A. | 遺傳信息的攜帶者是核酸 | |
B. | 細胞是所有生物的結構和功能單位 | |
C. | 蛋白質的基本單位是核苷酸,由于R基的不同,它大約有20種 | |
D. | 二糖的水解產(chǎn)物都是葡萄糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該性狀由一對等位基因控制,葉腋花為顯性性狀 | |
B. | 該性狀由一對等位基因控制,莖頂花為顯性性狀 | |
C. | 該性狀由兩對等位基因控制,雙顯性表現(xiàn)為葉腋花 | |
D. | 該性狀由兩對等位基因控制,雙顯性表現(xiàn)為莖頂花 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的五碳糖不同 | B. | 它們的含氮堿基種類有差異 | ||
C. | 它們在細胞中的主要分布不同 | D. | 它們的基本單位的連接方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜、高爾基體膜、線粒體膜 | B. | 內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜、液泡膜 | ||
C. | 內(nèi)質網(wǎng)膜、高爾基體膜、細胞膜 | D. | 高爾基體膜、溶酶體膜、線粒體膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界和非生物界的統(tǒng)一性 | |
B. | 植物細胞和動物細胞的區(qū)別 | |
C. | 生物體結構的統(tǒng)一性 | |
D. | 人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年寧夏高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
①用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗結果中,橙黃色色帶最窄
②鑒定還原糖時,要先加入斐林試劑后,水浴加熱后可看到磚紅色的CuO沉淀
③在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”的實驗中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞作為實驗材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡羅紅使DNA呈紅色
④經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細胞,在高倍鏡下可觀察到藍綠色顆粒狀結構
⑤洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片制作的步驟是:取材、解離、漂洗、染色、制片
⑥在探究pH對酶活性的影響實驗中,pH是實驗變量,溫度是無關變量
A. ①②④⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能運動,針刺有感覺 | B. | 不能運動,針刺有感覺 | ||
C. | 能運動,針刺無感覺 | D. | 不能運動,針刺無感覺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體是細胞核內(nèi)DNA的唯一載體 | |
B. | 同源染色體上基因的數(shù)目不一定相等 | |
C. | 倒位后的染色體與其同源染色體不能發(fā)生聯(lián)會 | |
D. | 染色體變異時DNA分子結構不一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用不同濃度的生長素噴灑同種植物 | |
B. | 2周后,將3盆植物的生長素洗去 | |
C. | 向同種植物的幼苗噴灑生長素,并置于黑暗處4周 | |
D. | 另外取6盆相同植物幼苗,相同條件下培養(yǎng),只噴灑蒸餾水 |
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