【題目】細(xì)胞內(nèi)的某生理如圖所示。以下敘述正確的有

A. 在多核糖體結(jié)構(gòu)中，假如圖中肽鏈為最長(zhǎng)，則其他核糖體都位于b端

B. 大腸桿菌的ab長(zhǎng)鏈總長(zhǎng)度比相關(guān)基因編碼區(qū)總長(zhǎng)度要長(zhǎng)

C. 酵母菌的ab長(zhǎng)鏈總長(zhǎng)度不等于相關(guān)基因編碼區(qū)長(zhǎng)度

D. 核基因表達(dá)時(shí)，大腸桿菌和酵母都存在ab鏈合成尚未完成就形成圖中結(jié)構(gòu)的現(xiàn)象

【答案】C

【解析】由圖可知，核糖體的移動(dòng)方向是a端到b端，在多核糖體結(jié)構(gòu)中，假如圖中肽鏈為最長(zhǎng)，則其他核糖體都位于a端，A正確；大腸桿菌屬于原核生物，基因編碼區(qū)是連續(xù)的，因此轉(zhuǎn)錄生成的ab長(zhǎng)鏈總長(zhǎng)度應(yīng)等于相關(guān)基因編碼區(qū)長(zhǎng)度，B錯(cuò)誤；酵母菌屬于真核生物，其基因編碼區(qū)是間隔的、不連續(xù)的，轉(zhuǎn)錄形成的RNA要加工、剪切后成為成熟的mRNA才能翻譯，酵母菌的ab長(zhǎng)鏈總長(zhǎng)度不等于相關(guān)基因編碼區(qū)長(zhǎng)度，C正確；酵母菌是真核生物，其轉(zhuǎn)錄與翻譯是在不同時(shí)間和空間進(jìn)行的，而大腸桿菌無(wú)細(xì)胞核，轉(zhuǎn)錄與翻譯同時(shí)進(jìn)行，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示。此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜，如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1和圖2是基因控制胰蛋白酶合成的兩個(gè)主要步驟，下列敘述正確的是

A. 圖1和圖2所示過(guò)程的進(jìn)行方向都是從右往左

B. 圖1中乙與丁是同一種物質(zhì)

C. 圖2中共有RNA、多肽和多糖三種大分子物質(zhì)

D. 圖1和圖2中的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，下列敘述正確的是

A. 下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞，是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位

B. 下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、分泌e激素

C. 寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

D. 上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，腎上腺、皮膚均為感受器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的一個(gè)食物網(wǎng)，相關(guān)敘述中正確的是（ ）
A.該食物網(wǎng)中初級(jí)消費(fèi)者是昆蟲，次級(jí)消費(fèi)者是鳥
B.昆蟲屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，鳥屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.若綠色植物固定的太陽(yáng)能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1 ， 鳥獲得的總能量為m2 ， 則M＞m1+m2
D.鳥類增加能量A時(shí)，生產(chǎn)者需提供能量至少為100A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因不包括（ ）

A. 氨基酸的數(shù)目成百上千

B. 肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別

C. 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化

D. 肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbdd的哺乳動(dòng)物在產(chǎn)生配子過(guò)程中某一時(shí)期細(xì)胞分裂圖如圖。下列敘述正確的是

A. 與基因型為aBd精子完成受精后，該細(xì)胞可形成基因型為aaBBdd的受精卵

B. 形成該細(xì)胞的過(guò)程中一定發(fā)生了染色體互換，且發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期

C. 該細(xì)胞中有3對(duì)同源染色體，6個(gè)DNA分子

D. 該細(xì)胞可能在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期出現(xiàn)異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖影響情況分別表示兩個(gè)自變量對(duì)光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍．下列分析不正確的是（　�。�
A.甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足
B.乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3與C5的生成量都多
C.丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變
D.圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度，P點(diǎn)的限制因素是溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是 (　　)

A. 抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸 B. 核糖體能合成蛋白質(zhì)

C. 中心體與有絲分裂有關(guān) D. 溶酶體可合成各種酶

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