第一極體
D.判斷該動物是否為純合子可選用一雌性動物與其測交
【答案】A
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖細(xì)胞中含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙圖細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體聯(lián)會,處于減數(shù)第一次分裂前期;丙細(xì)胞中含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丁圖細(xì)胞中不含同源染色體,染色體排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期。
A、甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有4個染色體組,有同源染色體,A正確;
B、由于圖中配對的是同源染色體,其中一條含有的基因為a、a,另一條染色體上同時出現(xiàn)基因A、a的原因一定是基因突變,B錯誤;
C、丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,為初級卵母細(xì)胞,丁圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,丁細(xì)胞可能是次級卵母細(xì)胞或第一極體,C錯誤;
D、據(jù)上分析可知該動物為雌性動物,判斷該動物是否為純合子可選用一雄性動物與其測交,D錯誤。
故選A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者觀察到某一雄性哺乳動物(2n=24)處于四分體時期的初級精母細(xì)胞中期的兩對同源染色體發(fā)生了特殊的聯(lián)會現(xiàn)象,形成了如下圖所示的“四射體”,圖中的字母為染色體區(qū)段的標(biāo)號,數(shù)字為染色體的標(biāo)號。若減數(shù)第一次分裂后期“四射體”的4條染色體隨機(jī)的兩兩分離,并且只有遺傳信息完整的精子才能成活。以下分析中,不正確的是( )
A.除去“四射體”外,處于四分體時期的該初級精母細(xì)胞中還有10個四分體
B.出現(xiàn)“四射體”的原因是s-s、w-w、t-t、v-v均為同源區(qū)段,所以發(fā)生聯(lián)會
C.若不考慮致死,從染色體的組合(①-④組合)來看,該動物能產(chǎn)生6種精子
D.由于只有遺傳信息完整的精子才能成活,推測該動物產(chǎn)生的精子有1/4會致死
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中,有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程,下列說法錯誤的是( )
A.圖中能體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境成分是組織液和血漿
B.Gly是一種抑制性遞質(zhì),與突觸后膜上的受體結(jié)合,使陰離子內(nèi)流,進(jìn)而使突觸后膜繼續(xù)維持外正內(nèi)負(fù)的電位差,導(dǎo)致興奮不能傳導(dǎo),起到抑制的作用
C.釋放到突觸間隙的Gly可通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用
D.上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出、實現(xiàn)細(xì)胞通訊的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株的植物(2n=16),紅花與白花這對相對性狀由常染色體上一對等位基因(A、a)控制,寬葉與窄葉這對相對性狀由X染色體上一對等位基因(B、b)控制。研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力,F(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對親本雜交得到F1(親本是通過人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
紅花寬葉 | 白花寬葉 | 紅花窄葉 | 白花窄葉 | |
雌株 | 0 | 0 | ||
雄株 | 0 | 0 |
(1)F1的父本的基因型是____________,無受精能力的配子是__________________。
(2)取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)可得到__________植株,基因型共有____種,比例是________________。
(3)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2隨機(jī)傳粉得到F3,則F3中表現(xiàn)型是
_________________________________,相應(yīng)的比例是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲代表生產(chǎn)者,①可以代表光合作用
B. 甲、乙、丙形成食物鏈
C. 甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)
D. 丁包含了無機(jī)物、有機(jī)物、氣候、能源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者在大豆突變體庫中篩選出純合突變體甲,并對其展開研究。
(1)γ射線照射可誘導(dǎo)大豆發(fā)生基因突變或__________,是構(gòu)建大豆突變體庫常用的誘變方法。突變體甲表現(xiàn)為葉皺縮型,如圖。
(2)以突變體甲與野生型大豆為親本,進(jìn)行正反交獲得F1。采用特異性引物對兩親本基因組DNA進(jìn)行擴(kuò)增得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定。下圖是用該引物對雙親及F1植株進(jìn)行PCR擴(kuò)增的結(jié)果。
據(jù)結(jié)果判斷,1~10中__________是雜交成功獲得的F1植株;推測F1中出現(xiàn)其它植株的原因是__________。F1自交收獲F2,發(fā)現(xiàn)突變型124株、野生型380株,說明突變體甲葉型突變的遺傳符合孟德爾的________定律。
(3)研究發(fā)現(xiàn)突變體甲是7號染色體片段缺失導(dǎo)致的,預(yù)測該缺失范圍內(nèi)有6個基因(記為基因1~6)最有可能與甲的葉皺縮有關(guān),而這6個基因在8號染色體上均有功能類似的基因(記為基因1'~6')。為確定基因1~6中與甲的葉皺縮直接相關(guān)的基因,研究者從野生型__________細(xì)胞中提取總RNA,逆轉(zhuǎn)錄獲得DNA作為PCR模板進(jìn)行擴(kuò)增。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只擴(kuò)增出基因1~4,以及基因1'、3'、5'、6',故鎖定基因__________作為重點研究對象,后命名為基因P和基因Q。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),許多癌細(xì)胞能表達(dá)PD—L1,PD—L1是一種能與T細(xì)胞上的PD—1結(jié)合的物質(zhì),它可讓T細(xì)胞誤認(rèn)為癌細(xì)胞是自身的正常組織細(xì)胞,從而不會對癌細(xì)胞進(jìn)行清除。根據(jù)這一理論開發(fā)出的PD—1抑制劑類藥物——一種抗體,該抗體能阻斷PD—1與PD—L1的結(jié)合,使T細(xì)胞能正常發(fā)揮作用,原理如圖。臨床實驗證明,使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮,這種使用PD—1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。回答問題:
(1)人體免疫系統(tǒng)能夠及時消滅機(jī)體產(chǎn)生的癌細(xì)胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____________功能。據(jù)圖分析免疫細(xì)胞對癌細(xì)胞進(jìn)行清除主要是___________(填“體液免疫”、“細(xì)胞免疫”)發(fā)揮作用。
(2)FBX038是PD—1經(jīng)泛素化降解的通路的一個關(guān)鍵酶,為研究FBX038在調(diào)節(jié)T細(xì)胞抗腫瘤功能中的作用,研究者在小鼠中選擇性敲除了T細(xì)胞的FBX038基因,小鼠中的T細(xì)胞種類、數(shù)量無影響。然后嘗試給小鼠們移植了黑色素瘤和結(jié)直腸癌,結(jié)果敲除了FBX038基因的小鼠明顯腫瘤進(jìn)展更快,腫瘤浸潤T細(xì)胞中PD—1水平___________(填“更高”、“更低”),由此推測,癌癥小鼠模型中,FBX038基因轉(zhuǎn)錄水平___________(填“升高”、“下降”),體內(nèi)FBX038含量___________。
(3)臨床使用PD—1抗體藥物應(yīng)采用___________(填“口服”、“注射”)的方式,理由是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)①的數(shù)量倍增發(fā)生于分裂前期的細(xì)胞中
B.具有單層生物膜的結(jié)構(gòu)②與細(xì)胞分泌活動有關(guān)
C.RNA和RNA聚合酶穿過結(jié)構(gòu)③的方向不相同
D.④、⑤處的核糖體均由RNA和蛋白質(zhì)組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同含氧量及不同底物濃度情況下(其他條件適宜),從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NO3-的速率曲線圖。相關(guān)描述不正確的是( )
A.A點時影響離子吸收速率的主要因素是能量
B.B點時離子吸收速率不再增加是因為載體的數(shù)量有限
C.C點時影響離子吸收速率的主要因素是底物濃度
D.D點時離子吸收速率不再增大是因為底物濃度太高,細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
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